研究成果
(一)主要項目
1.主持並完成雲南省教育廳2005年立項資助課題“交往實踐視域中的高校道德教育研究”(項目編號:5Y1350G)工作的有關材料
2.主持曲靖師範學院2006年立項資助重點課題“滇西鄉村國小師資隊伍建設現狀分析與對策——以祥雲、彌渡縣為例”(項目編號:0621902)研究工作的有關材料
3.2008年主持學校教改項目“教師技能與特長的訓練與評價”的研究工作
(二)論文論著
1.現代主體際理論視域中的墨家思想,江西社會科學(核心)2007.7
2.馬克思交往實踐觀在道德教育中的意義解讀,教育評論(核心)2005.5
3.儒墨關於交往的德教思想研究,教育評論(核心)2007年第1期
4.布依族傳統倫理及其演變——以雲南羅平為例,雲南民族大學學報(哲學社會科學版)(核心)2005年第5期
5.走向交往實踐的道德教育,教育探索(核心)2005年第5期
6.陶行知生活教育本質論探析,教學與管理(核心)2006年第11期
7.主持人際相遇:思想道德修養課教學新模式,中國成人教育(核心)2006.11
8. 高校社會主義核心價值體系教化的實質與策略,學術論壇(核心),2009(1)
9.國小社會課社會實踐初探,課程教材教學研究2003年 第4,5期
10.國小教師技能與特長培養研究,曲靖師範學院學報2003年第3期
11.改革教育評價制度 推進滇西鄉村國小素質教育——彌渡、祥雲縣鄉村國小教育現狀調查與分析,曲靖師範學院學報2007年第1期
12.滇西鄉村國小教師專業成長調查研究,曲靖師範學院學報2007.4
13.教師技能與特長訓練(教材),副主編,雲南民族出版社2002年版
14. 教師技能與特長訓練教程,吉林教育出版社2008年版
表彰獎勵
馬克思交往實踐觀在道德教育中的意義解讀,教育評論2005年第5期,獲雲南省第十次哲學社會科學優秀成果三等獎。