三民主義教育實施原則

三民主義教育實施原則，1931 年 9 月中國國民黨中央常務會議通過。25 日發至教育部。分初等教育、中等教育、高等教育、師範教育、社會教育、蒙藏教育、華僑教育、派遣留學生等 8 章。每章分目標和實施綱要兩節。“實施綱要”內又分課程、訓育、設備等項。如規定初等教育目標為：（1）使兒童整個身心，融育於三民主義教育中；（2）使兒童個性、群性，在三民主義教育指導下平均發展；（3） 使兒童於三民主義教導下，具有適合於實際生活之初步智慧型。

中等教育目標為：（1）確定青年三民主義之信仰，並切實陶冶其忠孝、仁愛、信義、和平之國民道德；（2）注意青年個性及其身心發育狀態，予以適當的指導及訓練；（3）對於青年應予以職業指導，並養成其從事職業所必具之智慧型。高等教育目標為：（l）學生應切實理解三民主義的真諦，並具有實用科學的智慧型，俾克實現三民主義之使命；（2）學校應發揮學術機關之機能，俾成為文化的中心；（3）課程應視國家建設之需要為依據，以收為國儲材之用；（4） 訓育應以三民主義為中心，養成德、智、體、群、美兼備之人格；（5）設備應力求充實，並與課程訓育相關聯等。