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職業教育
我國教育體系由普通教育、職業教育和成人教育組成。 職業教育是指對受教育者實施可從事某種職業或生產勞動所必須的職業知識、技能和職業道德的教育，包括職業學校...
基本簡介 職教理念 教育現狀 主要因素 本質屬性 -
農業職業教育
《農業職業教育》是由農業部農民科技教育培訓中心 農業職業教育教學工作指導委員會 蘇州農業職業技術學院 全國農業職業技術教育研究會 中國職業技術教育學會農...
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職業教育[教育體系的一種類型]
職業教育是指對受教育者實施可從事某種職業或生產勞動所必須的職業知識、技能和職業道德的教育，包括職業學校教育和職業培訓。職業學校教育是學歷性的教育，分為初...
教育現狀 教育目標 教學理念 教學優勢 教學特點 -
現代職業教育體系建設規劃
為貫徹落實黨的十八大和十八屆三中全會精神，貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020年）》《國務院關於加快發展現代職業教育的決定》，...
六部門通知 規劃全文 -
如皋市農業職業教育中心校
學校占地10。 學校以“一流的師資、一流的設備、一流的管理、一流的教學質量”為目標，開拓創新、求實進取，逐漸形成了“企業式管理，開放式教學，實用型學生”...
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現代職業教育體系建設規劃（2014-2020年）
為貫徹落實黨的十八大和十八屆三中全會精神，貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020年）》《國務院關於加快發展現代職業教育的決定》，...
檔案發布 規劃全文 規劃背景 總體要求 重點任務 -
職業教育社會學
職業教育社會學是王清蓮所寫，於2008年1月由教育科技出版社出版的。
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安康職業教育集團
安康職業教育集團經陝西省教育廳批准，安康職業技術學院牽頭組建，2011年12月率先成立全省首家區域性職業教育集團，整合最佳化職業教育資源配置，積極探索，大...
集團實力 下屬機構 現任領導 機構設定 發展規劃 -
北京農業職業學院北京農業職業教育研究所
北京農業職業學院北京農業職業教育研究所主要針對農業職業教育開展課題研究。 2、參加了教育部“五年制高等職業教育專業設定指南”的制定工作； 4、參加農業部...
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德國職業教育
德國職業教育的科學研究，正如其職業教育對經濟的推動力一樣，舉世矚目並始終處於世界領先地位。如果說德國經濟騰飛的秘密武器是德國雙元制職業教育，那么製造這些...
簡介 管理體制 體系結構 基本形式 改革創新
