《中等職業教育課程改革規劃新教材：職業道德與法律》
《中等職業教育課程改革規劃新教材：職業道德與法律》屬中職學校教科書。由蘇建永編著，經濟科學出版社於2009年8月出版發行。
基本信息
- 名稱：《中等職業教育課程改革規劃新教材：職業道德與法律》
- 作者：蘇建永 著
- 類別：圖書 > 勵志與成功 > 人在職場
- 價格：￥15元
- 語種：中文
- ISBN：9787505884168
- 出版社：經濟科學出版社
- 頁數：152頁
- 開本：16開
- 出版時間：2009年8月1日
- 裝幀：平裝
- 簡介：作為中等職業學校的德育課教材，《職業道德與法律》在編寫過程中堅持貫徹素質教育精神，具有明確的德育功能。
- 其他：採用膠版紙印製
內容簡介
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目錄
導言一、職業道德與法律學什麼二、職業道德與法律有什麼用三、職業道德與法律怎么學第一單元習禮儀講文明第一課塑造自己的良好形象一、正確認識自己，提升人格魅力二、學習個人禮儀，塑造良好形象三、遵守交往禮儀，營造和諧人際關係第二課展示自己的職業風采一、學習職業禮儀，提高職業素養二、踐行職業禮儀，展示職業風采第二單元知榮辱有道德第三課道德是人生髮展、社會和諧的重要條件一、自覺遵守公民道德規範二、培養良好道德品質第四課職業道德是職業成功的必要保證一、恪守職業道德二、愛崗敬業、立足本職三、誠實守信、辦事公道四、服務民眾、奉獻社會第五課養成良好的職業行為習慣一、職業道德養成的途徑和方法二、自覺養成良好的職業行為習慣第三單元弘揚法治精神當好國家公民第六課弘揚法治精神建設法治國家一、增強法律意識，做好守法公民二、依法治國，維護社會主義法制尊嚴第七課維護憲法權威當好國家公民一、維護憲法權威，保障憲法實施二、增強公民意識，依法行使權利第八課崇尚程式正義依法維護權益一、樹立程式觀念，崇尚程式正義二、通過法律程式維護自己的合法權益第四單元自覺依法律己避免違法犯罪第九課預防一般違法行為一、依法律己，維護社會公共秩序二、學會自我保護，杜絕不良行為第十課避免誤入犯罪歧途一、運用刑法制裁犯罪二、積極同犯罪行為作鬥爭三、自覺防範職業腐敗行為第五單元依法從事民事經濟活動維護公平正義第十一課依法公正處理民事關係一、依法參與民事活動二、維護公民人身權利三、保護公民財產權利四、正確參加契約法律關係五、維護在家庭中的權利與義務第十二課依法生產經營保護環境一、依法維護勞動者合法權益二、依法規範企業經濟行為三、依法節約資源和保護環境
前言
為了加強和改進中等職業學校的德育教學工作，教育部2008年12月頒布了最新《中等職業學校德育課課程教學大綱》。本書是嚴格根據該教學大綱中的《職業道德與法律教學大綱》編寫而成的。 良好的職業道德，既是對從業人員在職業活動中的行為要求，也是各行業對社會所承擔的道德責任和義務。掌握職業道德規範，並在專業學習、教學實習、社會實踐中養成，是中等職業學校學生未來勤勉立業、成功創業的基石。了解和掌握與生活密切相關的法律基本知識，可以使學生增強法律意識，樹立法制觀念，提高辨別是非的能力，從而不僅做到自覺守法，嚴格依法辦事，還能積極運用法律武器，維護自身合法權益，同各種違法犯罪行為作鬥爭，成為具有較高法律素質的公民，並為將來依法從事職業活動打下基礎。作為中等職業學校的德育課教材，本書在編寫過程中堅持貫徹素質教育精神，具有明確的德育功能。全書始終以突出能力培養為宗旨，力求貼近社會、貼近職業、貼近學生，為培養新時期學生的職業能力奠定必要的基礎。本書共分為五個單元，內容豐富、形式活潑，充分考慮中職學生的特點，在論述的同時穿插“相關連結”、“互動線上”、“名家風采”、“知識卡片”、“做一做”等欄目，圖文並茂、趣味橫生。本書由蘇建永主編，韓俊先參編。在編寫過程中，參閱了大量書刊和相關論著，並吸取了其中的最新研究成果和有益經驗，在此謹表衷心的感謝。由於時間緊迫，水平有限，書中難免存在一些不足和缺點，懇請廣大讀者不吝批評指正，以便再版時修訂，使之日臻完善。
精彩書摘
我國是開發中國家，在社會主義現代化建設過程中發展經濟與保護環境時常發生衝突。發展經濟過程中必須注意保護環境。節約資源和保護環境是我國的基本國策。發展經濟必須保護環境是發展經濟的本質要求。發展經濟的目的是為了提高人民生活水平，而發展過程中因破壞環境影響人民生活，違背了發展經濟的本意。發展經濟必須保護環境是可持續發展戰略的要求。我們現在生活的環境，是我們的子孫後代要繼續生活的環境。我們發展經濟對環境造成的無法彌補的破壞，是對子孫後代的犯罪。發展經濟必須保護環境是自然規律的要求。經濟發展過程中，如果自然環境受到了嚴重損害，那么我們將受到自然的嚴厲懲罰。解決發展經濟與保護環境矛盾的根本出路在於進一步發展經濟。我們不能因為發展經濟而忽略對環境的保護，更不能以保護環境為由在發展經濟問題上畏縮不前。節約資源、保護環境，從我做起。環境的保護與我們每一個人都有關。很多事情我們能夠做到，如：遵守有關禁止亂扔各種廢棄物的規定，把廢棄物扔到指定的地點或者容器內，特別是不要亂扔廢電池；節約用水，在刷牙時，關閉水龍頭；學習中，儘量節省文具用品，杜絕浪費；儘量避免使用一次性飲料杯、泡沫飯盒、塑膠袋和一次性筷子，用陶瓷杯、紙飯盒、布袋和普通竹筷子來替代，這樣就可以大大減少垃圾的產生。我們中職學生要重視垃圾的回收和處理。垃圾是放錯了位置的資源，是終將有一天可以使用的原料礦藏。實行垃圾分類收集，實現垃圾最少排放和資源最佳循環利用，已成為世界各國為實現社會可持續發展、建立循環型社會形態的一種必然選擇。作為綠色校園的創建者，希望我們所有的同學行動起來，將垃圾分類存放，用實際行動保護好我們的綠色家園，這是我們義不容辭的責任，也是我們應盡的義務。