當代中國少年兒童發展的
五大優勢與四大問題
由中國少先隊全國工作委員會辦公室和中國青少年研究中心聯合
組成的“當代中國少年兒童發展狀況”課題組，自1999年5月開始，在
對90年代以來國內有關少年兒童的專題的專題性研究成果進行了總結
的同時，還採取抽樣問卷調查方法，在抽樣選取的10個省市範圍內的
45個區、縣，對4000多名6歲—14歲的少年兒童進行了問卷調查。課題
組共發放問卷4554份，回收有效問卷4339份，回收率為95．28％。課
題組對已有文獻和本次調查數據進行了深入的分析和研究，並將研究
成果編輯成《新發現——當代中國少年兒童報告》一書。書中觀點認
為，當代少年兒童發展具有五大優勢和四大問題。
一、當代少年兒童發展中的五大優勢
1．注重個人發展追求自我完善
今天的少年兒童非常關注個人的發展，他們對自我發展充滿信心。
調查表明，有78．7％的少年兒童在自我評價時能夠較好地接納自己；
半數以上的12歲——14歲的少年兒童敢於維護個人的權利；66．0％少
年兒童認為能在社會生活中發揮自己的作用，同時他們對未來充滿了
期望，以學歷期望為例，有75．9％的少年兒童希望獲得大專以上的學
歷。
2．平等意識增強富有寬容精神
今天的少年兒童有較強的平等意識，他們要求自己的人格能夠得
到尊重，要求老師平等待人，要求和家長平等相處，要求和同伴有相
同的參與集體生活的機會。平等意識已經滲入每個少年兒童的心靈。
同時他們在與人相處過程中富有寬容精神。相當多的少年兒童能夠尊
重不同意見，不排斥異己；他們中的絕大多數能夠盡力給處境不利的
同學以幫助，能夠原諒傷害過自己的人；多數少年兒童能對不同意見
持容忍和接納態度。
3．關心國家大事，具有較強的社會參與意識
今天的少年兒童對社會上發生的各種事件比較關注，多數少年兒
童能夠以國家利益為己任，有55．7％的城市少年兒童和62．0％的農
村少年兒童表示，“只要對國家、人民有益的事，我就會像對待自己
的事那樣做好”這個提法非常符合自己的想法。有33．8％的城市少年
兒童和25．6％的農村少年兒童表示這一提法比較符合自己的想法。同
時他們渴望為社會發展做貢獻。有35．0％的少年兒童認為人生的最大
幸福是為社會做貢獻。
4．喜歡具有探索性和操作性的學習方式
今天的少年兒童對書本仍然抱有濃厚的興趣。但是許多少年兒童
已不滿足於學校為他們安排的某些學習內容和學習方式。他們有自己
喜歡的學習方式和休閒方式，如他們最喜歡的學習方式是做實驗、用
電腦和讀課外書等。
5．樂於參加少先隊活動，並在活動中提高了綜合素質
有80．6％的少年兒童在8歲以前入隊；90％以上的少年兒童在少
先隊活動中感覺快樂；相當多的少先隊員參加了形式多樣的少先隊活
動；90％以上的少年兒童渴望通過做隊幹部，在少先隊組織中找到鍛
煉自己的機會。
二、當代少年兒童發展中的四大問題
1．部分城市少年兒童很少參加家務勞動
有三分之一以上的城市少年兒童表示很少或從來不參加家務勞動，
農村兒童參加各項家務勞動的情況普遍好於城市兒童。
2．半數以上的少年兒童學習逾時，睡眠不足
本次調查通過少年兒童每天寫作業時間、在校時間以及睡眠時間
等三項客觀指標來了解少年兒童的學習時間和學業負擔。統計結果表
明，半數以上的少年兒童學習時間、睡眠時間均不符合國家規定的標
準，學習時間過長，學業負擔過重。
3．少年兒童的閒暇時間過少
在休息日少年兒童的課業負擔依然沉重。總的情況是做作業的時
間城市的少年兒童多於農村的少年兒童，高年級多於低年級。調查表
明，國中學生在休息日平均做作業在180分鐘以上的高達27．6％。從
總體上看，在閒暇時間內，少年兒童能夠從事自己喜歡的活動的時間
還非常有限。
4．在少先隊組織及其活動中還沒有獲得更多的主動參與機會
本次調查顯示，在少先隊的組織建設和開展活動方面，還不能完
全滿足廣大隊員的願望。有46．5％的隊員反映少先隊幹部仍然由老師
任命而不是由隊員選舉產生；另外少先隊的活動時間也難以保證。
（孫雲曉 康力穎）
（《新發現———當代中國少年兒童報告》，中國少年兒童出版
社出版）
