內容簡介
本書巨觀地著眼於中國民族民間舞教學方法的探索,嘗試對一些規律性與共通性的教學理念進行闡述。它同時也是已出版的《中國民間舞教材法》(潘志濤主編)和與本書同時出版的《雖國漢族民間舞教材》(趙鐵春、田露主編)及《中國少數民族民間舞教材》(韓萍、郭磊主編)的姊妹篇。以上三本教材側重於具體的動作、短句和組合教材描述上。本書提供的具體教學方式不僅是順利推行實施這三套教材的理論基礎,而且是實施其他教材的參照讀物。
本書在注重經驗的同時更注重理論總結和學術探討。它將中國民族民間舞教學上有所建樹的專家、教授、教師的主要教學思想、教育理念歸整理,編撰成冊。它是一本對具體教學有借鑑價值和指導意義的中國民族民間舞教學工具書。
作者簡介
潘志濤,北京舞蹈學院中國民間舞系統教授,碩士研究生導師中國舞蹈家協會教學學會委員,北京舞蹈家協會理事,北京舞蹈學院學術委員會副主任。
1985年創辦全國藝術院校“桃李杯”舞蹈比賽,連續七年擔任主要策劃和組織者;創建中國民間舞學科及民間舞系,任首屆系主任;1994年由於突出貢獻獲國務院特殊津貼;1995年借聘到廣東舞蹈學校任校長,2000年申辦國家級重點中專列為入選學校。曾主編普通高等教育“九·五”國家重點教材、中國藝術教育大系·舞蹈卷《中國民間舞教材與教法》。獲國家教委頒發的高等教育教學成果二等獎、北京市教學成果一等將。
目錄
總序
前言
上編
第一章 教學方法綜合
第一節 教學法的本質
第二節 教學方法、手段與目的
第三節 教學方法的結構與層次
第四節 中國民族民間舞教學法的性質
第二章 中國民族民間舞教師的能力
第一節 中國民族民間舞教師能力概念解析
第二節 中國民族民間舞教師的教育能力
第三節 中國民族民間舞教師的教學能力
第四節 中國民族民間舞教師的教研能力
第三章 中國民族民間舞教學設計
第一節 中國民族民間舞教學設計概述