簡介
國中部學校建有按部頒標準要求配置的理、化、生實驗室，並裝備了部分數位化實驗設備，使實驗室的裝備水平超過一般重點中學，另建有電子閱覽室、多媒體教室、微機室、語音室等，開通了數學校園網及校內聲像傳送系統，為高品質的教育教學提供了一定保障。
近年來，學校注重校園文化的培育和建設，倡導與時俱進的教育思想，加大了校園文明的建設力度，激發了全體四中人團結、奉獻、和諧、奮進的工作積極性和創造性，校風、教風、學風有了根本的轉變，各項工作不斷創造新的優異成績。兩年內完成了校園教學區脫胎換骨的改造，完成了實驗、電教設備的全面升級和更新。連續三年中考取得優異成績，一大批學生在全國、省、市各級競賽中獲獎，年輕教師不斷脫穎而出，在省市優質課比賽中得獎。健全了德育工作新機制，創新了德育工作思想，學校德育工作逐步進入良性循環。按照建設精品國中、創優質高中的辦學思路，學校正依照教工代表大會通過的工作目標有計畫地推進工作，力爭在 3—5年內，把上饒四中建成城區內一所最能夠吸引求學者的學校，為信州 區人民子女提供最好的教育和最體貼的關懷。
概況
上饒四中自1999年暫停高中招生，2003年恢復高中招生，2009年高考再創佳績，考生投檔率均比市一中二中高，為75%。考取二本以上40名。2008年高考考取4名1本，21名2本。高考一本成績超過重點中學二中。學校占地約49畝，校舍面積約13600m2，現有46個教學班，其中國中36個班，高中10個教學班，共有學生數約2759人，其中國中2189人，高一、高二學生570人，在職教師為169人，其中此中學高級教師有45人，中學一級教師有71人。
中澳合作
UEI班
國家中長期教育改革和發展規劃綱要》綱要中指出：“要擴大優質教育，增強辦學活力，提高辦學效益。開展公辦學校聯合辦學、委託管理等試驗，探索多種形式，提高辦學品質。”我校藉助北二外優厚的教學資源，引進了UEI模式英語課程。
模式介紹
中澳英語特色班——“UEI模式課程班”介紹
2010年5月，我校與澳大利亞國際課程管理中心攜手開展國際教育課程，首先引入澳大利亞先進的英語教育項目——Pre-University Elementary International，簡稱“UEI模式英語課程”。我校決定於2010年新學年在初一年級新生中開辦中澳英語特色班——“UEI模式英語課程”班。
2010年4月上饒四中和澳大利亞新南威爾斯州悉尼市米切爾中學結為友好姊妹學校，兩校將積極開展教育交流與合作，共享先進教育資源，米切爾中學和我校將在教師互訪交流培訓、學生互訪交流遊學方面進行合作。在素質教育和國際合作的背景下，四中學生將會獲得更多的發展機會和更大的發展空間。著眼未來的教育將使每一個四中學生受益。
一、“UEI模式英語課程”簡介
我校引進UEI（縮寫）模式英語課程，秉承“感受英語魅力，成就外語通才”的教學理念，採用國外原版教材和先進科學的英語教學模式，由來自英語國家的優秀語言教學專家執教，力求創造優良的英語環境，以貼近英語國家現實生活和文化背景的課程體系，拓展學生英語學習的視野，激發學生學習英語的興趣，幫助學生養成良好的學習英語習慣，培養英語思維能力，為學生在聽、說、讀、寫及英語的綜合運用能力上的提升創造優越條件。
澳大利亞UEI英語教材是針對中國全日制學生精心設計，包括國中系列教程（共二級）和高中系列教程（共二級）。它既保留了英語國家語言教學的特色，又能結合中國現行的考試模式。系列英語教程參照中國小外語教學大綱，精心設計聽、說內容，是注重文化背景“中西合璧”的優秀英語教程。學習此教程，對提高學生英語學習的興趣，營造優良的校園英語氛圍，將起到明顯的推動作用。學生完成本系列教程後相當於雅思5分的成績，學生在校內英語成績將提高25%以上。
二、“UEI模式課程班”特色及優勢
（一）科學的教學理念
開闊視野，增長知識，完美個性發展，提高自主學習和創新能力。
（二）先進的教學模式
以生為本的教學，原汁原味的原版教材，來自英語國家的優秀教師，地道的英語口語，近似英語國家的語言環境，輕鬆愉快的課堂，每一分鐘都是精雕細琢的結果，每一節課都是一次成功的公開課。在這裡，學生可以充分展示自己的想像創造，全方位進行語言訓練，全面提升運用英語的能力。
（三）優質的師資隊伍
UEI課程班的外籍教師由澳大利亞國際教育課程管理中心選派，他們來自於澳大利亞、美國、英國、加拿大等英語國家。他們不僅具備教授第二語言（英語）的專業教學資格（TESOL,ESL），而且具有豐富的國際學生教學經驗。課堂氣氛活躍，深受學生歡迎，從而提升了學生對英語的興趣，提高了學生的成績。
澳大利亞國際課程管理中心將派具有豐富的英語教學經驗的中國教師作為助教全程參與教學工作，和外教一起組成默契的教學團隊，密切配合，確保教學模式的實施和各項教學工作的順利進行。
（四）強大的科研陣容
澳大利亞國際教育課程管理中心已在中國大陸建立了“UEI模式英語中心教研室”，該教研室是由多年從事中國小外語教學的專家型教師和外籍語言專家組成，在教學過程中實施全程跟蹤指導；與各基地學校的中外籍教師定期召開教學研討會，根據地方學校的實際情況和學生水平，不斷調整完善教學方法和計畫，以達到最佳的教學效果。
（五）課程實踐特色及學生髮展
1．學生可參加澳方組織的英語教育課程研修交流活動，學生在我校學習期間，學校將組織UEI班的學生赴北京二外學習研修，費用約1400元左右（自願）。
2．學生可到澳大利亞米切爾中學進行短期（15天以內）或長期（3—6個月）英語培訓，與澳方學生互動交流。（註：學生只需要承擔往返國際機票及基本生活費用，短期總支出不超過14000元人民幣，其餘費用均由澳方支付，比旅行社組織的赴澳活動要節省人均約一萬多元）。
澳洲老師在講課3．學生拿到UEI課程合格證書，為下一步出國讀高中或高中畢業留學提供了強有力的語言交流基礎。
4．原汁原味的國外教學模式，靈活有效的教學方法便於學習掌握。可培養學生的英語口語交際能力，學生的英語成績比一般學生更加突出，特別是在英語口語測試和中、高考成績有明顯優勢。
5、我校UEI班國中畢業的學生，可直接升入我校UEI高中階段學習，畢業後可以申請澳洲公立大學或其他大英國協國家的大學。澳大利亞國際教育課程管理中心免費辦理相關簽證手續。
三、招生計畫
學校計畫於2010年秋季在初一年級新生中組建4個“UEI模式英語班”，共220人。自願報名，招滿為止
赴澳研修
赴澳研修在一周的澳洲之旅中，師生們不僅感受到了與酷熱難當的南半球截然不同的 氣候，更感受到了澳洲人的熱情與友善。雖然旅程短暫，但幸福與快樂卻留在了每一個人的記憶中。
通過本次澳洲之旅，同學們的英語聽、說能力得到了鍛鍊，並且切身體驗了原汁原味的UEI模式英語課程，他們也感受到了英語口語在對外交流中的重要作用，潛移默化中他們學習英語的積極性也得到了提高。這正是本次澳洲之行最大的收穫。
澳洲歸來，我們留下的是歡笑、友誼，帶走的是對UEI模式英語課程的感受與思考。我們相信UEI課程將進一步豐富我校的課程體系，讓我校英語教學與國際英語教學接軌，有效提高學生的英語套用能力。
校內設施
學校現代教育技術裝備上饒四中近年來持續加大學校硬體建設投入，教育信息化工作已經走在 全市前列。近年來學校添置了一系列現代教育技術設備，面前已建成有多媒體教室61個，功能齊全、設施規範的數位化理、化、生實驗室各2個，先進的多功能數據採集器一套，學生計算機機房4個，語音室2個，電子備課室1個，多功能演播大廳1個，通用技術實驗室1間，接入全部教室的聲像傳送系統1套，電子監控系統1套，具有百兆頻寬的校園網路1套，中心機房1個，伺服器2台，圖書館及閱覽室各一個，100G電子圖書館1個，學校共有計算機243台，無線上網WiFi信號已經覆蓋絕大部分辦公室。
目前四中57個普通教室都安裝了投影儀或47寸液晶電視等多媒體設備，並給每個班配備了筆記本電腦，在學校全部教室實現多媒體教學。在三個學生機房中，其中兩個機房100台電腦全部配備17-19寸液晶顯示器，另有一個機房採用無線網路建設方案使之具有良好的可轉移性和可擴充性。學校理、化、生實驗室的部分演示實驗裝備了數據採集器，利用多種感測器實時、準確地採集到實驗中產生的數據，通過電腦呈現加以比對，有效提高了實驗效果。2011年學校高標準配置了一間通用技術實驗室，在教學硬體建設上再次走在了全市各中學的前列。校園網是學校全面實現信息化管理的重要基礎設施，2010年四中在原有陽光校園網的基礎上開始自主架設伺服器，設計並建設了全新的四中校園網，校園網具有學校管理、校園動態、教學資源庫等多個版塊，它將成為學校對內信息共享的平台，對外宣傳交流的視窗。
校長簡介
孫學銀，男，漢族，中共黨員，中國小高級教師，上饒市第四中學校長。出生於1966年3月，1988年7月畢業於上饒師院政治教育系。他模範履行教師職責，工作出色，先後擔任上饒市第六中學副校長、校長和黨支部書記，上饒市職業中學校長、黨支部書記。2013年8月調任上饒市第四中學校長。他指導教師完成了多個國家級、省級課題，多次評為市、區級的優秀教師、優秀共產黨員，榮獲江西省中國小優秀校長、江西省優秀班主任等稱號。
二十多年來，孫學銀同志以他對教育事業無比摯愛的情懷，紮根在這片希望的沃土上,默默耕耘,用他的智慧和汗水、務實和奉獻譜寫著教育事業新的華章。他將永無止境地著追求著，滿懷信心地帶領四中全校師生繼續向特色興校、質量強校的目標邁進。
