中國美院附中

中國美院附中

中國美術學院附屬中等美術學校是中國最早創辦的基礎美術教學基地,是中國最具聲望的中等美術學府之一。

歷史沿革

1928年初,卓越的教育家蔡元培、林風眠先生,選址歷史文化名城杭州西子湖畔,創建了中國美術教育的最高學府“國立藝術院”。1929年冬,奉教育部令,國立藝術院改名為國立杭州藝術專科學校,同年設立高中部,即我校的前身。在藝術專科學校設立以培養專科後備生為目標,並與專科教學相銜接的高中部,可以說在中國藝術教育史上是一個創舉。所以,高中部的設立,是開中國高等藝術學院設立附中的先河。80年來,附中跟隨學院屢遷其址,數易其名:

1929年,國立杭州藝術專科學校高中部

1934年,國立杭州藝術專科學校高級藝術科職業學校

1954年,中央美術學院華東分院附屬中等美術學校

1958年,浙江美術學院附屬中等美術學校

1993年,中國美術學院附屬中等美術學校

建校80年來,已培養學生逾千名,其中許多已成為國內外著名的藝術家,早期有:王朝聞、王式廓、董希文、力群、彥涵、肖傳玖、羅工柳、吳冠中、朱德群、趙無極等。中期亦有不少成為當今文化藝術界的中堅力量。後起之秀頻頻在全國美展與各種大型學術展覽中展現出引人矚目的光彩。鑒於我校在培養美術人才和美術教育研究方面取得出色成績,中國美術學院在我校設立基礎教學研究室,並於1994年榮獲“潘天壽藝術教育獎”。

2007年10月,附中遷入中國美術學院象山中心校區,校園環境優美,風景秀麗。在中國美術學院領導及社會各界的關心支持下,附中正進入穩步發展的新時期。教學管理、教學質量上了一個新台階。現有學生450名,並招收留學生,先後有韓國、日本、美國等國家和我國台灣、澳門地區的留學、進修學生來我校學習。從2003年開始學制縮短為三年。專業開設素描、色彩、速寫、構圖、書法、下鄉寫生、美術鑑賞、專業選修等課程,文化開設普通高中文科課程,教學進程與普通高中同步。

80年的辦學經歷,積累了豐富的教學經驗,師資力量日趨雄厚,現有教師50名,其中正、副教授13名,講師16名。形成以正副教授為核心,以中年教師為骨幹,以青年教師為中堅力量的師資隊伍。學校還聘請大學教授和系主任來我校講學和指導。

教學條件

學校把培養具有紮實的專業基礎、良好的文化素養、創造性的開拓意識的高等藝術院校後備生作為辦學宗旨,尤其重視對學生中國傳統藝術素質的陶冶, 全面實施素質教育。我們將堅持科學發展,努力創造優美的教學環境,營造良好的校風和學風,致力於基礎藝術教育,不斷提高教學質量和辦學水平,使學校成為一所全國基礎美術教育的示範基地,為國家培養更多的優秀藝術人才。

學校向來把培養具有紮實的專業基礎、良好的文化素養、創造性的開拓意識的高等藝術院校後備生作為辦學宗旨,尤其重視對學生加強中國傳統藝術素質的陶冶。七十餘年以來,已培養學生逾千名,成為國內培養基礎美術人才的主要基地之一。其中許多已成為國內外著名的藝術家,早期的有:王朝聞、王式廓、董希文、力群、彥涵、肖傳玖、羅工柳、吳冠中、朱德群、趙無極等;中期畢業生中,亦有不少成為當今文化藝術界的中堅力量。

近年來,隨著教育改革的深入 ,附中也在不斷地擴大其辦學規模。現定規模為4個年級、8-10個班,450-500名學生。學校每年向全國招收國中畢業生,教學質量正穩步提高。自1991年以來,畢業生每年有一定比例保送中國美術學院,另對專業優秀畢業生可以專業免試,每年應屆生考入全國兩所重點美術學院的升學率保持在較高水平。中國美術學院附中孕育了一代又一代的藝術英才和教學上的累累碩果,1994年榮獲"潘天壽藝術教育獎"。

七十餘年的辦學經歷,使附中師資力量也日趨雄厚,形成了專業和文化教研室不斷健全完善的教學體制,並形成以正副教授為核心,以中年教師為骨幹,以青年教師為中堅力量的教師隊伍。編制內教師中有正副教授共12人,講師11人。另聘大學教授和各系主任經常來我校講學和指導。

自改革開放以來,學校本著教育"面向現代化,面向世界,面向未來"的精神,一座嶄新的教學樓拔地而起,並不斷地改善教學設施,建立起配套的繪畫陳列室、展覽大廳、教學畫廊、多媒體電腦室、語音教室和圖書館 (藏書近3萬餘冊),使專業與文化教育走上現代化的道路 。為了更好地服務於教學,2000年 我校在浙江麗水建立教學實習基地,給學生提供了增長社會閱歷和挖掘藝術創作素材的新天地。 隨著新世紀的到來,國美附中也翻開了歷史新的一頁。我們將嚴以治校,創造優美的教學環境,營造良好的校風和學風,致力於基礎藝術教育,提高教學效益,使學校成為一所全國基礎美術教育的示範基地,並向世界一流的藝術院校邁進!

歷任領導

蔡元培(1868-1940)浙江紹興人。我國卓越的民主主義革命家、教育家。曾遊學德、法等國。歷任中華民國臨時政府教育總長、北京大學校長、大學院院長、中央研究院院長。1912年發表《對教育方針之意見》,對培養人才提出德、智、體、美四育的要求。1917年提出"以美育代教"的主張,1928年創辦國立藝術院,1929年學院改稱國立杭州專科學校,同時設高中部。他是我國現代教育的奠基人,也是我校的創立者。

林風眠(1900-1991)廣東梅州市梅縣區人。著名畫家、藝術教育家。1919年赴法、德學習繪畫,畢業於法國巴黎高等美術學校。1925年回國任國立北平藝術專門學校校長。1927年任大學院藝術教育委員會主任。1928年任國立藝術院院長。1929年學院改稱國立杭州藝術專科學校,同時設高中部,任校長。1938年任國立藝術專科學校校務委員會主任,不久辭職。1949年後曾任上海畫院畫師,中國美術家協會顧問,上海美協分會副主席、主席。

王子云(1897-1990)安徽蕭縣人。畫家、雕塑家、美術史論家。1936年畢業於法國巴黎高等美術學校雕塑系,回國後任國立杭州藝術專科學校教授。1938年國立杭州、北平兩藝專合併稱國立藝術專科學校,任教授兼高級藝術科職業學校(1934年高中部改稱此名)主任。以後曾任西北藝術文物考察團團長,西北大學、成都藝術專科學校、西安美術學院教授,中國美術家協會顧問,美協陝西分會名譽主席。

莫朴(1915-1996)江蘇南京人。著名美術家、美術教育家。1933年畢業於上海美術專科學校西畫系。1940年在淮南參加新四軍,翌年任魯迅藝術學院華中分院美術系教授兼系主任,後任新四軍魯藝工作團美術系教授。1945年後在延安魯迅藝術文學院、華北聯合大學任教。1949年9月到杭州國立藝術專科學校任教授兼繪畫系主任、教務長。1953年任中央美術學院華東分院副院長兼教務長。1954年領導籌辦附屬中等美術學校,後分管附中工作。曾一度在附中任教。1980年任浙江美術學院院長。曾任全國文聯委員、中國美術家協會常務理事、浙江省文聯委員、浙江美協主席

夏子頤(1918-2000)浙江溫州人。版畫家、中國畫家、美術教育家。1948年畢業於上海美術專科學校西畫系,後赴浙南遊擊區,任浙南遊擊縱隊宣傳隊長。1954年任中央美術學院華東分院附屬中等美術學校主任(校長)。以後曾任浙江美術學院美術師範系主任、副教授。曾任溫州大學顧問教授、浙江省文史研究館名譽館員、中國美術家協會會員、浙江美術家協會理事。

陳隴(1917-1979)河南汝南人。詩人、宣傳工作者。曾在河南省立信陽師範、陝北公學、延安中共中央黨校學習。歷任晉察冀軍區衝鋒劇社社長、《東北日報》特派記者、華北聯大文學系研究員、大連關東文聯副主席、武漢軍管會文藝委員會副主任、教育部《學文化》雜誌社總編輯、中華全國總工會宣傳部副部長等職。1957年調任浙江美術學院副院長、黨委書記兼附中校長。曾任浙江文聯副主席。

方明(1924- )原名劉菊英,女,湖北漢川人,國中肄業。1940年在湖北參加新四軍,同年參加中國共產黨。早年任鄂豫邊區黨委十月劇團團員、軍分區宣傳隊政治指導員。後赴東北,任行署秘書等職。1949年後曾任浙江省民政廳民政處副處長。1959年調浙江美術學院任中國畫系黨支部書記,1960年任附中黨支部書記兼副校長,負責全面工作多年。是學院黨委委員,校務委員會委員。

馬玉如(1931- )浙江紹興人。油畫家、美術教育家。1955年畢業於中國美術學院華東分院繪畫系。長期從事藝術教育,歷任附中專業教師、專業教研組長,校務委員、校長。後任浙江美術學院油畫系教授。1991年赴阿爾及利亞、法國訪問、考察。中國美術家協會會員,浙江省美術家協會理事。現為中國美術學院教師職務評審委員會委員,基礎美術研究室顧問。

施紹辰(1939-2003)浙江湖州人。油畫家、美術教育家。1954年求學中央美術學院華東分院附中,1964年畢業於浙江美術學院油畫系。曾長期從事歷史油畫創作。1984年回學院任教,後任附中副校長,1987年任校長。曾赴日本、阿爾及利亞、法國、瑞典等國訪問、研修、考察。曾任中國美術學院學術委員會委員、教師職稱評審委員會委員、基礎美術研究室主任、教授。中國美術家協會會員,浙江美術家協會常務理事,浙江油畫家協會副會長。

楊奇瑞(1957- )江蘇南京人。畢業於中國美術學院(原浙江美術學院)雕塑系,獲學士、碩士學位。現任職於中國美術學院,教授。1993-1995年赴瑞士日內瓦視覺藝術學院進修訪問,並留學法、德、意等國。曾任河南省雕塑藝術創作室副主任(現河南省雕塑壁畫院)。現為中國美術學院視覺藝術學院副院長(法人代表),學術委員會委員,副秘書長;中國美術家協會會員;浙江省城市雕塑辦公室主任,雕塑家協會副主席;浙江美術家協會常務理事。

組織機構

中國美院附中中國美院附中

師資力量

發展目標

嚴以治校,創造優良校風、優良教風、優良學風、優美環境;致力基礎美術教育和研究,提高教學教學效益,使學校成為一所全國基礎美術教育的示範基地,向世界一流的藝術學校邁進!

學術定位

厚基礎、寬視野、高素質。致力於基礎美術教育,研究基礎教學的本質規律,打實、打厚專業基礎;通過各種方式的審美訓練,開闊學生的藝術視野,積蓄創造思維能力;加強文化課要求,提高文化素質,培養高素質的高藝術院校的後備生。

教研組 名稱 教授 副教授 講師 助教 合計
文化教研組 語文
2 1 1 4
英語
2 2 0 4
數學
2 1 0 3
歷史
1 1 0 2
政治
1 1 0 2
地理
1 1 0 2
體育

1 1 2
計算機

1 0 1
專業教研組 國畫 1 0 1 2 4
油畫 1 0 3 9 13
版畫


4 4
雕塑


2 2
總 計
2 9 13 19 43
所占比例%
4.7% 21% 30.3% 44% 100%

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