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數學學習興趣培養
《數學學習興趣培養 》是劉蔣巍編著的適合數學教師、家長、學生閱讀的數學科普讀本。
內容簡介 作者簡介 目錄 -
數學競賽
數學競賽是發現人才的有效手段之一。現代意義上的數學競賽是從匈牙利開始的。一些重大數學競賽的優勝者，大多在他們後來的事業中卓有建樹。因此，世界已開發國家都十...
概念解析 發展史 舉行意義 數學聯賽 我國情況 -
數學建模[數學分支]
數學建模是利用數學工具解決實際問題的重要手段。數學教育不僅要教給學生數學知識，更要教給學生運用所學知識去解決實際問題。針對專科普系的學清特點教師要善於在...
建模背景 建模起源 建模過程 建模興起原因 建模意義 -
數學與文化
《數學與文化》，主要闡述了作為人類文化組成部分的數學的特點，讀後可讓我們感覺到數學對於人類的積極作用。閱讀時要把握提示語，提取概括句。更重要的是對每一個...
作者簡介 目錄 背景知識 內容理解 語言品味 -
《全面數學思維培養教學手冊(全三卷)》
全面數學思維培養教學手冊（全三卷） 特色及評論 本書的特點是注重...的思維通道。"數學是思維的體操"，而這本書恰是指導學生學會"體操"的一個優秀教練員。全面數學思維培養教學手冊（全三卷） 內容簡介 數學素質教育...
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數學建模
當需要從定量的角度分析和研究一個實際問題時，人們就要在深入調查研究、了解對象信息、作出簡化假設、分析內在規律等工作的基礎上，用數學的符號和語言，把它表述...
建模背景 建模過程 建模意義 建模起源 建模競賽 -
中國科學院數學研究所
中國科學院數學研究所成立於1952年，著名數學家華羅庚為首任所長。數學研究所致力於“創造自主的數學研究”，為此獲得國家自然科學一等獎3項，國家自然科學二...
方向 獎項 宗旨 人員 歷史沿革 -
數學競賽[數學比賽]
數學競賽是發現數學人才的有效手段之一。現代意義上的數學競賽是從匈牙利開始的。一些重大數學競賽的優勝者，大多在他們後來的事業中卓有建樹。因此，世界已開發國家...
概念解析 發展史 舉行意義 數學聯賽 我國情況 -
數學思想方法
《數學思想方法》是2004年中央廣播電視大學出版社出版的圖書，作者是顧泠沅。該書主要介紹數學思想方法的兩個源頭、數學思想方法和幾次重要轉折、數學的真理性...
內容簡介 作品目錄 基礎概念 思維方法 演算方法 -
數學教育
數學教育是研究數學教學的實踐和方法的學科。而且，數學教育工作者也關注促進這種實踐的工具及其研究的發展。數學教育是現代社會激烈爭論的主題之一。這個術語有個...
基本定義 歷史沿革 教學目的 教學標準 教學水平
