教學影響
南京
iPad書包南京金陵中學中美班，以前用的是美國原版教材，每本都非常厚，有些學生只能學一點撕一點，把學過的撕下來複習，還有的會忘帶書。一學年下來，每個學生的教材費至少兩三千元人民幣。
2012年9月新學期開始後用iPad，可以下載中美班所有正版教材的電子版，一本書10美元左右。開學以來，學生們在下載電子版教材上，每個人只花了不到200元人民幣。而且，老師的講義原本就是電子版的，也可以放在iPad里，這樣就不需要再列印紙質的講義了。
由於不需要安排放教材的地方，教室的空間也節省了，學生們用圓桌小組會議的形式，6人一組圍坐討論，課堂氣氛更加熱烈。
上海
2012年9月，上海嘉定區實驗國小開出了兩個“蘋果班”，學生可以用iPad上課、回答問題、做練習。不過，一節課用iPad的時間會控制在20分鐘左右。學生課內課外使用iPad的時間不能超過一個小時。學校還和家長簽下協定，規定學生攜帶的iPad專為學習使用，家長不得將學校要求安裝以外的軟體安裝進去，每使用iPad30分鐘，老師都會讓學生休息5分鐘。
網路限制
南京的學校已經對iPad進行了處理，設定上網許可權，無法上人人網、聊QQ，但可以上國外眾多大學的官網，可以看英文報紙，還能下載英文原版的小說和傳記。
費用
國外
美國、韓國、日本、馬來西亞、新加坡、泰國等，至少50個國家和地區已經或正在計畫推廣電子課本。國外採取的多是公共投入的辦法。美國紐約為了試點iPad教學，是政府出資130萬美元購買了2000台iPad。
國內
金陵中學表示，iPad沒額外讓學生出錢，中美項目承擔了高三的費用，同時學生本來要支付的部分教材費也承擔了一部分。
南京弘光中學的iPad的費用則由學校承擔，同樣不用學生掏錢。這所學校同時也是南京推進“電子書包”試點的學校之一。
