相關詞條
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中國基督教
不在於典籍之多寡，卻在於影響社會和人生的能力是怎樣。[1] 歷史 關於傳入...。 從改革到三自愛國運動 1945年抗戰勝利，中國基督教會經過短暫復甦...
簡介 現狀 特點 歷史 -
王明道反革命集團案
，在政治形勢變化(控訴運動)並失去經濟來源以後，迅速加入三自愛國運動。此後...早就實行了“三自”原則，因此基本未受政局影響，繼續大傳福音，大講屬靈生命...抵制三自愛國運動。他是北京史家胡同基督徒會堂的創辦人，這是一個獨立教會...
事件背景 經過 法律評價 事後 相關文獻 -
中國家庭教會
”的面目出現，經過幾十年的演變，已發展成很大的規模，人數超過了“三自教會...教會的成員更多地是來自知識階層。此外，還有一種獨立教會，就是那些以“三自教會”名義進行登記，但並不服從“三自教會”管理的教會。其中最主要的有三種...
類別 管理 特點 起源 發展 -
宛西地方自治
，自富”的“三自主義”。 自衛，即建立民團，剿匪防匪，保境安民。自衛是“三自主義”實施的前提保障。彭禹廷認為要實行自衛，就“必須用民眾的力量...
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宛西自治
“五不法則”，明確了自治初級階段和高級階段的目標，以及“三自”方針。公約...的理論形態，這就是“三自主義”，“三自主義”就成為日後宛西自治的理論基礎。對於三自主義所要達到的目標，彭禹廷曾這樣講： “ ……舊鎮平常受土匪...
背景 方針政策 武裝組織 經濟政策 宛西自治結束 -
開封基督教會
學生班；不辦神學院而辦聖經學校，不僅培養其靈性修養和講道能力，還教給學生...
開封市基督教會的傳入與發展 -
廣州市十六中
，培養具有自主發展意識和能力的“四有”新人，學校構建了“三自”教育模式（即“自主學習、自我教育、自求發展”模式）。 “三自”教育模式的主旨是：培養和...，把自己培養成為能實現自主發展和可持續發展的人。“三自”教育模式實施七年...
學校概況： 辦學條件 -
中國基督教教會規章
規章內容（中國基督教三自愛國運動委員會第七屆常務委員會、中國基督教協會...第二條 中國教會堅持按自治、自養、自傳（簡稱“三自”，下同），獨立自主自辦...惠師，使人知罪、悔改，賜給人智慧和能力等各樣恩賜，引導人認識上帝（神...
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山陽縣城區第三初級中學
發展的根本動力、精神所在。【學校願景】 提升學生綜合能力；提高教師教育知能；成就學校品牌特色傳承經典，接軌現代，厚積文化底蘊，提升學生的綜合能力...教師的科研能力是引領教師專業成長的核心內容，學校應立足實際，追蹤前沿...
學校概況 辦學理念 校園環境 -
中國建設教育協會建設機械職業教育專業委員會
、平整度、抗滑能力、幾何形狀等專用檢測儀器及其輔助工程設備）(5)土方... 自力 互信 互濟互愛”。成為協會文化的主題詮釋。其中：“三自”主要對協會整體發展而言；“三互”主要對協會處理內外關係而言。“三自”以自律為前提...
會員組成 業務特點 培訓業務 管理機制 上級機構
