《成功自我管理的29個工具》基本信息
·出版社：京華出版社·頁碼：221 頁
·出版日期：2008年
·ISBN：7807245735/9787807245735
·條形碼：9787807245735
·包裝版本：1版
·裝幀：平裝
·開本：16
·中文：中文
內容簡介
《成功自我管理的29個工具》從一個高效能人士應具備的能力、素質出發，汲取近年來管理學、領導學、成功學等領域的先進管理理念和方法，遴選了29個最實用、常用的自我管理工具，涉及時間管理、目標管理、計畫管理、壓力管理、思維創新、離效溝通、職業規劃等。作者用輕鬆簡潔的語言對這些工具進行系統闡述，內容簡練實用，輔以豐富的圖表。並通過“套用範例”和“同步練習”，幫助讀者即學即用，學以致用，在最短的時間內成為自我管理高手，具有很強的實用性和可操作性。企業為什麼總是出現這樣那樣的問題，不是效率不離就是質量不穩，不是員工不敬業就是執行不到位……其實，制約企業發展的最大因素是缺乏高素質的管理者和員工，沒有高素質的員工，戰略、願景、執行、細節等就是水中花、霧中月。
管理的職能也不再停留於原先的計畫、控制、組織和協調，管理最終會從關注工作到關注人的整個人生，從人事管理走向自我管理。要提高管理者和員工素質就一定要落實到自我管理．企業要成功必須推行自我管理。
編輯推薦
《成功自我管理的29個工具》 體例新穎，既有對各工具的闡述，又有“套用範例”和“同步練習”，幫助讀者迅速上手。 《成功自我管理的29個工具》語言簡練，圖表、案例豐富，通俗易懂、深入淺出，有很強的實用性和可操作性。目錄
第一章 時間管理——要事第一 1工具1：用“四象限原理”規劃時間 2
工具2：用“80／20法則”分配時間 14
工具3：用“ABC控制法”使用時間 21
第二章 目標管理——確定一個清晰而明確的目標 27
工具4：用“SMART”法確定目標 28
工具5：用“目標多杈樹法”分解目標 39
工具6：用“6W3H”法分析細化目標 46
第三章 計畫管理——凡事都善始善終 51
工具7：用“PDCA工作循環”實施計畫 52
工具8：標準化管理 59
工具9：有效計畫法 67
第四章 壓力管理——適度最好 75
工具10：正確評估自己的壓力水平 76
工具11：壓力管理曲線 84
第五章 思維創新——是可以訓練出來的 93
工具12：魚刺因果圖 94
工具13：SWOT分析法 100
工具14：“五個為什麼”分析法 106
工具15：橄欖球定律 110
工具16：“六頂帽子”思維法 113
第六章 員工管理——效果最重要 121
工具17：根據意願與能力對員工分類 122
工具18：馬斯洛的需求激勵模式 129
工具19：權衡效率與效果 135
工具20：情境領導模型 138
第七章 高效溝通——只需一顆真誠的心 145
工具21：反饋的“JOHARI視窗” 146
工具22：溝通反思環 155
工具23：如何避免溝通中出現的問題 163
第八章 職業規劃——某個選擇形成某種命運 171
工具24：用“剝洋蔥法”設定職業目標 172
工具25：認真做好職業生涯規劃 176
工具26：理清自己的願景 187
工具27：理清自己的使命 196
第九章 團隊學習——超出個人視角來分析問題 201
工具28：頭腦風暴法 202
工具29：深度對話 210
……
序言
這是一本講自我管理的，對每一個職場人士和管理者、公務員以及大學生進行職業化培訓和教育的好書，是每個人在日常生活和實際工作中不可或缺的工具書。企業為什麼總是出現這樣那樣的問題，不是效率不高就是質量不穩，不是員工不敬業就是執行不到位……其實，制約企業發展的最大因素是缺乏高素質的管理者和員工，沒有高素質的員工，企業的戰略、願景、執行、細節等就是水中花、霧中月。
管理的職能也不再停留於原先的計畫、控制、組織、協調，管理最終會從關注工作到關注人的整個人生，從人事管理走向自我管理。要提高管理者和員工素質就一定要落實到自我管理，企業要成功必須推行自我管理。
《成功自我管理的29個工具》一書從一個高效能人士應具備的能力、素質出發，汲取近年來管理學、領導學、成功學先進的管理理念和方法，遴選了29個最實用、最常用的自我管理工具。本書內容涉及時間管理、目標管理、思維創新、職業規劃、潛能開發、員工管理、高效溝通、團隊學習等，以最簡單、實用、涵蓋面最廣的方式闡述了自我管理常用的工具和方法，幫助讀者管理自己的生活和工作，提升自己的能力與素質。
此書一改過去枯燥的說教與灌輸，讓讀者主動接受、思考、領悟，可操性強，通過即學即用、實踐練習，將一些看似複雜的理論變為自己實實在在的能力，把已經過實踐證明成功的、先進的理念與方法融入自己的日常生活和工作之中，使自己在生活、情感、智力方面達到更高層次。
書中對每個工具的具體內容進行精闢闡述，同時，有針對性地設計了“同步練習”，幫助讀者即學即用，學以致用。對一些不易掌握的工具給出了“套用範例”，幫助讀者理解和運用。
筆者用輕鬆簡潔的語言對這些工具進行系統闡述，書中圖表豐富明晰，易於讀者理解和運用，內容豐厚實用，具有指導意義和學習、實踐價值。
文摘
工具2：如何運用“80／20法則”管理時間7 工具描述
ö 80/20法則的啟示
80／20法則是義大利經濟學家帕雷托提出的，他認為：原因和結果、投入和產出、努力和報酬之間本來存在著無法解釋的不平衡，一般情形下，產出或報酬是由少數得原因、投入和努力產生的，若以數學方式測量這個不平衡，得到的基準線是一個80/20關係——結果、產出或報酬的80％取決於20％的原因、投入或努力。舉例說明：
80%的銷售額是源自20%的顧客；
80%的電話是來自20%的朋友；
80%的總產量來自20%的產品；
80%的財富集中在20%的人手中；
20％的人口與20％的疾病，會消耗80％的醫療資源。
……
帕雷托認為：在任何特定群體中，只要能控制具有重要性的少數因子，即能控制全局。這個原理經過多年的演化，已變成當今管理學界所熟知的“80/20”原理——即80%的價值是來自20%的因子，其餘的20%的價值則來自80%的因子。
“80/20”原理對時間管理的一個重要啟示便是：在我們所做的努力中，通常有80％的收穫，來自於20％的時間付出；另外80％的時間付出，則只帶來20％的結果。
ö 如何讓時間發揮出最大價值
我們每個人每天都有24小時，86400秒，一分不多，一秒不少，不能提前預支，也不能過期補上，我們唯一能做的就是把眼前的一分一秒高效地利用好，讓它發揮最大的價值。
對一個職業人士來說，工作時間內的每一分鐘都是有價值的。職位越高的人士，公司花在他身上的工資、福利和職務消費越高，他的時間價值也就越大，相應的時間管理責任也就越重大。只有做好時間管理，工作效率才會提高，你的價值才能得到體現或放大。
故事 抓住生命中的大石塊
一天，一位教授為商學院的學生上時間管理課。他說：“這一課大家不用記筆記，只要跟著我做一個小實驗就行了。”說完，他拿出一個大口的玻璃瓶子放在了桌子上。
之後，他從桌子底下取出一袋雞蛋大小的石塊，一塊一塊地把它們放進玻璃瓶里，直到瓶子放不下才停止。這時，教授問道：“瓶子滿了嗎?”學生齊聲回答：“滿了。”教授又問：“真的滿了嗎?”說著，他又從桌子底下取出一袋小石子，並分幾次將它們倒進了瓶子裡。教授問：“現在滿了嗎?”有的說：“滿了。”有的說：“還沒有滿。”
教授又從桌子底下拿出一袋沙子，緩緩地倒進了瓶子裡，直到沙子溢滿瓶口。教授問：“現在滿了嗎?”有的說：“滿了。”有的說：“還沒有滿。”這時，教授又從桌子底下拿出
……
