《青果校園》基本信息
故事梗概
《青果校園》劇照蘇小飛是一位活潑自信、品學兼優的十六歲女孩，轉入新學校的她在和同學逐漸熟悉的過程中，最初因為誤會遭到了猜疑、嫉妒和冷落，而後通過不斷地努力獲得了信任、幫助和友愛。本劇圍繞著蘇小飛和她的同學們的學習、生活故事展開，通過考試風波、球場爭霸、校園藝術節演出、對付校外邪惡勢力、迷戀網咖誤入岐途、家庭變故無奈輟學等矛盾的設定，全方位地反映了當代中學生豐富多彩的校園生活和他們成長過程中的心理寫照。
《青果校園》分上下兩部：
上部描寫的是蘇小飛和她的同學們的國中生活。
因為搬家，在蘇小飛的堅決要求下，母親同意她從條件優越的第一中學轉出，到就近的青鳥中學就讀。臨近國中畢業，青鳥中學為爭取好成績，給畢業班的同學安排了繁重的學習任務，初三年級的教師們也下力氣狠抓學習成績。蘇小飛還未來得及適應新環境，便“遭遇”嚴厲的莊正嚴老師擔當班主任，又因為一點誤會，引起同班同學鄭爽爽對她的不滿，且被“陷害”，但是聰明伶俐的蘇小飛反敗為勝，得到班主任的賞識，並在班幹部競選和百米賽跑中勝過鄭爽爽，這更加引起鄭爽爽的不滿，於是，兩個個性極強的女孩開始了明爭暗鬥。但是當蘇小飛得知了鄭爽爽的家庭困境之後，便理解了鄭爽爽的處境和個性成因，並給予了她無私的幫助，以自己的真誠和善良感化了鄭爽爽，最終這兩個優秀的女孩在畢業考試中雙雙取得好成績，盡棄前嫌，成為好朋友。上部以蘇小飛和鄭爽爽的少女競爭這一矛盾衝突為故事主線，以莊正嚴老師和學生之間的師生矛盾為輔線，圍繞著考試風波、情書事件、球場爭霸、校園藝術節演出的準備、對班長尉遲尉朦朧的感情、幫助“大膽兒”對付校外邪惡勢力等一系列校園故事而全面展開。
《青果校園》劇照新班主任程楠是一位容易和同學們打成一片的年輕教師，她和學生們一起面對學習與生活上的各種考驗：蘇小飛苦惱於母親的再婚；尉遲尉被職業籃球隊選拔離開學校；鄭爽爽因為家庭的變故不幸輟學，在蘇小飛等人的幫助下，邊工作邊上夜校補習；“大膽兒”經營網咖，後又與鄭爽爽成為補習班同學；安素兒沉迷上網走到人生的邊緣，鍾大偉、邵風與班長李小倫產生誤解和矛盾、李小倫和蘇小飛面對評優保送競爭、程楠和莊正嚴兩代教師共同探討教育難題……
評價啟發
《青果校園》劇照《青果校園》作為國內屈指可數的優秀青春校園動畫劇，在製作上採用寫實風格，突出本土文化特色，以弘揚主鏇律、解讀新教育為基調，展現中學生豐富多彩的校園生活，講述豆蔻年華青春勵志的歲月故事，是一部以昂揚蓬勃的青春特質為美學亮點的高水準的動畫作品。
青春伴隨著懷疑和叛逆、莽撞和衝動、懵懂和迷惑、失落和惆悵而來，剛剛步入青春期的孩子往往從進步中發現自信、從反叛中獲得自尊、從矛盾中尋找自強，但這一切與他們的率真並不牴觸。他們對友誼珍視無比，他們對未來充滿憧憬，他們對現實既有抱怨又無法迴避，帶著一些稚嫩的世故，蹣跚著走向成熟。故事的吸引力或許正在於不大不小的年紀特有的敏感，似與不似之間的青澀。
以中學生現實生活為題材的影視、動畫作品，目前在國內並不多見，一是因為將中學生作為劇中角色主體和將學習任務繁重的中學生作為第一收視群體，這本身就是一對矛盾，但是同時，學校、家長和和中學生以及教育本身又極大地需求這一題材的優秀作品，教育要摒棄一味的說教，在寓教於樂的輕鬆和思考中達到教育的目的，才是最見功力的。二是如何不迴避、不敷衍地表現目前中學生成長過程中出現的熱點難點和敏感問題，也是較難駕馭的。本劇不可避免地將觸及到應試教育和素質教育的尖銳矛盾、師生觀念的激烈衝突、獨生子女和單親家庭對未成年人的心理影響、青春友誼和異性同學之間朦朧的感情等層面，但都處理得自然巧妙、恰到好處，並給學生以正確的引導，使之有矛盾、有結果。
總的來說，本劇串聯了蘇小飛、鄭爽爽、尉遲尉、張望等幾個主要角色從國中到高中階段有趣的校園生活片段，勾勒了他們成長的軌跡，讓觀眾在輕鬆愉快的娛樂體驗中產生共鳴，並在共鳴中有觸動、有聯想、有思考。
所獲獎項
《青果校園》劇照由牡丹江新聞傳媒集團原創的《青果校園》，是一部以中學生學習生活為題材的青春校園劇。在參展的國內卡通片中，反映學生題材的原創作品僅有幾部，而新作品卻只有這一部，這是本次展會上發現的一個新亮點。
中央電視台少兒頻道動畫部主任李家國表示，《青果校園》是中國寫實類卡通片低成本製作的一次有益嘗試。
播放信息
《青果校園》劇照2008年1月，《青果校園》獲得國產電視卡通片發行許可證。5月，中央電視台青少節目中心對《青果校園》的文化內涵和製作水平予以較高評價，並與牡丹江新聞傳媒集團正式簽訂該片的播出契約。
繼央視首輪播出後，《青果校園》預計將在上海東方衛視炫動卡通等專業動畫頻道、國內各省級衛視及地市級電視台播出，牡丹江電視台各頻道也已做好該片的播出準備。同時，二十六集電視動畫連續劇《青果校園》的圖書、音像製品的製作和發行工作現已同步展開。
