作者簡介
陳振宣，1922年10月出生，杭州市人。大學數學系本科畢業，歷任中學，中專數學老師，教研組長。文革前中教一級教師，曾於1982年-1992年任上海市數學會理事，上海市數學中心組成員。1981年被評為上海市先進教師，長期從事數學教育科研和思維科學研究。首先提出數學思維能力結構的猜想：數學知識與數學語言×數學思維方法×情感智力=數學思維能力
曾主持教育部九五規劃“腦潛能開發研究”分課組的研究，取得可喜的成果。1994年被中國管理科學研究院思維科學研究所評定為研究教授，應邀去全國六十處地區講學。
已發表論文百餘篇，著作四十種，代表作是《培養數學思維能力的探索》（上海教育叢書）。
楊象富，1934年8月出生，浙江寧海縣人。1952年起在浙江省寧海中學（省一級重點中學）連續執教42年，曾任教學副校長，是浙江省第五、第六屆人民代表。1981年被主席為特級教師，1989年被授予中國數學奧林匹克高級教練稱號。曾受聘參加全國高考和全國高中數學聯賽命題工作，應邀到復旦大學、杭州大學、寧波大學、浙江教育學院以及天津、西安等地報告講學百餘場。
目錄
第一編 基礎知識、基本方法一 代數
第1章 集合與簡易邏輯
一 集合
二 簡易邏輯
三 小結與複習
第2章 函式
一 映射與函式
二 指數與指數函式
三 對數與對數函式
四 小結與複習
第3章 數列
一 數列、等差數列
二 等比數列
三 小結與複習
