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父母應當讓孩子早早就理解自立，勤奮與金錢的關係。財智教育就是“從3歲開始實現的幸福人生計畫”，讓孩子學會賺錢，花錢和與人分享錢財。內容簡介
《激活孩子財智的46堂課》是暢銷二十萬冊的作者又一新作，將告訴你財商比智商更重要。全書將按照孩童不同的成長階段（包括學齡前、學齡初期和青少年三個階段），分46堂課，每堂課給出課堂要點、親子小遊戲和親子小故事，為你講授如何培養孩子財智的課程。作者簡介
崔華芳，女，畢業於浙江師範大學。長期專注於素質教育研究工作。已出版的作品有十幾部。主要作品有：《天才少年的5種能力》、《影響孩子一生的36種好習慣》、《10種培養孩子意志力的方法》、《做最好的父母》等。其中，《影響孩子一生的36種好習慣》榮獲“2006年十大親職教育圖書”和“第七屆高校出版社優秀暢銷書一等獎”。並有多部作品在台灣及韓國出版。
目錄
緒論財商、智商、情商一樣都不能少財智是什麼？
財智教育應從娃娃抓起
測測孩子的財智
財智教育關鍵在父母
財智教育重在人格培養
第一篇 學齡前篇
第1堂課 讓孩子認識錢
第2堂課 錢是怎么來的
第3堂課 錢有什麼用
第4堂課 錢越多越好嗎
第5堂課 要尊重錢幣
第6堂課 要想富就要勤勞
第7堂課 拒絕孩子的不合理要求
第8堂課 需要還是想要
第9堂課 今天吃還是明天吃
第10堂課 珍惜物品的價值
第11堂課 對金錢要誠實
第二篇 學齡初期篇
第12堂課 讓孩子了解家庭狀況
第13堂課 不要羨慕別人
第14堂課 教孩子學會節儉
第15堂課 教孩子經得起誘惑
第16堂課 要花錢，自己掙
第17堂課 給孩子零花錢
第18堂課 教孩子學會儲蓄
第19堂課 合理使用壓歲錢
第20堂課 體驗獨立消費
第21堂課 拾金不昧很重要
第22堂課 學會關心他人
第23堂課 生命比金錢更重要
第24堂課 比錢更重要的，還有感情
第三篇 青少年篇
第25堂課 杜絕孩子的虛榮心
第26堂課 教孩子合理利用舊貨
第27堂課 讓孩子學會合理消費
第28堂課 讓孩子學會記賬
第29堂課 時間就是金錢
第30堂課 學會使用優惠券
第31堂課 知識是無價的
第32堂課 吃虧就是占便宜
第33堂課 苦難是一種財富
第34堂課 珍惜現在擁有的一切
第35堂課 教孩子學會抓住時機
第36堂課 教孩子了解“72法則”
第37堂課 教孩子正確認識廣告
第38堂課 教孩子學會識別假冒商品
第39堂課 教孩子學會比價
第40堂課 教孩子學會還價
第41堂課 教孩子做預算
第42堂課 教孩子學會收藏
第43堂課 教給孩子保險的意識
第44堂課 教孩子學會貸款
第45堂課 教孩子學會投資
第46堂課 幸福不是來自金錢
前言
不久前，美國教育基金會會長夏保羅先生來中國訪問。當被問及有關他的教育理念時，這位為世界各國培養出1000多名CEO的教育家談了以下一些看法。在美國以及西方許多已開發國家，家長在如何對孩子進行教育的問題上有一個共同的認識：在孩子IQ（智商）、FQ（財商）、EQ（情商）的教育培養中，FQ（財商）的教育培養最重要，要想子女成才，就一定要從他們小的時候開始進行財智教育。
夏保羅先生說：如今流行於世的“學好數理化，走遍天下都不怕”的觀點早已被美國人拋棄，取而代之的是，一個人進入社會後，綜合素質是最重要的。綜合素質雖然包括很多內容，但首先表現為自信心，因此提高孩子的綜合素質，關鍵在於幫他建立自信心。美國人有一個共識，在諸多成功中，賺錢最能培養人的成就感和自信心，所以必須從小教孩子理財，培養他們的財智。
夏保羅先生對自己孩子財智的教育培養是從教他們記賬開始的。他在孩子有了數字概念後，要求他們把爸爸媽媽給的每一筆零花錢的來龍去脈都清楚地記錄下來，並一周對自己的花錢情況進行一次檢查，看哪些錢該花，哪些錢不該花；哪些錢花多了，哪些錢該花而沒花出去，然後夏保羅先生會對他們進行講評和指導。夏保羅先生從孩子們5歲起就開始教他們買賣股票，教他們關於利率、行業、公司、供給等基本常識。“這樣孩子不僅能加深對財富的認識，還能逐漸學會節流。同時，孩子學習理財，一方面可以讓他不小氣，另一方面可以讓他們學會把錢花在刀刃上。”夏保羅先生說。
或許正是因為這種財智的教育培養，他5個孩子的綜合能力都非常高。他們分別進入了美國著名的大學，並全部拿到了MBA學位。步入社會後，他們的年收入高的達到400萬美元，最少的也超過200萬美元。
夏保羅先生說，美國家庭培養孩子對錢的認識和理財能力都比較早，社會對孩子財智的基本要求是：3歲時能夠辨認硬幣和紙幣；4歲時認識到我們無法把商品買光，必須在購買時作出選擇；5歲時知道錢幣的交換價值（例如25美分可以打一次投幣電話等），知道錢是怎么來的；6歲時能夠找零；7歲時能夠看懂價格標籤；8歲時知道自己可以通過做額外工作賺錢，學會把錢存到儲蓄賬戶里；9歲時能夠簡單制訂一周的開銷計畫，購物時知道比較價格；10歲時懂得每周節省一點兒錢，以備有大筆開銷時使用；11歲時知道從電視廣告中發現商人賺錢的奧秘；12歲時能夠制訂並執行兩周的開支計畫，懂得正確使用銀行業務中的術語。
現在夏保羅先生被清華大學聘為EMBA班的主講教授，經常到中國來講學。作為一個世界知名的教育專家，他甚至強調：“對於一個家庭來說，小孩不會理財，富不過三代。”
夏保羅先生的觀點引起了成千上萬的中國父母親的共鳴。眼看著孩子一天天長大了，中國的父母們往往會有這樣的想法：
為什麼自己的孩子和其他的孩子比較起來，在理財方面還是那么單純呢？
為什麼孩子們對金錢總是有那么貪婪的欲望呢？
為什麼孩子在花錢的時候總是毫無節制呢？
……
最近，上海進行的一項調查顯示，絕大多數少年兒童都有零花錢，而九成以上的孩子存在亂消費、高消費、理財能力差的問題。兒童教育專家經過長時間的觀察和研究，總結出當今孩子在理財方面存在的一些不良想法、習慣和行為。
◆亂花父母的錢；
◆認為錢只是用來購買物品的工具；◆錢就是用來花的，有了錢就應該花掉；
◆當自己想要什麼東西時就去購買；
◆總是對各種商品產生購買慾望；
◆非常相信廣告的宣傳，喜歡購買廣告上的產品；
◆沒錢的時候，就向父母要；
◆其他人可以大把地花錢，自己也可以；
◆進商店時，總是把身上的錢都花光；
◆從來不知道存一些錢下來；
◆刷卡是一種時髦行為。
亂花錢是許多孩子普遍存在的問題，尤其是獨生子女。許多父母認為，只有一個孩子，再窮也不能窮孩子，孩子要什麼就給什麼。所以，父母總是寧願自己節約，也要省下錢來滿足孩子的願望，他們總是說：“唉，為了孩子……”於是，孩子就變本加厲，內心的欲望不斷膨脹，這樣不僅父母無法承受，而且孩子的心靈也會被金錢所扭曲。
實際上，這些不良的想法、習慣和行為對孩子今後的發展和成長是非常有害的。明智的家長應該及早認識到這些問題的危害，從小對孩子進行財智教育。
精彩書摘
親子小故事喜愛金子的國王
古時候，有一個喜歡金子的國王。他白天想著金子，晚上做夢也想著金子，總是希望自己能夠擁有滿屋子的金銀財寶。為了達到這個目的．國王派人四處尋找會點金術的人。
有一天，一個衣著破舊自稱會點金術的人找到了王宮，要求面見國王。國王聽說後急忙把這人請進皇宮。國王一見到那人，趕緊問道：“你真的會點金術嗎？”
那個人恭恭敬敬地回答：“我怎么會欺騙國王呢？”
國王高興極了，忙說：“你教我點金術，我可以滿足你當官的要求。”
那個人卻回答道：“我不要做官，只要您準備兩個月的日常用品跟我一起去練點金術就可以了。”
國王聽了那人的話，就立即派人準備日常用品。國王心想：“等我學會點金術回來，就有花不盡的金子了。”於是，國王告別了皇后和王子公主們．高高興興地跟那人走了。
經過兩個月的學>-7，國王真的學會了點金術！
於是，國王準備回王宮去。剛到王宮門口，國王就看到皇后帶著王子公主們出來迎接他。國王非常想念皇后，趕緊迎上去抓住皇后的手，說：“皇后，你好嗎……”話剛出口，皇后立即站在那裡不動了，變成了一座金子雕像。
這時，國王最心愛的王子看到母親變成了金子，便撲上來跪在雕像前面痛哭起來，邊哭邊喊：“母后！母后！”
國王看到這種情景，心都碎了，俯下身子，心疼地擦去王子的眼淚。誰知。國王的手剛觸碰到王子的面頰，王子就跪在那裡不動了，也
