內容簡介
通過《百年哈佛給年輕人的15堂課》這《百年哈佛給年輕人的15堂課》，你可以站在巨人的肩上，看得更高、看得更遠；可以借鑑站在名校、名師、名人的經驗，更好地發掘你的潛能，提升你的境界高度教你學會把握生命軌跡，正確對待挫折和機遇，養成優秀的習慣，撥正人生的航向，創造卓越的人生。目錄
第一堂課自信是成功的入場券成功源於自信
自信能戰勝一切困難
以勝利者的心態去生活
不要被自己打敗
依靠自我
第二堂課必須有明確的目標
人生需要有目標
目標不必很多
瞄準目標，鍥而不捨
把握人生主方向
切莫隨大流
第三堂課擁有真理是智慧的開端
與真理為友
發現真理不能人云亦云
善於傾聽更能接近真理
莫為權勢而低頭
第四堂課奮鬥是前進的動力
自信+進取=一流人生
辛勤的雙手和大腦使人出人頭地
生於憂患，死於安樂
將挫折作為前進的動力
任何時候都沒有理由退縮
第五堂課創新為生命注入新鮮血液
創新是成功的第一步
敢想敢創新
拒絕循規蹈矩
抓住每一個靈感
人人都有創新的能力
第六堂課抓住機會就是抓住財富
莫讓機會擦肩而過
修煉捕捉機遇的能力
機會只給有準備的人
機會面前要果斷
最大的機會藏在不可能中
機遇要靠創造
第七堂課缺乏思考會導致失敗
思路決定出路
思考即人生
信念是思考的動力
杜絕無用的思考
像成功者一樣思考
提升思考的能力
第八堂課把勇氣當做成功先鋒
擺脫懦弱的捆綁
憑勇氣獲勝
勇敢者離成功最近
面對困難，要拿出勇氣
勇敢者敢於面對生活
第九堂課以誠信為人生王冠
人無信不立
誠信乃立身處世之本
誠信才能帶來機會
真誠老實好人緣
增加你的無形資產
第十堂課要有盡職盡責的態度
責任感助你走向卓越
敬業是一種美德
要竭盡全力地做事，而非盡心盡力
小事不小
遵守規則才能實現目標
第十一堂課看重合作的力量
成功並非靠個人奮鬥
成功往往來自和諧的人脈
合作的效果大於競爭
合作可以彌補彼此的不足
尊重他人是合作的前提
第十二堂課有時也需要一些冒險精神
勇於打破常規
採取與眾不同的行動
大膽嘗試帶來高回報
第十三堂課成大事者要有領導才能
做一個運籌帷幄的指揮家
要有自己的用人哲學
智慧的領導懂得授權
善於發現員工的閃光點
要知人善任，更要用人不疑
提升自身的魅力
第十四堂諫保持平常心很重要
心態關乎人生成敗
生活中難免有失去
對必然的事，要輕快地承受
得而不喜，失之不憂
比上不足是挑戰，比下有餘是開悟
第十五堂課成為一個有人格魅力的人
認識自己很重要
塑造好的第一印象
切勿固執己見
犯錯並不可怕
停止抱怨和牢騷
前言
建於1636年的哈佛大學，是美國歷史最悠久的高等學府之一，它因培養了眾多傑出的政治家、科學家、企業家、作家、學者而享譽世界。其中包括眾多的諾貝爾獎和普利茲獎獲得者，以及六位美國總統（第2任總統約翰·亞當斯、第6任總統約翰·昆西·亞當斯、第19任總統拉瑟福德·海斯、第26任總統西奧多·羅斯福、第35任總統約翰·甘迺迪和第44任總統巴拉克·歐巴馬）等一大批官員和國會領袖。哈佛大學集中了眾多對人類發展有突出貢獻的精英以及社會上各行各業的佼佼者。哈佛的成功不僅僅在於傳播先進的文化知識，堅持嚴謹的教學態度，更重要的是注重對學子的人生哲學的教育，使走進哈佛的學子淨化了心靈、開啟了心智、豐富了人性。哈佛教育的一大核心理念，正是讓每個學生都能塑造卓越的自我，學會創造自己的卓越人生。
誠然，名校的魅力是無窮的，人人都嚮往著能夠接受哈佛大學的教育。但是，能在哈佛這樣的學府進行深造的年輕人畢竟是鳳毛麟角。然而，如果能真正明白了名校的教育真諦是塑造一種能力、栽培一種素質時，也完全可以通過領悟名校教育理念的真諦、課程設計的精髓，來實現個人的夢想。
精彩書摘
村上清了清嗓子，掃視了一眼台下那些透著不信任的眼神，用幻燈片映出了曲別針的用途……就在這時，有一個人向台上遞了一張紙條，原來他是許國泰先生。他是中國的-位以思維魔王著稱的怪才，人們對他的舉動都感到十分驚奇。許國泰說到：“對於曲別針用途，我能說出3萬種。
當時，現場的很多人都對他嗤之以鼻，甚至有人說：吹牛不罰款，真狂。
許國泰並沒有對自己進行任何的辯解，第二天上午11點，他“揭榜應戰”輕鬆地走上講台。走上了講台，他拿著一支粉筆，在黑板上寫了一行字：村上幸雄曲別針用途求解。
此時，那些對他不以為然的聽眾被吸引過來了。
“昨天，大家和村上講的用途總結起來，可用4個字概括，這就是鉤、掛、別、聯。要啟發思路，使思維突破這4種格局，最好的辦法是藉助於簡單的形式思維工具——信息標與信息反應場。”它採用了另外的角度來進行思考，他把曲別針的總體信息分解成重量、體積、長度、截面、彈性、直線、銀白色等10多個要素。再把這些要素，用根標線連線起來，形成無數條信息連線。
然後，再把與曲別針有關的人類實踐活動要素進行綜合分析，連成信息標，最後形成信息反應場。
這時，藉助於現代思維之光，超常思維射入了這枚平常的曲別針。馬上變成了孫悟空手中的金箍棒，神奇變幻而富於哲理。他從容地將信息反應場的坐標，不停地分切交合。
通過兩軸推出一系列曲別針在教學中的用途，把曲別針分別做成阿拉伯數字。再做成+-×÷的符號，用來進行四則運算，運算出數量，就有-千萬、-億……曲別針可做成英、俄、希臘等外文字，用來進行拼寫讀取。
