簡介
近代中國的留美和留日教育是兩種風格截然不同的留學教育,對近代中國的社會發展亦產生了不同的歷史作用。官方留美始於洋務運動,盛於“庚款興學”,留美生學業基礎紮實,學習勤勉,多習理工農醫,在科技進步和科學普及方面成績卓著;官方留日則始於維新運動,盛於清末“新政”,留日生人多勢眾,魚龍混雜,多學軍事政法,好譯西書和從事政治運動,在軍事革命和文化革新方面功莫大焉。
評介
中國具有近代意義的留學生的出現是在1840年鴉片戰爭之後,以容閎1847年赴美留學為開端.雖然對留學生的研究從20世紀20年代就開始了,但形成研究"熱點"卻是改革開放後近20年的事.著名留學教育專家李喜所教授是最早研究留學生的學者之一,1980年以來,先後發表和出版了大量的論文、專著,對中國近代的留學生進行了全面而深刻的研究,在學術界產生了廣泛的影響,受到了海內外專家學者的好評.進入90年代後,李喜所先生開始對中國留學史分國別進行專門研究,而首選的國別是對中國影響最大的留美教育,《近代中國的留美教育》一書就是由李喜所教授主持、研究生共同參與完成的,近由天津古籍出版社出版.全書七章,共32萬字,這是國內第一部系統、全面研究近代中國留美教育的學術專著,全書重點研究1874年容閎赴美留學至1949年新中國成立前約一百年間的近代中國留美教育.通讀全書,該書有很多特點。
