《五十六個民族五十六朵花》

《五十六個民族五十六朵花》

雲南教育出版社出版的《五十六個民族五十六朵花》一書,受到社會各界人士的關注和好評這部書的成功在於。主題思想的多義性、知識性、準確性。把形象的事物和科學的知識融

合在一起,所有的事例、數據符合史實。二、該書由四種圖片組成,孩子的畫、照片、各民族人物的標準像、補白地方的插圖。圖與文互為補充,交相輝映。三、可讀性和趣味性強。文字淺近易懂,不是耳提面命的教訓,而是文學性的表現手法,多是傳說和故事,這是少數民族特有的。總之,這本書表現了各民族的大統一、大團結,給人以鼓舞向上的精神。

基本信息

圖書信息

書籍作者:劉淑梅主編

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圖書出版社:雲南教育出版社
圖書售價:8.90元
圖書類別:社會文化

ISBN號:7-5405-2151-1
圖書標籤:民族雲南教育出版社中華印刷
出版時間:1997印刷時間:1997
圖書《中華各民族知識叢書:五十六個民族五十六朵花97年第二版,全彩印刷》 詳細描述暫無

簡介

這本書里,九至十三歲的小朋友,畫了五十六幅插圖,表示五十六個民族。畫得那么隨意、稚嫩、有趣,為全書增添了情趣和特色,最能打動小讀者的心靈。這是其他書籍里少有的。出版後能在短短的時間裡發行三十多萬冊,這是近年來出版領域裡本版書中少有的奇蹟。這說明它的讀者基礎和生命力。《五十六個民族五十六朵花》(雲南教育出版社出版)不失為一本優秀的少兒通俗普及讀物。一個民族是一朵花,多么生動形象。

絢麗多彩的民族畫卷

——《五十六個民族五十六朵花》研討會述評
雲南教育出版社出版的《五十六個民族五十六朵花》一書,受到社會各界人士的關注和好評。中國出版工作者協會、新聞出版報、雲南教育出版社就該書的出版在北京舉辦部分專家和作家的研討會,現將會議發言摘要如下:

書中加圖書中加圖

高明光中宣部出版局局長):一、越有個性的東西,越有共性。開發挖掘本省有特點的東西,就會立足本省,不僅有全國意義,有世界意義。

二、要給孩子們講美好的東西。我們這個社會光明是主體,要培養孩子高尚的道德情操。三、孩子的書,讓孩子來參與。從創作到閱讀,讓孩子自己來操作,對他們來說更有親切感。
盧玉憶中國版協常務副主席):我首先的印象是選題好,對下一代有教育意義。民族問題是大問題,穩定與團結,會促進各民族的繁榮與昌盛。這部書融知識性和趣味性於一體,在圖文並茂、裝幀設計方面很下了一番功夫,值得表揚。雲南教育出版社找準了自己的位置。
閆曉宏新聞出版署圖書司司長):這部書反映了兩個問題,一是愛國主義教育;一是民族團結。這兩方面,雲南教育社選得好,編得好,是部精品。該書讓人拿得動,買得起,書小容量大,應該向社會上的大讀者和小讀者推薦。
浦漫汀北京師範大學教授、作家):這部書的成功在於:一、主題思想的多義性、知識性、準確性。把形象的事物和科學的知識融合在一起,所有的事例、數據符合史實。二、該書由四種圖片組成,孩子的畫、照片、各民族人物的標準像、補白地方的插圖。圖與文互為補充,交相輝映。三、可讀性和趣味性強。文字淺近易懂,不是耳提面命的教訓,而是文學性的表現手法,多是傳說和故事,這是少數民族特有的。總之,這本書表現了各民族的大統一、大團結,給人以鼓舞向上的精神。
金波(首都師範大學教授、作家):這本書趣味性極強,標題都很講究,很美。介紹各民族的風土人情、傳統文化較多,展現了各民族的聰明才智,有濃郁的生活氣息和鄉土氣息。語言準確、生動,既可當散文來欣賞,又可當工具書來查閱。

書中加圖書中加圖

方鶴春國家民委文化宣傳司司長):我國是多民族國家,少數民族做出了卓越的貢獻。這本書雖然不是大部頭書,但是涉及面廣,這在出版界中還是少有的。從青少年起抓民族團結的教育,具有戰略意義,這本書從民族政策上講,是很好的愛國主義教材。
夏鑄教育部民族教育司司長):這本書最大的特點是面向未來、面向世界、面向現代化。這是對鄧小平同志三個面向的具體貫徹。目前,市場上各種少兒讀物不少,但是思想貧乏、形式單一的不少,這本書在內容與形式上都起到了表率作用,應該大力宣傳,讓更多的孩子讀到。
吳道弘中國書評學會副會長):現在少兒讀物部頭太大,孩子們買不起,讀不了,這部書只一冊,但它是精品。這給我們一個啟發,我們是不是應該提倡書做得樸素一點,不要太大、太厚,這本書做了榜樣。從內容和插圖看,編輯很嚴謹,沒有錯別字。書名,非常美,平易、樸實、動人。雲南教育出版社注重開發本地區的出版資源,非常難得。
曾鎮南(《文學評論》副主編):世界上我們的民族團結搞得最成功。出這樣的書能更加進一步促進各民族的大團結。這本書新、奇、雅、美,用圖文並茂的形式,準確、生動地表現了各民族豐富的生活習慣和特點。
孟昭晉北京大學教授):宣傳民族問題,就是在宣傳黨的民族政策,這本書反映了社會主義大家庭的溫暖。它衝破了教材輔導書的形式,真正打開了孩子們的眼界,增加了知識,實實在在地為少年兒童服務。

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