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人無法選擇自己的故鄉，但是可以選擇心靈的故鄉。哈佛就是哈佛學子們心靈的故鄉，哈佛的人文精神引導了他們的成長。在哈佛，他們不僅學到了先進的文化知識，更重要的是淨化了心靈、開啟了心智、豐富了人生。眾多哈佛學子的成功，是哈佛大學人生哲學教育的碩果、素質教育的結晶。哈佛教育的一大核心理念，正是讓每個學生都能塑造卓越的自我，學會創造自己的卓越人生。內容簡介
《哈佛成功課》這本書仿佛讓你站在巨人的肩上，讓你站得更高，看得更遠；站在名校、名師、名人的肩上，可以更好地發掘你的潛能，提升你的境界，教你學會把握生命軌跡，正確對待挫折和機遇，養成優秀的習慣，撥正人生的航向，創造卓越的人生。目錄
第1課以真理為生活原則，永遠追尋正確的價值觀哈佛課堂——“哈佛銅像”的啟示
讓真理與你為友
真理的殿堂沒有虛偽
用耳朵去接近真理
不向權勢折腰
全心相信自己
第2課以今日為起點，把握現在就能把握未來
哈佛課堂——圖書館牆上的警句
覺得為時已晚的時候，恰恰是最早的時候
勿將今日之事拖到明日
立即行動而不要倦怠
立即行動起來，邁出你的第一步
第3課以學習為己任，不斷地進步是人生永恆的主題
哈佛課堂——哈佛學生基辛格的奮鬥之路
精彩書摘
真理的殿堂沒有虛偽人發現真理很難，而在發現之後能夠堅持就更難。哈佛大學早已有了自己的學術標準，而對真理的探索無疑是這一標準的核心價值。
人要有自己獨立的思想與觀點，不可人云亦云，盲從和謬誤不會帶來成功與幸福，而只有堅持真理的人才能在其人生道路上走得更好更遠。
其實，真理就是人們對客觀事物及其規律的一種正確的認識與觀點。因此，要堅持真理就需要我們必須做到實事求是。古今中外，一切正直的人，他們身上都具有一種共同的品格，那就是敢于堅持真理，勇於修正謬誤。也許真理的光芒有時會黯淡，但卻永遠不會熄滅。
在達爾文創立生物進化論以前，人們一直相信是上帝創造了人。後來，達爾文的生物進化論，提出了人是從猿進化而來的觀點。但是，這在當時並沒有為世人接受，而且還被當做邪說。
1860年6月30日，在英國著名學府牛津大學進行了一場關於人類起源問題的大辯論。主要有兩種觀點：一是博物學家赫胥黎宣傳進化論。認為人類與猿是同一個祖先，人是從猿進化而來的。二是以大主教威爾伯福斯為代表的宗教勢力竭力反對這一觀點，並且企圖利用宗教勢力來嚇倒他。
於是，一個教徒問赫胥黎：“你是從猿祖父還是猿祖母那一支生出來的？”這句刻毒的話，引起了全場教徒的喧囂。但是卻絲毫沒有影響到赫胥黎，赫胥黎不僅毫無懼色，還義正詞嚴地回答道：“人類沒有理由、也不需要因為自己的祖先是猴子而感到羞恥，相反，與真理背道而馳才是真正的羞恥。只有那些遊手好閒、不學無術而又一心要靠祖先牌頭的人，才以祖先的野蠻而感到羞恥。”最後，赫胥黎贏得了這次辯論的勝利。
哈佛學子美國著名作家愛德華·黑爾曾經說過這樣一句話：“有一句話將永遠銘刻在我的內心之中，那就是‘真理的殿堂里沒有虛假’。
