伏爾泰，“法國啟蒙運動公認的領袖和導師。”“十八世紀歐洲思想界的泰斗。”“科學和藝術共和國的無冕皇帝。”……這些崇高的榮譽和稱號都是屬於伏爾泰的。
伏爾泰是18世紀法國啟蒙運動的開拓和巨擘。他生於1694年，卒於1778年，享年84歲。
伏爾泰十歲時，進入大路易中學接受最初的教育，這所學校是耶穌會為貴族子弟開辦的，是當時巴黎的名牌中學之一。我現在儘管還是小學生，但我一定要認真學習好，將來才可能進入好一點的甚至是名牌中學，那樣我的未來才能更加輝煌出色。
中學時期的伏爾泰，交往非常廣泛。他結識了許多助人為樂的良師益友和知明的自由主義者。交朋友要廣泛而慎重，能交到一個真心朋友，那人生就知足了。伏爾泰中學時候的朋友，也是他後來人生中的好朋友。我們現在也要特別注意交朋友，尤其是交真正的良師益友。
伏爾泰雖然與世長辭了，但他的思想火花仍在猛烈地燃燒，他的形象深深地銘刻在人們心中，他的思想處處洋溢著正義、知識、智慧和光明。我現在很幼小，但我想我一定要多多學習伏爾泰的作品，讓自己豐盈起來。
18世紀後半期，法國人民處境極度悲慘，他們除了政治上的重壓外，還加倍負擔著領主，教會和國家漫無止境的封建捐稅、貢獻、義務等。處於絕望境地的人們紛紛外逃，全國乞丐近十萬。伏爾泰要揭開這個謎，他對當時法國的苛捐雜稅制度給予尖銳的揭露和諷刺。他寫到：“有一個人，想規定一種‘聰明稅’，他說每個人都會願意交納這種稅的，因為誰也不願意被人家叫做傻瓜。
詳細介紹
里根總統邀請艾克卡出任自由女神————埃力士島落成百年紀念委員會主席時，艾克卡正忙著整頓克萊斯勒公司。儘管工作十分繁忙，他還是接受了總統的邀請於是有人問他：“你怎么接下了這個任務呢？你難道沒有更多的事要去做嗎？”這卻是由於艾克卡對自己的父母一種敬意的思想感情，因為他他曾經告訴過艾克卡有關他們和這埃力士島的故事。那時，他們是新來美國移民，他們不會講英語。所以當剛到達這塊大陸時，他們手足無措一文不名。這埃力士島簡直就是艾克卡軀體的一部分，而不僅僅是一個地方，他是一串困苦艱辛經驗的象徵。……那些穿超埃力士島大門的1700萬先人，繁育了千千萬萬美國的後代子孫。這就是說，美國幾乎有一半的人他們的根在那裡。
人們希望回歸到人生的基本價值。努力工作，勞工神聖以及為真理而鬥爭，這就是自由女神像及埃力士島所象徵的精神意義，也就是這個國家所渴望的根。可以說除了印第安人外，他們都是美國的移民或移民的子孫。重要的是，他們不能固步自封，他們要走出因有的民族圈子。義大利人帶給這個國家的，不只是比薩餅和通心麵。猶太人帶給這個國家的不只是炸雞，德國人帶來的不只是啤酒。每個民族都帶來了他們的文化，音樂和文學，他們融在美國這個大熔爐中，雖然被此不免有些摩擦，但他們仍保有他們完整的文化。
當他們的父母到這裡來時，是因為工業革命改變了世界的面貌，而現在又有新的高科技革命，每個人都害怕失去了常態。當一個人處在變動的形勢時，最感到驚恐的是有一群人要受到傷害，而自己可能就是其中的一個。他不斷地問自己：“我能像我的父母一樣來克服這新的改變嗎？我是否被拋下呢？”他的子孫也開始提出問題“我們一定要降低我們的希望和生活標準嗎？”
艾克卡告訴他們：“不需要這樣。如果我們的祖父能夠克服，你也可能克服。你也許無法想像它，但他們是從這煎熬中過來的，他們放棄了許多，他們要你們生活得比他們更好。當不景氣時，我的母親並不認為紡織工廠的工作有什麼不好，所以我上學才有錢交午餐費，她做了她必須做的事。當我來到克萊斯勒時，我發現這裡一團混亂於是我也做了我該做的事，想想這些，過去的50年可以給你未來的50年作個借鑑。過去的50年教我分辨對和錯的不同，只有努力工作才會成功，天下沒有白吃的午餐。你只有努力發展生產，這就是使國家強大的觀點，也是自由女神像所表達的意義。自由女神像只是一個意味著自由的美麗象征，其實的埃力士島，自由只是允許進入的門票，如果你要生存和茁壯成長，你是要付出代價的。”
艾克卡有一個很不錯的事業，這是這個國家給他的機會。他抓住了這個機會，堅定不移地努力工作了40年。
人們問他為什麼會那么成功時，他告訴他們把他父母所教自己的運用到他們身上去，儘自己的能力去受教育。多做些事情，不要只是站在那裡。這並不太容易，但只要持續不斷地去做，在這自由的社會，你會發現，你可以成為你所想要的偉大，甚至超越它。
參考連結
（1）【圖書網】 http://www.yisoubook.com/c4294/c4311/c4315/w10101068.asp（2） http://cache.baidu.com/c?m=9d78d513d9d432ac4f9d90690c66c0176e43f0612ba6da020ea48449e3732b435010e8ac26520774d5d20f1716ae394b99f32102321767f7c5c7d20c9bf985295c953a642e41d35612a458f4971532c157c107b6b81990ebac2fd2b3828d820144cd27037182f7da580647c86cf21633e7fedb5f15284afcb26e&p=9c7bdc16d9c711a05eef88204a4c&user=baidu
（3） http://blog.eduol.cn/user1/932/archives/2006/130080.html
