《兒童的自發成長》

《兒童的自發成長》

書中闡述了環境的重要性,並提供了對兒童注意力、智力、意志、道德等因素進行培養的方法與實踐指導。

基本信息

看點

一部建立於試驗與科學基礎上的高級蒙台梭利教育法。

蒙台梭利博士不是一位空談主義者,她終身致力於對兒童教育法的探索和研究,她建立於“兒童之家”教育實踐基礎的早期教育方法亦日漸完善,其研究對象也由0-3歲幼兒擴大至學齡兒童,甚至青少年兒童。以驗證其方法對所有兒童的普遍適用性。她並未試圖給讀者得出某種教育法的結論,也並未證明其方法是多么系統而完善,她只是在為教育者和父母指明方向。她知道,教育方法也應與時俱進。因此,她的著作也在不斷的修訂,本書亦稱《高級蒙台梭利教育法》,書中提出了“自發性教育活動”這一觀點,這與“吸收力心靈”的說法極其一致。

內容簡介

封面封面

《兒童的自發成長》又名《高級蒙台梭利教育法》,可以說是《蒙台梭利早期教育法》的繼篇。蒙台梭利博士不僅是位教育家,還是位心理學家,她為孩子們創造了適合他們生活的環境,在這種環境中,他們可以有不同的行為動機。她只是教給孩子們一些做事的技巧,然後就讓他們自由選擇想要做的事情,而且只要他們喜歡,就可以全身心地去做這件事,不受任何其他干擾,只有那種可能會對他們造成傷害或傷害到別人的事情是不允許做的。幾個月之後,這些孩子的行為舉止發生了不可思議的改變,甚至連蒙台梭利博士本人都不敢相信這一切是真的。

蒙台梭利博士從沒有希望,也永遠不會希望自己是一位科學空談主義者。她的教學法,是以實驗為依據。她從未想過要建立一個心理的、方法的、哲學體系的想法,她只是在指明方向。她總是以科學的態度直接闡明方向,她的闡述已為廣大領域、各個社會階層以及全世界所證實:指導了教育領域和社會領域的實際套用,對人類人格的發展做出了貢獻。 

蒙台梭利博士完全明白,新的科學正在孕育成長,隨著它的成長壯大,它會有更新的內容、更新的解釋。她自己的理論也會隨之更新,這種更新變化我們在她以後的著作中能夠看到。

作者簡介

瑪麗亞•蒙台梭利(1870~1952)義大利著名醫生、教育家、哲學家與慈善家,以其革命性的教育哲學與兒童教育方法聞名於世。如今蒙氏教育法風靡全球,僅美國就在5000多所公立和私立學校推行其教育理念和方法。

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