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《完美口才訓練教程》結合作者多年的實踐教學經驗，詳細地介紹了完美口才的基礎知識、完美口才基本技能訓練、口才專項訓練、口才綜合訓練、口語溝通訓練和職業口才訓練等內容，將理論知識與實踐有機地結合起來，具有以下鮮明的特色：內容豐富，涉及面廣，涵蓋口才訓練的全部內容，突出口才訓練的技巧性、完整性和套用性。
知識新穎，與現實話題緊密結合，幫助學生鍛鍊自己的口才，以提高人際交流與溝通的能力。
注重實訓，提供簡單易行的訓練方法和指導。
內容簡介
《完美口才訓練教程》是上海紀檢監察戰線上的一些實際工作者以及專家、學者對強化廉政監督機制的意義、監督的體制、內容、重點、途徑、方式和手段，以及監督的合力等作了比較全面系統的探討研究的論文集。目錄
第1章完美口才概述1.1完美口才的特點和功能
1.1.1完美口才及其相關概念
1.1.2完美口才的特點
1.1.3完美口才的作用
1.2完美口才表達的原則
1.2.1準確通順，言簡意賅
1.2.2目的明確，切合語境
1.2.3區分對象，言語得體
1.2.4誠實謙遜，善於應變
1.3完美口才的培養
1.3.1品德修養和知識素養
1.3.2思維能力
1.3.3語言素養
本章小結
第2章完美口才基本技能訓練
2.1心理訓練
2.1.1缺乏勇氣的原因
2.1.2培養當眾說話的勇氣
2.1.3臨場心理素質的訓練
2.2氣息和吐字訓練
2.2.1氣息訓練
2.2.2吐字歸音訓練
2.3語音訓練
2.3.1聲母訓練
2.3.2韻母訓練
2.3.3聲調訓練
2.3.4音變訓練
2.4口語修辭訓練
2.4.1把握重音
2.4.2輕重調節
2.4.3巧設停頓
2.4.4聲氣傳情
2.4.5聲音造型魄力無窮
2.4.6一語多調
2.4.7語體轉換
2.4.8控制節奏
2.5思路訓練
2.5.1線形思路
2.5.2“Z”形思路
2.5.3常規層進思路
2.5.4歧變求異思路
2.5.5輻射聯想思路
2.6體態訓練
2.6.1什麼是體態語言
2.6.2體態語言運用技巧
2.7聽辨訓練
2.7.1關於聽辨
2.7.2聽辨的訓練方法
本章小結
第3章口才專項訓練
3.1複述訓練
3.1.1複述的定義與分類
3.1.2複述的基本要求
3.1.3提高複述能力
3.2描述訓練
3.2.1描述的定義與分類
3.2.2提高描述能力
3.3解說訓練
3.3.1解說概述
3.3.2解說的分類
3.4評述訓練
3.4.1評述的原則
3.4.2口頭評述與文字評述的區別
3.4.3口頭評述的方法
3.5應對訓練
3.5.1應對的特點
3.5.2應對的基本要求
3.5.3應對的訓練方法
本章小結
第4章口才綜合訓練
4.1朗誦訓練
4.1.1朗誦的主要特點
4.1.2朗誦創作的基本原則
4.2演講訓練
4.2.1演講稿的寫作及總論
4.2.2演講常用技巧及訓練
4.2.3即興演講
4.3辯論訓練
4.3.1辯論的含義、原則及過程
4.3.2辯論的常用技巧及訓練
本章小結
第5章口語溝通訓練
5.1日常溝通訓練
5.1.1日常溝通的原則
5.1.2日常溝通訓練的技巧
5.1.3接待和介紹語言訓練
5.2社交口才訓練
5.2.1社交口才的含義與基本要求
5.2.2如何練好社交口才
5.2.3社交場合交流應注意哪些禁忌
5.3求職溝通
5.3.1求職的基礎準備
5.3.2寫好履歷表與求職信
5.3.3求職面試取勝之道
本章小結
第6章職業口才訓練
6.1公關口才訓練
6.1.1公關口才的功能
6.1.2公關口才的基本原則
6.1.3公關口才的常用技巧
6.2導遊口才訓練
6.2.1知識是導遊口才的後盾
6.2.2導遊詞的編寫技巧
6.2.3導遊口才技巧
6.2.4導遊接送站口才
6.3談判語言表達
6.3.1談判中的語言溝通
6.3.2談判中的行為語言溝通
6.4推銷的技巧
6.4.1吸引顧客的注意力
6.4.2促使顧客產生興趣
前言
有人說，當今世界有三大武器，即核子彈、電腦和口才。確實，現代社會中人與人之間的言語交流越來越頻繁，口才的重要性越來越突出。一個會說話的人，可以流利地表達自己的意圖，也能把道理說得清楚、動聽，使別人很樂意接受。一個會說話的人，能夠使許多原本不相識的人攜手，亦能使許多本來彼此不發生興趣的人互相了解；能替人排除糾紛，消除人與人之間的隔閡；能醫治他人的愁苦、憂悶，使大家生活得更美好。因此，我們必須提高口語交流能力，才有可能讓我們的口語交流更順暢，才能使我們的事業更接近成功，才能使我們的生活更快樂。然而我們不得不遺憾地說，現實生活中善於口語交流的人並不多。那么，優秀的口才主要是得自於天賦還是後天的訓練呢？少數人有口才，可以說出於天賦，但大多數人有口才，卻是經常訓練的緣故。說話也是一種技能，只有通過強化訓練才能精通掌握，練習是成為口才高手的重要手段。
高等院校是為社會輸送高級人才的基地，培養適應當今社會需要的既具有專業創新能力，同時善於處理複雜性溝通的複合型人才是其責無旁貸的使命。但從以往的經驗來看，很多學生雖然能夠掌握本專業的專業技能，但往往在合理並順暢地表達方面出現問題，並影響其今後的就業、工作甚至是生活的方方面面。而目前國內在口語與溝通訓練領域的權威教材尚是空白，故本書的出版是一個有益的探索。本書從表達的最基本的要素入手，提供了儘可能豐富的訓練方法和指導，對學生相關素質的提高會大有裨益。
精彩書摘
第1章 完美口才概述1.1.1 完美口才及其相關概念
1.語言與言語
什麼是語言？語言就是聲音和意義相結合的符號系統，是人類最重要的交際工具和思維工具，是一種特殊的社會現象。語音和語義是密不可分的：不表達某種語義的語音只是一種物理現象，不依附於某種語音的語義是無從存在的。語言正是在語音與語義的矛盾統一體中存在和發展。另外，語言由辭彙和語法兩部分組成。辭彙是語言中一個個具體詞的總匯，語法是組詞造句的規則。沒有辭彙，語法就無從存在；沒有語法，辭彙就不能表達完整的思想。總體說來，語言是以語音為物質外殼，以辭彙為建築材料，以語法為結構規律而組成的符號體系。它具有全民性、社會性和系統性的特點。
什麼是言語？言語是指特定語言的具體運用。一般來說，言語包括使用語言的過程（言語行為）和使用語言的結果（言語作品）兩個方面。具體來說，言語就是說話（或寫作）行為和所說的話（或寫下來的話）。語言與言語主要區別在於：語言是抽象的、民族的，言語是具體的、個人的；語言的材料和組合是有限的，具體言語卻是無限的；語言存在於言語之中，言語是對語言的具體運用。人們可以隨意講話或寫文章，但必須使用本民族共同語言的材料，遵循其語法規則，而使用這種共同語言人們的言語交際實踐，又必然進一步改變、發展和完善全民族的語言體系。總之，語言和言語兩者是密不可分的，沒有言語，就無所謂語言；反過來，語言體系又制約著人們的言語交際活動，如果沒有語言體系的規範，言語就無法理解，起不到交際的作用。
2.口語和標準口語
什麼是口語？就是口頭語言的簡稱，是相對書面語言（文字）而言的。具體地說，口語指的是人們在交際時，通過口說耳聞，藉助於聲
