漢語詞語
基本信息
【拼音】yán jiū（台灣：yán jiù）
【英譯】[Study;Research；Go deeply into;Consider;Discuss;Deliberate]
【反義詞】臆斷
【近義詞】鑽研
【基本解釋】鑽研;探索。
基本釋義
(1) 鑽研;探索
(2) 考慮或商討[意見、問題]
引證詳解
1. 鑽研 ；探索。
南朝宋劉義慶 《世說新語·文學》：“ 殷仲堪 精覈玄論，人謂莫不研究。”
唐李山甫 《古石硯》詩：“波浪因文起，塵埃為廢侵。憑君更研究，何啻直千金。”
《元史·鐵木兒塔識傳》：“ 鉄木兒塔識 天性忠亮，學術正大， 伊 洛 諸儒之書，深所研究。”
清 劉大櫆 《潄潤樓記》：“日有餘暇，則又自取六藝而研究之。”
曹禺 即北京是中國的首都，第一幕：“ 袁先生並不是個可怕的怪物！他是研究人類學的學者。”
研究 2. 商討；考慮。
明唐順之 《與洪方洲郎中書》：“近來講學，多是游談，至於為己工夫入細處，則其說頗長……何日得與兄一研究之？”
老舍 《茶館》第二幕：“ 崔先生 叫，你快去！咱們的事，有工夫再細研究！”
3. 仔細詢問。
南朝梁 陶弘景 《冥通記》卷一：“師既惋慨此事，追恨不早研究。亟令人委曲科檢諸篋蘊，庶覩遺記，而永無一札。”
清蒲松齡《聊齋志異·褚生》：“既起，見 褚生 在旁，惚惚若夢。屏人而研究之。”
清 和邦額 《夜譚隨錄·阿稚》：“彼時未便研究，汝其密詢之，勿作胡盧提，致人悶悶。”
4. 特指審訊。
《元典章·刑部五·檢驗》：“官司多方緝捉，犯人得獲，研究明白，依例處斷。”
5.“研”指審查、細磨；“究”是指窮盡、追根求底。
英文“research”=“re”+“search”，也就是反反覆覆尋找的意思。
因此，“研究”指人對事物真相、性質、規律等進行的無窮盡的積極探索，由不知變為知，由知少變為知多。“研究”簡單地說，就是一個認真的提出問題，並以系統的方法尋找問題答案的過程。
示例
1.專家們研究潮汐和海流。
2.大家的意見廠領導正在研究。
科學名詞
分類
基本研究
醫學研究 基本研究，又被稱為基礎研究、純粹研究。 研究的主要宗旨是推進知識和變數間聯繫的理論。它的開發性質源於好奇心及興趣，目的乃是為了增加人類的知識，但不關心這類知識是否具有立即套用的價值。
基本研究常問的問題，例如：人類歷史中，邏輯思維何時開始？生物是從常規中出現還是意外誕生的？什麼是身心的聯繫？
套用研究
套用研究是將基礎研究所產生的知識，設法套用到解決人類實際的問題上。常見的套用研究的範疇包括：電子、資訊科技、電腦技術、套用科學等。一般的學術及工業的機構會進行套用研究。學術機構的研究經費都會從工業上的夥伴得到資助。通常研究直到套用才停止。
區分的錯誤
元智大學企業管理學系副教授陳光榮說，當我們更仔細的估量純粹與套用科學間的分際，道德的區別就變得模糊了。有些學者主張，“純粹”與“套用”之間的區分是錯誤的概念，應該不予認可（Georgoudi &；Rosnow，1985；Pepitone，1981）。根據這種論點，由於套用研究經常導致理論的理解，而理論的增進又具備實用的可能，這兩種研究類型之間，並不如原初所顯示那么不同。理論不是遠離給予它動力的具體事件的社會真空中所產生的（Sarason，1981）。
方法
研究書籍 新的知識會透過三種研究過程而得到：
試探性研究：發掘問題、弄清問題；
建設性研究：為問題提供解決方法；
經驗性研究：為解決方法的可能性提供實質證據。
學者常用的研究方法有：
行動研究；實驗；個案研究；參與者觀察；經驗和直覺；面談；調查；統計分析；數學模型及模擬；原文分析；分類；製作地圖；符號論；線索分析。
過程
雖然研究題目各異，一般研究過程如下：
確立主題；確立命題；概念上的定義；運作上的定義；蒐集數據；分析數據；結論，審查命題；大眾常常誤解以上的過程可以證明命題成立，實際上只可以直接證明命題不成立。證明命題成立是需要反覆的測試和驗證。
相關名言
• 我願用我全部的生命從事科學研究，來貢獻給生育我、栽培我的祖國和人民。——巴甫洛夫
• 研究真理可以有三個目的：當我們探索時，就要發現到真理；當我們找到時，就要證明真理；當我們審查時，就要把它同謬誤區別開來。——帕斯卡
• 分形幾何不僅展示了數學之美，也揭示了世界的本質，還改變了人們理解自然奧秘的方式；可以說分形幾何是真正描述大自然的幾何學，對它的研究也極大地拓展了人類的認知疆域。——周海中
