《數學課程論--學科現代教育理論書系.數學.》

數學課程論--學科現代教育理論書系.數學. 內容簡介

這是一本開拓性的專門論述數學課程的專著。書中首先對數學課程的歷史發展進行回顧與探討，從中了解到數學教育目的、教學內容、組織結構等的演變和發展規律，並從對東西方數學課程的歷史傳統的風格的比較中，總結出數學課程的共性和特點，看到了數學課程改革的方向。本書還用系統論的方法對數學課程進行了系統的分析，探討數學課程的巨觀結構和微觀結構，並對數學課程的評價和設計提出出了作者的見解。