編輯推薦
即便討厭數學，也能飛速掌握。簡單易懂的令人嘆服的超級暢銷書！
暢銷650萬部的天才教師首次披露的最強“思考法”和最強“學習法”！
“怎么能才能變成數學‘牛人’？”，“怎么樣才能輕鬆理解經濟？”，“怎么樣才能清晰表達自己的想法？”，“怎么樣才能寫好文章？”，……這些問題的答案都是——掌握“數學的思考力”！
只需一點點的努力，就能讓頭腦有突飛猛進的提高，“終極秘訣”就是“數學的思考力”！
作者簡介
細野真宏，“細野經濟系列”第一本《讓你讀懂經濟新聞的書<日本經濟篇>》對人們日常生活中經常看到的經濟類新聞進行了簡單易懂的解說。該書成為經濟類書中“日本首個暢銷過百萬”的書，創下了商務書暢銷榜“連續123周進入前十”（根據日販調查）這一令人驚異的紀錄。接下來的第二本《銀行·郵政儲蓄·人壽保險篇》和第三本《讓你讀懂經濟新聞的書<世界經濟篇>》也都創下銷量排行第一的紀錄。
細野真宏原本的專業是數學，在大學期間，執筆寫出大學入學考試數學參考書《讓你真正理解數學的書》，這一數學系列書累積銷量突破200萬部，成為“考生必備的聖經”，甚至產生“細野數學”一詞。
他的《世界上最容易懂的股票書》也創下了銷售記錄，成為投資的教科書。作為一名經濟-電影評論家，在電影評論方面，他也有著令人矚目的表現。
媒體評論
簡單易懂得令人嘆服的超級暢銷學習書！！！持續1年高居日本亞馬遜書店，淳久堂書店，紀伊國屋書店等各大書店暢銷榜！
暢銷650萬部的天才教師首次披露的最強“思考法”和最強“學習法”！！
目錄
第1章飛躍性地脫離差生行列的方法！自我介紹，特殊的頭腦使用法——[y=x2]型學習法
OnePointLesson1為什麼多數人“討厭數學”？
第2章飛躍性地加深自己理解程度的方法！
擺脫“自以為理解”的方法①——“數學的思考力”
OnePointLesson2走上社會就不需要數學了嗎？
第3章飛躍性地讓自己說得簡單易懂的方法！
擺脫“自以為理解”的方法②——“思考的步幅”
OnePointLesson3“梯形面積公式”有必要嗎？
第4章飛躍性地看穿說服力的方法！
不被信息迷惑的思考法①——“思考的牢度”
OnePointLesson4“算數”有趣嗎？
第5章飛躍性地敏銳看穿邏輯本質的方法！
不被信息迷惑的思考法②——鍛鍊“邏輯洞察力”的實戰演習
OnePointLesson5數學能力與學習時間不成比例？
第6章飛躍性地正確理解信息的方法！
擺脫bias的方法①——“看新聞的方法”
OnePointLesson6為什麼會重複“同樣的錯誤”？
第7章飛躍性地能用數學思考力思考的方法！
擺脫bias的方法②——關於“容易認定的人”
OnePointLesson7“彩票”的數學性、經濟性事實！
第8章飛躍性地正確甄選信息的方法！
擺脫bias的方法③——“假設”和“驗證”
OnePointLesson8所謂“能夠正確傳達信息的會話法”？
第9章飛躍性地快速理解數學的方法！
看穿“信息的本質”的方法①——運用機率問題進行實戰演習
OnePointLesson9能否解開“學力低下問題”？
第10章飛躍性地迅速理解經濟的方法！
看穿“信息本質”的方法②——運用通貨緊縮報導進行實戰演習
OnePointLesson10會察言觀色的人、不會察言觀色的人的對話法
第11章飛躍性地弄懂難點的方法！
建立“信息基礎”的方法①——目前為止的總結
OnePointLesson11任何邏輯都存在“反駁”！
第12章飛躍性地理解最新新聞的方法！
建立“信息基礎”的方法②——用新聞報導進行實戰演習
OnePointLesson12最後的總結
前言
“數學好難”、“經濟好難”的怨聲非常地多，但數學經濟真的難到令人難以理解嗎？為什麼會覺得數學經濟難？
在我做經濟方面演講的時候，可以說百分之百會有人問我：“你平常的信息來源是什麼？”
似乎很多人認為我“是不是有什麼特殊的信息來源？”但其實，我每天的信息量，大概也就是“平常人的平均水平”而已。
這是因為我一看印刷品就頭痛，平常連報紙和書都不看。
勉強能稱得上信息源的只有晚上的電視新聞節目。我在工作日總是儘量一點不落地看。但是說老實話，就算只有這點信息，我也不覺得理解每天的經濟動向有什麼問題。
例如在《讓你讀懂經濟新聞的書》里，我提到“幾乎只寫了電視新聞的知識”。這讓很多讀者感到驚訝，但這是實話。
不管怎么說，日常生活中看書讀報，（比我）接觸巨量信息的人會問我“你平常的信息來源是什麼？”是十分不可思議的。
其實這當中正隱藏著很多人認為“經濟不好懂”的“本質”。
精彩書摘
第1章 飛躍性地脫離差生行列的方法！自我介紹，特殊的頭腦使用法——【y=X2】型學習法
不知道這算是好事還是壞事呢？就算我說“不是搞笑喔，其實我笨得一塌糊塗喔”，幾乎也沒人會相信了。
解釋得好聽點，也許是因為他們覺得現在的我“沒有那么笨吧”。
但是，說實話沒人相信也是很寂寞的一件事。
很難為情地告訴大家，到高中為止我的成績都是“一塌糊塗”的。
雖然我現在是寫了幾本用於大學入學考試的參考書，但我高中三年級時，第一次全國模擬考試就連（應該是我最擅長的）數學都只有200分滿分中的8分．偏差值約是30。
當然，其他科目的偏差值也是這個水平。
還有，雖然我現在是寫了幾本經濟類的書，但大學時連“日元升值、日元貶值”的意思都不知道。
近幾年人們常說“年輕人脫離經濟”，但連“日元升值、日元貶值”都不知道的大學生畢竟是少見的吧。
雖然現在我是“教”數學經濟的，但我這個人最討厭的就是學習。
討厭得一塌糊塗。
這是因為雖說我“對知識的好奇心”還算普普通通，但上課卻幾乎聽不懂。高中一、二年級的時候真是行屍走肉一樣的狀態。
乾什麼事都“沒勁”，早上去學校，上完課就馬上回家睡覺。
