下沙國小[下沙國小]

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深圳灣下沙國小與香港隔河相隔,風景優美,是一個育人的好地方。學校占地9600平方米,建築面積4756平方米,現有24個教學班,學生1100名,,教師57名。學校教學設備完善,功能室齊全,使用率高。在上級領導的大力支持下,下沙國小已經走上了考試現代化,信息化的道路,現在校園網已經啟動。

基本信息

簡介

廣州市黃埔區下沙國小創建於五十年代,是黃埔區內一所歷史悠久、並有著較高知名度的老牌學校。幾十年來,為黃埔區的發展培養和輸送了大量的人才,被譽為“黃埔區幹部培養的搖籃”。九七年在區、鎮、村各級政府的大力支持和幫助下,充分發揮三級辦學的優越性,由下沙村出資近1000萬元對原校舍進行了改、擴建。學校校園占地面積8,300平方米,建築面積6,600平方米,新落成的校舍有全套的現代化教學設備和完善的教學設施。走進校園,映入眼帘的是一幢白色六層高的摺尺形的教學樓,首層架空的設計給人以視覺開闊感;走廊的牆壁與廊柱上張貼著教師和學生們的書畫作品,充滿了濃厚的文化氛圍;“腳步輕輕,勿擾他人”、“輕聲細語,舉止文明”、“請講國語,請寫規範字”、“學校是我家,綠化靠大家”等警示語透露著濃郁的人文氣息;校園四周綠樹環繞,校門口兩株高大的木棉樹紅花吐艷,橙黃色的200米塑膠跑道,標準的綠茵足球場上芳草青青,整飭一新的冬青花壇,乾淨整潔的校園環境……無不顯示著下沙國小到處充滿著生機與活力。 

規模

學校現有教學班24個,學生1063人。教職工54人,其中專任教師47人;專任教師具有大專以上學歷的42人,本科以上學歷的有26人;全校有國小高級教師42人。校長陸燕萍為廣州市優秀教師。 學校現有教學班24個,學生1063人。教職工54人,其中專任教師47人;專任教師具有大專以上學歷的42人,本科以上學歷的有26人;全校有國小高級教師42人。校長陸燕萍為廣州市優秀教師。
一直以來,學校把堅持面向現代化、面向世界、面向未來作為辦學的神聖職責,全面貫徹黨的教育方針。隨著教育教學的不斷深化,為了培養更適合於現代社會發展的接班人,我校在結合教學優勢的基礎上,強力推出創新思維的模式,以培養學生的審美意識、審美藝術作為新時期、新世紀的教學突破口,注重打好基礎,培養全能型、高素質型的新世紀優秀人才。為此,學校營造了一個優美的育人環境,組建了一支素質全面、結構最佳化、富有創新意識、溝通協調能力較強的教師隊伍,建立了現代化的教學設施和全方位的科學管理體系。校址:黃埔區下沙大街18號

獲獎情況

辦學以來,學校管理不斷完善,教育教學質量不斷創新、提高,一直走在黃埔區教育教學的前列.近幾年,學校師生參加各級各類競賽獲獎近2千人次,學校先後被評為:廣州市中國小施行《國家體育鍛鍊標準》先進學校、廣州市青少年科技教育活動先進集體、廣州市殘疾人工作先進單位、廣州市愛國衛生運動模範集體、廣州市綠化管理先進單位、廣州市開展陸海空模型活動先進單位、廣州市青少年科技教育特色項目(信息技術與機器人)學校、廣州市“巾幗文明崗”、廣州市學校民主管理工作星級單位、廣東省綠色學校;省、市級課題實驗基地、“廣東省基礎教育課程改革加強思想道德教育實驗研究”重點實驗學校、全國特色中隊、全國科學教育實驗基地、全國網路實驗學校、全國國小語文發展與創新教育課題首批實驗學校。99年我校被評為“黃埔區一級學校”、2000年學校被評為“廣州市一級學校”、2001年學校被評為“廣東省一級學校”。短短的三年,學校邁出了堅實的三大步,跨越了其他學校十幾年甚至幾十年都未曾實現的夢想!

師資詳情

學校現有教學班24個,學生1063人。教職工54人,其中專任教師47人;專任教師具有大專以上學歷的42人,本科以上學歷的有26人;全校有國小高級教師42人。校長陸燕萍為廣州市優秀教師。

辦學目標

到2015年,下沙國小將全面實施和諧教育,成為內涵豐富,特色鮮明、社區認可、市區聞名的新型學校。
“和諧教育”就是面向全體學生的教育,是促使每個學生全面、主動、健康、可持續發展的教育。為此,老師要了解每個學生的特點和需求,使發展水平處於高低兩端的學生得到特殊培養,還要關注每個學生的身心健康發展,著眼於可持續發展,讓每個學生獲得最適合自己的成長平台。
“內涵豐富”指:建立科學、高效、民主的管理機制,建設一支師德高尚、集教育、教學、科研於一體的專業教師團隊,構建具有學校特色的課程體系和教學評價體系,搭建學生身心健康和個性發展平台,創建書香校園,文化校園,堅持嚴謹治學與開拓創新相結合,使學生個性彰顯與全面發展相結合。
“特色鮮明”指:養成教育顯成效,建立養成教育的長效機制;學生在養成良好學習習慣和行為習慣的基礎上主動學習,自主發展,學生具有體育鍛鍊的意識和習慣,至少具有一項喜歡並終身受益的興趣活動項目。
“知名、認可”指:切實提升辦學質量,全力打造學校特色,以質量和特色樹立學校良好學校形象,贏得社區及至全社會的廣泛認可。
“新型學校”是指:積極開展“新學校行動研究”,建設師生都具有高幸福感的新學校。

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