本書特點
基礎教育新課標改革已如火如荼地展開，新課程教材助學助考的開發問題已成為人們關注的焦點。應廣大讀者的要求，我們特邀來自國家新課程改革試驗區和國家級培訓班的專家編寫課標版《教材完全解讀》叢書。該系列叢書能幫助學生掌握新的課程標準，讓學生能夠按照課程理念和教材學習目標要求科學、高效地學習。該書以“透析全解、雙欄對照、服務學生”為宗旨，助您走向成功
教材完全解讀這套叢書在整體設計上有兩個突出的特點：一是雙欄對照，對教材全解全析，在學科層次上力求講深、講透、講出特色；另一個就是注重典型案例學習，突出鮮活、典型和示範的特點。
作者與品牌
一、作者王后雄，湖北省特級教師，教授，博士生導師，華中師範大學考試研究院院長，化學教育研究所所長，中國教育學會考試專業委員會常委。小熊圖書總主編，“X導航”教育研發中心主任。主編和編著教材及著作30多部，發表CSSCI核心期刊論文130多篇，主持和參與10多項國家及省部級考試科研項目。曾獲“全國勞模”、“人民教師獎章”、“全國‘十傑’教師”等榮譽稱號，系享受國務院政府特殊津貼的教育專家。
二、出版社：中國青年出版社。
三、品牌
小熊圖書，2009年3月之前出版的教材完全解讀上有一個“X導航”的標識，如左下圖：
2009年3月之後出版的教材完全解讀上該標識被修改為“小熊圖書”，如右下圖：
使用模組
課標三維目標
明確每課學習要求，以課標為依據，三維目標全解教材學習要求，提供全體的學習策略，提出具體的學習要訣，體現目標控制學習規則。解題依據、名題詮釋
3層完全解讀：1知識·能力聚焦；2.方法·技巧平台；3·創新·思維拓展。從知識、方法、思維三個方面詮釋教材知識點和方法點，幫您形成答題要點、解題思維，理清解題思路、揭示考點實質和內涵。
（分欄模式，左邊一欄是知識點的講解，右邊一欄是例題）
能力題型設計
整體訓練方法，針對本節重點、難點、考點及考試能力達標所設計的題目。題目難度適中，是形成能力、考試取得高分的必經階梯。
試題中間有點擊考例，是解題錯因引導。“點擊考例”欄目導引每一道試題的“測試要點”。當您解題出錯時，建議您通過“測試要點”的指向，弄清致錯原因。形成正確答案。
教材課後習題解答
教材課後習題解答，幫助您彌補課堂上聽課的疏漏。答案準確，講解繁簡適度、到位、透徹。
單元知識梳理與能力整合
單元知識整合，單元知識與方法網路化，幫助您將本單元所學教材內容系統化，形成對考點知識的二次提煉與升華，全面提高學習效率。
最新5年高考名題詮釋
最新5年高考名題詮釋，匯集高考名題，講解細緻入微，教綱、考綱，雙向例釋；練習、考試，講解透徹；多學、精煉，效果顯著。
知識能力同步測控題
考試高分保障，精心選編涵蓋本章節或階段性知識和能力要求的檢測試題，梯度合理、層次分明，與同步考試接軌，利於您同步自我測評，查缺補漏。
答案與提示
點撥解題思路，試題皆提供詳細的解題步驟和思路點撥，鼓勵一題多解。不但知其然，且知其所以然，幫助您養成良好規範的答題習慣。
叢書目錄·
高中課標本必修1必修2必修3必修4必修5
語文（人教版）語文（人教版）語文（人教版）語文（人教版）語文（人教版）
語文（粵教版）語文（粵教版）語文（粵教版）語文（粵教版）語文（粵教版）
語文（魯人版）
語文（魯人版）語文（魯人版）
語文（魯人版）語文（魯人版）
語文（蘇教版）語文（蘇教版）語文（蘇教版）語文（蘇教版）語文（蘇教版）
語文（語文版）語文（語文版）語文（語文版）語文（語文版）語文（語文版）
語文（北京版）語文（北京版）語文（北京版）語文（北京版）語文（北京版）
數學（人教A版）數學（人教A版）數學（人教A版）數學（人教A版）數學（人教A版）
數學（人教B版）數學（人教B版）數學（人教B版）數學（人教B版）數學（人教B版）
數學（蘇教版）數學（蘇教版）數學（蘇教版）數學（蘇教版）數學（蘇教版）
數學（北師大版）數學（北師大版）數學（北師大版）數學（北師大版）數學（北師大版）
英語（人教版）英語（人教版）英語（人教版）英語（人教版）英語（人教版）
英語（外研版）英語（外研版）英語（外研版）英語（外研版）英語（外研版）
英語（譯林牛津版）英語（譯林牛津版）英語（譯林牛津版）英語（譯林牛津版）英語（譯林牛津版）
英語（北師大版）英語（北師大版）英語（北師大版）英語（北師大版）英語（北師大版）
物理（人教版）物理（人教版）
物理（粵教版）物理（粵教版）
物理（魯科版）物理（魯科版）
物理（教科版）物理（教科版）
物理（滬科版）物理（滬科版）
化學（人教版）化學（人教版）
化學（蘇教版）化學（蘇教版）
化學（魯科版）化學（魯科版）
生物（人教版）生物（人教版）生物（人教版）
生物（蘇教版）生物（蘇教版）生物（蘇教版）
生物（浙科版）生物（浙科版）生物（浙科版）
政治（人教版）政治（人教版）政治（人教版）政治（人教版）
歷史（人教版）歷史（人教版）歷史（人教版）
歷史（人民版）歷史（人民版）歷史（人民版）
歷史（嶽麓版）歷史（嶽麓版）歷史（嶽麓版）
地理（人教版）地理（人教版）地理（人教版）
地理（魯教版）地理（魯教版）地理（魯教版）
地理（湘教版）地理（湘教版）地理（湘教版）
地理（中圖版）地理（中圖版）地理（中圖版）
