教師素質培養手冊(上下冊) 內容簡介
教育是國家興旺、民族振興之關鍵,教師則是振興教育之關鍵。而教師能力的高低,教學質量的優劣,關鍵取決於教師素質的高低。本書從理論出發,結合大量典型的實例,對從教人員應該具備的素質程度和素質類型作了詳盡的闡述,並對國際上先進的培養模式、方法加以總結、提煉,設計出精粹論文,以資借鑒。
教師素質培養手冊(上下冊) 內容簡介教育是國家興旺、民族振興之關鍵,教師則是振興教育之關鍵。 而教師能力的高低,教學質量的優劣,關鍵取決於教師素質的高低。
教育是國家興旺、民族振興之關鍵,教師則是振興教育之關鍵。而教師能力的高低,教學質量的優劣,關鍵取決於教師素質的高低。本書從理論出發,結合大量典型的實例,對從教人員應該具備的素質程度和素質類型作了詳盡的闡述,並對國際上先進的培養模式、方法加以總結、提煉,設計出精粹論文,以資借鑒。
思維方式的特點,培養民族自豪感,增強實現中華民族復興的歷史責任感。學時分配...
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主要作品 任職履歷