個人履歷
七田真教育學博士,國際著名右腦開發專家,曾任美國紐波特大學日本分校教育系教授,七田真博士於1958年創立七田教育研究所。50多年來致力於倡導和實踐右腦教育的研究、開發和推廣,以腦力開發為核心、通過對嬰幼兒潛能開發的大量實踐、建立起是對心靈、智力、語言、動作、社會性情感和行為習慣的全人格綜合教育體系:七田真國際教育。目前日本有500多所學校採用七田式教學法。七田式教室能將幼兒不可思議的能力巧妙引導出來。但七田式幼兒教育並不是以英才教育或天才教育為目標,而是為了培養孩子擁有一顆體貼他人、充滿愛欲與積極性的心,以全人格教育及左腦與右腦平衡的教育為目標。其特徵在於才能遞減法則理論。在孩子0~6歲之間,每天花三十分鐘的時間,藉由遊戲的互動培養孩子優秀的資質,這就是七田式幼兒教育理論。他的教育理論還遠播美國、東南亞以及韓國等地,在國際上產生了廣泛影響。
教育發展歷程
演講出版書籍
時間 | 簡介 |
1989年 | 七田真在美國猶他州的演講獲得了巨大成功。成立了“0歲教育國際學友會”,七田真自此每年都會去 國外演講。七田真所著《嬰兒都是天才》出版。位列暢銷書排行榜第一名。 |
1994年 | 七田兒童學院開設的教室數理已經超過了200所。 |
1996年 | 七田真所著《超右腦革命》出版。位列暢銷書排行榜第一名。 |
1998年 | 七田兒童教育研究所成立20周年之際,更名為七田教育研究所。 |
2000年 | 七田兒童學院的教室數量已經超過400所。 |
2001年 | 七田真被邀請在新加坡演講,同年開設新加坡教室。 |
2002年 | 七田真前往馬來西亞和新加坡演講,同年開設馬來西亞教室。 |
2003年 | 夏威夷教室開設。這一年,七田真所著書籍已超過了100本。 |
2007年 | 七田兒音學院的教室數量已經超過450所,學生人數近4萬人。 |
2009年 | 七田真老人逝去。享年81歲。 |
早教入駐中國
教育中國分校
深圳地區
序號 | 地區 |
01 | 天利中心——南山中心區天利名城3樓 |
02 | 深圳灣中心——南山區深圳灣體育中心(春繭)1層 |
03 | 東海中心——福田區紅荔西路東海城市廣場2樓 |
04 | 百花中心——福田區百花二路百花文化中心2樓 |
北京地區
序號 | 地區 |
01 | 藍港中心——朝陽區藍色港灣鐘樓廣場2層 |
02 | 富力城中心——朝陽區雙井橋西富力廣場VIVA購物中心5樓 |
03 | 金源中心——海淀區遠大路世紀金源購物中心B1層 |
上海地區
序號 | 地區 |
01 | 華潤中心——浦東新區張楊路華潤時代廣場6樓 |
02 | 光啟城中心——徐匯區宜山路光啟城時尚購物中心1樓 |
03 | 近鐵中心——普陀區真北路近鐵城市廣場南區B1層 |
個人榮譽
右腦教育領域的卓越貢獻,日本、美國、巴西、瑞士等多個國家機構為七田真頒發獎項。
主要著作
出版的書籍有150部以上。內容涉及幼兒教育到英語教育、自開發、商務等各個方面。主要著作有《神奇的“右腦”革命》、《七田式超右腦開發訓練》、《右腦能量新工作革命》(商務出版社)、《神奇的右腦》、《七田式超右腦印象》、《衰退的技術》、《波動經營力》(商務出版社)等。七田真著作中文譯本:
1.《七田真神奇胎教法》思可教育/譯馬思延/審校龍門書局。
2.《七田真0-6歲育兒法》思可教育/譯馬思延/審校龍門書局。
3.《七田真心靈教育》思可教育/譯馬思延/審校龍門書局。
4.《七田真育兒聖經》思可教育/譯馬思延/審校龍門書局。
5.《培養優秀寶寶父母必備的70個習慣》思可教育/譯馬思延/審校龍門書局。
6.《超右腦英語學習法》(附光碟)袁靜譯/南海出版社。
7.《超右腦照相記憶法》。
8.《超右腦波動速讀法》(附贈右腦波動速讀訓練CD一張)。
9.《七田式超右腦訓練法》。
10.《七田式高速學習的秘密》。
11.《專為中國人寫的超右腦開發訓練》(附光碟)。
12.《專為中國人寫的超右腦英語學習法》(附光碟)。
13.《右腦革命》。
14.《從胎兒開始的巧妙育兒法--21世紀0歲教育方案》。
15.《21世紀0歲教育方案:21世紀最佳育兒法》。
16.《21世紀0歲教育方案:0歲教育秘密》。
17.《21世紀0歲教育方案:0歲教育入門》。
18.《0歲教育15:聰明嬰兒培育法》。
19.《如何培養天才兒童》。
20.《如何培養兒童右腦》。
21.《七田真超右腦學習法》。
推廣與價值
七田真教育研究所自1978年成立以來,已在日本已建立400多家實行七田真式教育的幼稚園,學生總數2萬名。韓國也有60家幼稚園7000名學生。這套方法幾年前也引入台灣,掀起一陣“腦內革命”熱潮。新加坡也成立第一家“七田真右腦教育兒童教室”。中國深圳也成立了第一家“七田真國際教育”。日本教育專家七田真教授相信,人類的右腦具有不可思議的能力,但在成長過程中,這種能力卻逐漸消失。所以,要讓孩子成為天才,當孩子還在準媽媽的肚子裡時,可以通過母子之間的愛的感應,開發孩子的右腦能力。據說,在日本,父母輩聽完右腦教育專家七田真(MakotoShichida)教授的演講後,往往會有想生小孩的衝動。七十多歲的七田真,40多年來鑽研、提倡“右腦教育理論”,以開發人類未知的潛能,引起廣泛矚目。終生職志
教育幼兒需先教育父母,這成為七田真終生職志。
左腦右腦運作
七田真念大學時,曾擔任某中學生補習老師。他的學生永遠記不得5分鐘前才教過的東西,這使他開始思索:人的才能是天生的,還是由後天教育而定的呢,經過40多年研究與實踐,七田真認為,所有嬰兒出生時都是天才,具有大自然所給予的不可思議的能力,只是在成長初期缺乏良好的環境把能力給引發出來,以至資質消失。天才的頭腦功能來自右腦。人類左右腦的思考方式不同:左腦主以語文、邏輯性思考,右腦則主以影像和心像思考。七田真認為,大部分人都用左腦思考,很少用右腦思考。他說,遠古時代的人類與原住民,左腦幾乎不發達,但心電感應的能力卻很強。現代人為了讓語言理性發展,所以喪失了ESP(右腦的五感)的能力,左腦抑制了右腦的運作,右腦的潛能因此不易發揮。唯有左腦抑制右腦的能力消失,左右腦可以靈活使用,才可成為全腦開發的人類。七田真的理論受卡爾·維特《才能遞減法則理論》啟發,他主張以右腦訓練用在幼兒教育,以圖像、聯想、配對等方法來增進兒童智慧型。零歲到3歲是右腦教育的黃金時機;左腦是填鴨式學習,充滿艱難。而右腦已開發的孩子吸收能力強,學習就變得輕鬆愉快。受過右腦訓練的孩童,一般智商較高,平均介於140到200之間,也具有以下特點。
看到圖像,就像攝影機一般印入腦中。文字及數字、符號,可用影像方式記入腦海,具有逆向的推算能力。直覺能力超強,有獨特創造力。具有速讀能力。七田真在著作中,提起對長子實驗早期教育,長子4歲時就能隨意讀書,畫漂亮的水彩畫,卻不幸患病去世。七田真夫妻過度悲痛而忽略次子七田厚的早期教育,過後驚醒才糾正過來。
父母要先改變態度
即使是患有唐氏症、先天智障的兒童,經過七田真式右腦教育後,也能發揮很好的學習能力。
“最重要的是父母對孩子的態度。若父母認為孩子不行或漠不關心,孩子就往往不行。只有父母先改變,孩子才會改變。”他因而坦承最大的挑戰是:如何改變父母對幼兒教育的心態,而對父母來說,右腦教育最大挑戰是:到底真心愛孩子嗎愛孩子,而不是給孩子壓力。因為右腦教育是一種心靈教育,以一體感、協調、夢、和平為基礎,透過心靈交涉得到對方的感應。心的教育就是“認同、愛、誇讚”,媽媽給孩子愛心,孩子感受到媽媽的愛,才有助於右腦潛能的開發。
七田真舉例:當孩子不乖時,父母只需緊緊擁抱孩子,告訴孩子:多多擁抱孩子,肯定、讚美孩子,有助於培養孩子的自信心及良好行為。只是培育“聰明”的孩子並不足夠,孩子的“心靈”素質才是最重要的。
訓練想像開發右腦
七田真的著作,右腦有五項功能:ESP能力:超感覺能力,不需要靠一般的感覺器官,而是靠細胞、波動來感覺,所以能感應接受到宇宙的信息。圖像化機能:一眼看過、聽過的事物可藉由意象顯現。超高速自動演算機能:是一種高速大量的計算能力,小孩子能算出多位數乘法,就因為右腦天生有這樣的能力。共振共鳴機能:不需要通過嚴謹的五線譜練習,只要打開右腦聽一遍,腦海里儘量去想畫面,就可流利地演奏音樂。超高速大量記憶機能:運用在語言學習方面,小孩子常聽外語錄音帶,能講四五種語言。