內容簡介
如何培養學生學習數學的興趣呢？如何讓學生對數學感興趣呢？《數學學習興趣培養 》歸結了六個方面。讓學生在生活中學數學，從數學的視角看待生活、感受生活，在生活中享受學習數學的樂趣。幫學生建立數學學習的情感、注重培養學生學習數學的自信心、給學生樹立良好的數學學習榜樣、讓學生充分感受數學的內在美、讓學生充分理解數學學習的核心價值。數學是一門中考、高考考試科目，更是一種思維認知。本書適合數學教師、家長、學生閱讀，對培養學生數學學習的興趣大有裨益。
作者簡介
劉蔣巍，江蘇如東人，CNKI大成編客推薦主編，《課程教育研究》特約編委,學思堂教育研究院教研員。在《高等數學研究》、《中學數學教學參考》等雜誌發表論文20餘篇，著作有《命題轉換的9種方法在教學中的運用》等,《悠悠古文之路，漫漫古典情懷——走進唐宋八大家》編委。
目錄
第一章 讓學生在生活中學數學
第1節 買菜、買彩票、打牌故事三則
第2節 測塔高、測城高故事二則
第3節 我做常州恐龍園的導遊
第二章 幫學生建立數學學習的情感
第1節 人生理想之愛國情懷
第2節 千里姻緣一線牽
第3節 讓學生喜愛數學教師
第三章 注重培養學生學習數學的自信心
第1節 加強對基本概念和公式的理解
第2節 加強對數學基本思想和通性通法的學習
第四章 給學生樹立良好的數學學習榜樣
第1節 向數學家與優等生學習
第2節 向大自然學習數學問題的生成
第五章 讓學生充分感受數學的內在美
第1節 女人與她的高跟鞋
第2節 可以生成立體“愛心”圖的方程
第3節 一個解為新年快樂的微分方程
第4節 等邊三角形的故事
第六章 讓學生充分理解數學學習的核心價值
第1節 數學學習的核心價值
第2節 數學學習是一種思維認知
