內容簡介
貧窮者最缺的是什麼，最缺的不是財富，而是創造財富的能力。沒有擰不開的瓶蓋，只有打不開的思路。好多障礙並不是存在外界，而是存在於我們的心裡。
山不表白自己的高度，並不影響它雄視八方；海不表白自己的深度，並不影響它胸懷百川；地不表白自己的厚度，並不影響它承載萬物。
目錄
引子我崇尚主動第一章學而時習之不亦樂乎——談主動學習
1．兩份令人深思的讀書調查
2．讀書是人類生存延續的主線
3．學習可以升華氣質
4．學習可以挖掘潛值
5．學習可以帶來機遇
6．學習可以創造財富
7．學習能力比知識本身更重要
8．學習貴在態度
9．養成主動學習的習慣
第二章學會創新思維——談主動思考
1．不要想當然
2．換一個角度想問題
3．要善於悟
4．創新思維要立足實際
第三章吾日三省吾身——談主動加強修養
1．克己
2．守心
3．節慾
4．容人
第四章沒有藉口從不抱怨——談主動工作
1．主動與被動往往就差那么一點點
2．主動心源自責任感
3．充滿熱情地工作
4．工作中沒有藉口
5．為自己的生命加把力
6．養成主動工作的習慣
第五章天下大事必作於細——談主動做好小事
1．小事不可小視
2．輕視小事的遺憾
3．枯燥的背後
4．要善於從基層乾起
5．做好小事就能迎來機遇
第六章眾人添柴火焰高——談主動搞好人際關係
1．沒有人能獨自成功
2．要多為別人著想
3．學會尊重別人
4．不要把自己看得太重
5．要有別人成功我快樂的心態
6．要學會分享
7．人際很重要，交友須慎重
第七章困難是一塊磨刀石——談主動戰勝困境
1．苦難成就偉業
2．苦難就是財富
3．遇到困難絕不可迴避
4．困苦中孕育著巨大機遇
5．決策者的主動是企業衝出困境的基石
6．精神是戰勝困苦的脊樑
7．人生一定要經歷苦難
第八章有所為有所不為——談主動放棄
1．學會做減法
2．排除繁雜，保持專注
3．有舍才有得
4．一生磨一鏡
5．放棄是一種修養
跋十年之後再相會
精彩書摘
2．讀書是人類生存延續的主線關於讀書樂的動人故事貫穿整箇中華文明史，是中華民族生生不息的精神動力。清朝愛國將領鄭成功說：“養心莫若寡慾，至樂無如讀書。”宋朝翁森的《四時讀書樂》結合四時景物抒發讀書情懷，例如，“讀書之樂樂如何？綠滿窗前草不除”、“讀書之樂樂無窮，瑤琴一曲來薰風”、“讀書之樂樂陶陶，起弄明月霜天高”、“讀書之樂何處尋，數點梅花天地心”的詩句，把春、夏、秋、冬讀書的樂趣描寫得妙趣橫生，令人回味無窮。宋真宗的《勸學文》在民間流傳最廣，影響最大，他的“書中自有黃金屋，書中自有千鍾粟。書中車馬多如簇，書中自有顏如玉”的駢文，把讀書的目標寫得如此具體誘人，成為封建時代青年才俊攀登書山的前進動力。朱熹從“明道定性”的理學高度來界定書的功能，他說：“明道定性，書也。”他的“萬般皆下品”的絕句，引來“唯有讀書高”的絕對，一直是封建士大夫階層的價值觀，使得讀書成為封建社會令人尊崇的至高無上的事業。封建社會重學勤讀之風連皇帝也受感染，文韜武略的乾隆皇帝也寫過一首《讀書樂》，開頭四句為：“周孔未雲遠，典籍良具陳；深造乃有得，面牆終自淪。”他把讀書格物、開卷有益、明道定性的道理深入淺出地說出來了。
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