“五講四美三熱愛”教育
正文
進行講文明、講禮貌、講衛生、講秩序、講道德,心靈美、語言美、行為美、環境美和熱愛祖國、熱愛社會主義、熱愛中國共產黨的教育的簡稱。講文明、講道德是中國人民優良的民族傳統。中華人民共和國成立後，毛澤東即指出：“中國人被認為不文明的時代已經過去了，我們將以一個具有高度文化的民族出現於世界。”生產資料公有制的確立，從根本上廢除了階級剝削和壓迫，剷除了不文明的禍根，滌盪了剝削階級意識和舊道德觀念。50年代和60年代初新中國曾形成了舉世公認的良好社會風尚。
1981年 2月25日中華全國總工會、中國共產主義青年團中央委員會、中華全國婦女聯合會、中國文學藝術家聯合會、中央愛國衛生運動委員會、中華全國學生聯合會、中國倫理學會、中國語言學會、中華全國美學學會等九個民眾團體，為了回響中國共產黨中央委員會關於推動社會主義精神文明建設的號召，向全國人民特別是青少年聯合發出了《關於開展文明禮貌活動的倡議》。提出開展“五講四美”活動。1981年 2月28日中共中央宣傳部、中華人民共和國教育部、中華人民共和國文化部、中華人民共和國衛生部、中華人民共和國公安部聯合發出通知，支持中華全國總工會等九個民眾團體開展“五講四美”活動的倡議。
開展“五講四美”教育活動，是建設社會主義精神文明的一項重要工作，對於促進中國青少年一代的健康成長，培養有理想、有道德、有文化、守紀律的社會主義新人,搞好社會主義現代化建設有著重要的意義。“五講”和“四美”是有機聯繫的；要通過“五講”，達到“四美”。“五講”：“講文明”，即在建設高度物質文明的同時，建設高度的以共產主義思想為核心的社會主義精神文明。“講禮貌”，即發揚中國崇尚禮節的優良的民族傳統。“講衛生”，即提倡講究衛生、增進健康的社會新風尚。“講秩序”，即建設既有高度社會主義民主， 又遵紀守法、 維護社會主義法制的社會秩序。“講道德”,即提倡共產主義、社會主義的新道德。“四美”：“心靈美”，就是要注意思想、品德和情操的修養，維護中國共產黨的領導和社會主義制度，做到“愛國、正直、誠實”，不做有辱國格、人格的事，不損人利己，不弄虛作假。“語言美”，就是要使用和推廣禮貌語言，做到“和氣、文靜、謙遜”，不講粗話、髒話，不強詞奪理，不惡語傷人。“行為美”，就是要做一個有益於人民，有益於社會的人，做到“勤勞、友愛、守紀”，不損害集體利益，不破壞公物，不危害社會秩序。“環境美”，就是要搞好個人、家庭和工作場地、公共場所的衛生，做到“衛生、整潔、綠化”，不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑，不破壞樹木、花草。
“五講四美”教育，提倡言行一致、表里如一。它是建立在社會主義人與人之間互相尊重、互相信任和互相幫助的基礎上的，是以共產主義精神、原則為指導的。 “三熱愛”教育，是在開展“五講四美” 教育、提高廣大人民的道德水平的基礎上，為進一步提高青少年的政治思想覺悟，由中國共產主義青年團中央委員會於1981年 8月提出，並在全國青少年中開展的教育活動。“三熱愛”教育的主要方法:①從史入手。組織團員、青年，學習中國的近代史和黨史，從史實中使青年清楚地了解 “沒有共產黨就沒有新中國”和 “只有社會主義能夠救中國”的真理。②進行對比。開展社會調查活動、獲取必要的事實和數據,進行今昔對比,幫助青少年從大量的感性認識中得出正確結論。③把"三熱愛"教育同熱愛本職工作結合起來,開展"熱愛家鄉、建設家鄉"、“熱愛工廠、獻身四化”等活動。
“五講四美三熱愛”教育要從兒童少年抓起，從小事抓起，從實際出發，使教育活動具體化、經常化。社會文化機構和校外教育機關都要配合一致，採取有力措施共同進行宣傳教育。
“五講四美三熱愛”教育