學校簡介
葫蘆島市南票區三家子國小（原名南票礦務局三家子礦國小）坐落於被譽為“烏金之鄉”的葫蘆島市南票區的最西端，學校創建於1963年秋，是一所文化底蘊深厚的城鎮國小，曾經獲得“中華人民共和國煤炭工業部煤炭系統《標準化國小》”、“東北內蒙古煤炭工業聯合公司《規範化學校》”、“遼寧省貫徹落實《學校體育工作條例》優秀學校”、“葫蘆島市標準化學校”、“葫蘆島市基礎教育課程改革實驗工作《先進集體》”、“南票礦務局素質教育先進學校”、“南票礦務局體育先進學校”、“南票區關心下一代工作先進集體”。
基本概況
學校占地面積19920平方米，建築面積8780平方米，現有20個教學班，74名教職工，其中專任教師67人，近1000名學生。學校擁有藏書36000多冊，並建有3個先進的多媒體教室、3個微機教室，3個語音教室、2個科學實驗室、1個遠程接收教室、1個體育風雨教室；體音美器材完備。
三家子國小 學校榮譽
由於歷屆領導的不懈努力，全體教職工的辛勤耕耘，各項工作都取得了優異成績。學校教育教學工作連續多年名列南票礦務局教育系統前茅；學校田徑隊曾經屢次代表南票礦務局教育系統參加葫蘆島市全民運動會，並載譽而歸；學校陽光助殘活動開展豐富多彩，盲人楊振榮處已成為我校開展德育教育的基地，陽光助殘活動已開展了20餘年。
現任校長楊振興，書記李學生，全體領導班子精誠團結，銳意進取，形成了一整套科學的管理模式，各項工作達到了歷史新高。為全面提高教育教學質量，全面推進學校的現代化進程。學校重視由創新型教師通過創新型教學方法培養出具備創新素質學生的過程，把實施創新教育作為學校一切工作的出發點和歸宿，確立了“以創新求生存、以質量求發展”的工作思路和“追求規範、發展特色、創造卓越”的工作目標。立足於培養學生的創新精神和實踐能力，從教會學生“學會做人、學會求知、學會生活、學會勞動、學會健體、學會審美”入手，通過強化學校教育教學常規管理，加大學校教育教學改革力度，逐步建立起教書育人、管理育人、服務育人、活動育人、環境育人的全方位育人體制，促進學生生動、活潑、主動的發展。
辦學特色
學校德育工作主要以創新為載體，增強德育工作的吸引力。活動是德育工作的生命線，興趣是最好的老師，只有不斷創新活動載體，才能充分調動學生的積極性，才能把德育工作落到實處。1、校園文明建設活動。班級以讀書活動、文體活動、隊前教育、誠信宣誓等活動為載體，寓教於樂，積極開展了團隊文明活動。學校充分利用團隊活動室這一陣地積極開展健康有益、豐富多彩的團隊活動，還創辦校刊《心雨》、“紅領巾”廣播站、小記者站，堅持以正確的輿論引導人，優秀的作品塑造人。2、德育教育基地活動。學校抓住德育教育基地的教育功能，組建以英雄命名的英雄中隊，開展英雄中隊競賽活動，讓學生在親身體驗中獲得教育。其中我校的“雷鋒中隊”陽光助殘活動堅持了20年，成績顯著，2008年3月獲得省級“英雄中隊”稱號。
課堂改革
學校教學工作主抓課堂改革，深入模式研究
2010年4月5日，楊振興校長等5人在南票區教育局領導的帶領下，深入山東省杜郎口中學，進行為期一周的學習與探討，領悟了“杜郎口”的教學模式，將山東省杜郎口中學的成功經驗引入到我們學校，踐行“杜郎口”教學模式，打造高效生命課堂。我們每位教師都是“杜郎口教學模式”的實踐者，取杜郎口教學之長，結合我校學生的實際，在實際教學中，形成自己獨特的課堂特色。讓學生做好充分的預習，預習不充分的課不上。在學生預習的同時，給他們明確的目標，讓學生自行建夠起初步的知識結構；開放課堂，自主學習。要打破傳統的教學模式，讓學生在課堂上盡情地動起來——身動、心動、神動。讓學生在課堂上能充分發揮自己的潛能、才能，展開小組學習、獨學、對學、群學；讓學生養成獨自思考、合作探究、對抗質疑的學習能力。讓課堂和諧、民主，學生敢問、敢說、敢動，形成一種積極主動，爭先恐後，緊張活潑的學習氛圍；教學面向全體。利用學生合作學習機會，讓學生承擔一部分教學任務，使之成為小老師，形成“兵教兵”、“兵練兵”、“兵強兵”。好生帶動中等生，中等生帶動後進生，生生聯動。把課堂還給學生，讓課堂成為學生心靈放飛的地方。
藝術教育
學校是傳播美的使者，是展示美的舞台，是孕育美的搖籃。為了更好的開展藝術教育活動，我校配備了專業師資，課堂教學都儘可能多地運用投影、電腦、音響等電教手段。在教學中，不僅重視對音樂等有關知識的傳授和基本技能的訓練，更重視通過對優秀藝術作品的學習、了解、體驗和感悟，喚醒學生的主體意識，提升學生的審美情趣和審美能力，豐富學生的感情世界，增強學生的知覺能力和想像能力，激發學生的表現力和創造力。注重於塑造學生健康完美的人格。藝術課程的開設為學生的全面發展提供了必要條件，充分發揮了課堂教學的藝術教育主渠道作用。
活動舉辦
為了給學校藝術教育開闢更加廣闊的空間，學校還通過組織開展一系列豐富多彩的課外文藝活動，使學生得到更多更具體的藝術學習和體驗，使學生的藝術才華得到以充分展示，以營造一個追求美、欣賞美、創造美的環境和氛圍。每學年學校都要組織慶國慶歌詠比賽、校園歌手比賽，藝術節等全校性大型文藝活動；每學期都要組織一兩期美術書法作品比賽和展覽；廣播站每周都要有計畫地介紹音樂精品。
