成績用途
新托福 TOEFL成績與獎學金的成功率是相關的。一般來說，如果我國考生的TOEFL成績能達到80分，則很有可能被美國普通大學的研究生院錄取；如果能考到100分左右，則申請獎學金的機會就更大了。
國外許多政府部門，私人或機構獎學金計畫，執照證明機構等也是依據TOEFL成績來評審接受人的英文程度。
在國內，TOEFL亦是英語水平的一種證明，有一些單位(特別是三資企業)採用它衡量應聘者的英語水平。
新版變化
備考托福 新托福考試最大的變化是：增加了口語測試，採用整體評分的科學評分體系。
新托福考試將採用真實場景（例如：模擬大學校園中的動態和互動式環境），試題綜合考察聽、說、讀、寫全部4項英語語言能力，考生可充分展示使用英語進行交流的能力。
新托福考試將通過網際網路進行，考試採取機考形式。新托福考試的考試時間和各部分試題數目都是固定的。但該考試不採用計算機適性出題的方式，即題目難度與上一題回答是否準確無關。
試卷結構
新托福由四部分組成，分別是閱讀(Reading)、聽力(Listening)、口試(Speaking)、寫作(Writing)。每部分滿分30分，整個試題滿分120分。
閱讀
新托福 新托福考試閱讀部分約為60分鐘，包括3篇文章，每篇650至750個單詞，每篇對應11至13道試題。題目類型包括：圖表題，篇章總結題(從給出的選項中選擇能夠概括文章內容的句子)，變換措辭題，辭彙題(在一定的上下文中)，指代關係題，簡化句子題，插入文本題，事實信息題，推斷題，修辭目的題以及否定排除題(例如，下列各項均正確除……之外)。在完成答題的過程中，考生可以使用“複查”功能瞬間找出沒有回答的題目，而不必每道題都過一遍。閱讀部分的總分是42至45分。
聽力
聽力部分包含兩個對話和四段演講(包括教室對話在內)。每個對話涉及2個或2個以上的說話者，每個對話對應5道試題；每段演講對應6道試題。聽力部分共包括34道試題。每道試題是1至2分，共34至36分。聽力部分的時間大約是20分鐘。每個對話是2至3分鐘，每個演講是4至6分鐘。考生可以在聽錄音的過程中做筆記幫助答題。
聽力水平無疑是新托福成功與否的關鍵，除閱讀外，無論哪一部分都離不開“聽”。對於中國考生來說，聽力卻正是薄弱環節。目前中國考生提高聽力的其中一條有效途徑是“聽寫法”，即把相關聽力材料拿來精聽，並把聽到的內容逐句寫下來。也有專門用來練習新托福聽寫的軟體，如新托福聽寫王軟體。“聽寫法”提高聽力的一個缺點是，剛開始練習時可能比較費時。
雅思考試成績採用國際認可的9分制評分系統，準確反映考生的語言水平。
記錄在成績單上的，包括一個總分，及聽力、閱讀、寫作和口語四個單項分，各科都是1-9分的評分制，四個項目獨立記分，最後所得成績取四項成績的平均值。總分和四個單項分均允許半分。
口語
新托福考試的口語部分共有6題，總時間約為15分鐘。
第1題和第2題為獨立回答題，準備時間為15秒，回答問題時間為45秒。問題會被朗讀出來，同時會出現在螢幕上。
第3題和第4題要求考生先閱讀一段文字，然後再聽一段與閱讀文字在內容上相關的聽力材料，最後考生按照要求回答相關問題。通常一道題是情景題，另一道是學術題，閱讀材料只含一個自然段，共45秒鐘的閱讀時間。聽力材料可能是對話，也可能是演講，其長度大約為1分半鐘，考生可以在聽錄音的過程中做筆記來幫助答題。考生有30秒的準備時間，60秒的回答問題時間。
第5題和第6題以考試中的聽力材料為基礎，要求考生回答相關問題。聽力材料可能是對話，也可能是演講，其長度大約為1分半鐘，考生可以在聽錄音的過程中做筆記來幫助答題。考生有20秒的準備時間，60秒的時間回答問題。每個回答的得分是0至4分。參加有針對性的考前模擬對真實環境和發揮都有一定的效果，像易格英語美國外教新托福一對一輔導。
寫作
新托福考試的寫作部分包括兩道試題，需在大約50分鐘的時間內完成。獨立寫作試題部分需30分鐘的時間，需要考生根據自己的知識和經驗陳述、解釋並支持對待某一問題的某個看法。通常有效的回答應是一篇300個單詞左右的作文。對於以閱讀和聽力材料為基礎的寫作試題，考生首先需要閱讀一篇學術演講，閱讀的時間是3分鐘。然後文章隱去，這時考生需要聽一段大約為1分半鐘的演講。但是考生在寫作文時可以看到在放聽力材料時隱去的閱讀材料。考生在聽錄音的過程中可以做筆記來幫助答題。此外，考生有20分鐘的時間來總結聽力材料中的要點，並解釋這些要點與閱讀材料中的要求有何不同。通常有效的回答應是一篇150至225個單詞的作文。每個寫作任務的分數是0至5分。考查綜合語言技能的作文題目的評分以回答的質量、完整性和準確性為依據。
加試
一般實際考試中，考生往往會在聽力或閱讀部分碰到加試試題，加試部分不算分，但考生事先並不知道哪一部分是加試部分，所以應該認真對待。
評分系統
評分說明
新托福 2、 針對4項語言能力（聽說讀寫）分別進行評分，每項能力的成績為1 – 25分
3、綜合成績
4、針對每項語言能力的成績段說明，指出相對每個成績段的英語熟練程度
5、托福機考成績對照，幫助成績使用單位與現行托福考試成績要求進行比較
6、 考生將收到包括分析反饋在內的成績單
作文評分標準
六分：文章切題，闡說充分，文章有說服力;段落組織有序，銜接緊密，過渡自然，有很強的邏輯性;段落內句與句連線順暢，句式使用恰當，靈活，嫻熟;用詞確切，得體。文章中有個別語法拼寫錯誤，但不影響內容表達。
五分：文章切題，闡說基本充分，在某些細節上有缺陷。段落層次組織有序，銜接緊密，過渡自然，邏輯性強;句間連線順暢，句式使用恰當，靈活;用詞基本得體。文章中有少量用詞不當和語法拼寫錯誤。
四分：文章切題，闡說尚可，展開不夠。段落層次組織有序，銜接緊密，過渡自然，有邏輯性;句間連線基本順暢;有部分句法錯誤;用詞一般，有時不得體。詞性區分和拼寫等有若干錯誤。
三分：文章切題，段落組織基本合理，有邏輯性，但只存在於語義層次上，語言表達上未能體現;句子框架結構基本成立，但有許多語法錯誤，句間聯繫不順暢，往往是不善於使用邏輯連詞，顯得幼稚，生硬。辭彙方面拼寫錯誤多，常有用詞不得體現象。
二分：文章切題。闡說沒有展開，只限於三言兩語地回答問題;沒有段落組織，很亂，長度很短，只有一段;句子排列有一定的邏輯關係，能看出各句基本框架，但結構或語法錯誤較多;用詞不得體，拼寫錯誤多。
一分：文章各方面都有嚴重錯誤，句子不像句子。總體印象是根本沒有寫作能力，英語水平太低，夠不上二分標準，只能打最低分。
閱讀評分標準
| 正確題目個數 | 得分 | 正確題目個數 | 得分 | 正確題目個數 | 得分 | 正確題目個數 | 得分 |
| 10 | 3 | 21 | 8 | 32 | 18 | 45 | 30 |
| 9 | 2 | 20 | 8 | 31 | 17 | 44 | 29 |
| 8 | 2 | 19 | 7 | 30 | 16 | 43 | 29 |
| 7 | 1 | 18 | 7 | 29 | 16 | 42 | 28 |
| 6 | 1 | 17 | 6 | 28 | 15 | 41 | 27 |
| 5 | 0 | 16 | 6 | 27 | 14 | 40 | 26 |
| 4 | 0 | 15 | 5 | 26 | 13 | 39 | 25 |
| 3 | 0 | 14 | 5 | 25 | 12 | 38 | 24 |
| 2 | 0 | 13 | 4 | 24 | 11 | 37 | 23 |
| 1 | 0 | 12 | 4 | 23 | 10 | 36 | 22 |
| 33 | 19 | 11 | 3 | 22 | 9 | 35 | 21 |
| 34 | 20 |
大要點
新托福 Example: Some people believe that university students should be required to attend classes. Others believe that going to classes should be optional for students. Which point of view do you agree with? Use specific reasons and details to explain your answer.
This type of question asks you to look at only ONE side of the issue…the side you agree with. DON’T write about both sides. You tell which side you agree with and support your ideas with details and examples.
2. Describe something.
Example: If you could invent something NEW, what product would you develop? Use specific details to explain why this invention is needed?
In answering this type of question, you MUST be creative. It asks you to describe something NEW, something that does not exist. You must describe it in detail AND tell why it is necessary.
3. Compare two points of view and tell which one you agree with.
Example: Some people think that children should begin their formal education at a very early age and should spend most of their time on school studies. Others believe that young children should spend most of their time playing. Compare these two views. Which view do you agree with? Why?
In this type of question, you must write about BOTH sides of this issue and then tell which side you agree with. You may NOT say that you agree with both sides. You MUST make a choice. First, give support, details and examples of both sides of the issue. Then, tell which side you agree with and why.
4. Agree or disagree with something.
Example: Do you agree or disagree with the following statement: ONLY people who earn a lot of money are successful. Do you agree or disagree with this definition of success? Use specific reasons and examples to support your opinion.
In this type of question, you MUST agree or disagree. You cannot be unsure or indecisive. After you have said whether you agree or disagree, you must give convincing reasons and examples for your choice.
5. Explain why something is true.
Example: People remember special gifts or presents that they have received. Why? Give specific reasons and examples to support your answer.
In this question, you should use lots of examples. (For this question, you would use examples of gifts one might receive and tell why those gifts are memorable). Do not write in the first person, “I.” Write in more general terms.
6. Support an idea or plan.
Example: It has recently been announced that a new restaurant may be built in your neighborhood. Do you support or oppose this plan? Why? Use specific reasons and details to support your answer.
In this question, first tell whether you support or oppose the plan and then tell why. Since this question is somewhat personal, it is ok to use personal pronouns such as: “I, me, my” in your answer.
考試成績
新托福 新托福（網考）中，聽說讀寫這四種語言技能將用同樣的分數範圍來體現，新托福（網考）還將提供一個總分來體現考生的英語綜合水平。
新托福考試（網考）滿分為120分，4部分各占30分。
新托福考試（網考）的一大特點就在於它科學的評分體系，其中的主觀題型的判分採取的是整體評分的原則，全方位客觀評判口語和寫作答題的總體質量，而不是去注意小錯誤和單一弱點。即：就文章的總體印象給分及獎勵分，而不是按語言要素的錯誤數目扣分。
評判的重點在於考生是否利用已掌握的的語言有效地傳達思想和把控思想的展開進程，而非言辭或文字的展開。對特定語法點的紮實掌握和對該辭彙量的展示不是評判的重心。
新托福（網考）的新的總體要求和評分的變化就是考生的奮鬥目標。因此，考生在進行口語、寫作訓練時必須一切以交際目標的實現為出發點和終極目標，學會照顧全篇，在篇章水平上（而非僅在遣詞造句和段落上）表現自己真實的語言技能。
分數報告
新托福 報告結構： 四項技能的分數、總分、機考托福對照分數
報告中四項技能的分數可以讓大學不同院系或專業的教師考查申請者是否符合本院系或本專業對英語技能的要求。通過機考托福對照分數，大學可以將考生的新托福分數與現行機考托福分數進行對比，在對新托福分數了解的情況下，設定錄取分數線。分數報告將幫助大學在信息充足的情況下做出決定，錄取最合格的學生。
分數說明：分數範圍將分數劃分為不同的級別，分數說明將對每一級別進行說明。分數說明將幫 助英語學習項目的教師識別學生的學習需求，將學生分到適當的級別和班級。
分析性反饋：考生在獲取分數的同時將獲得分析性反饋。該反饋將用語言加以描述，會說明考生的語法怎么樣，程度怎么樣，口語有什麼薄弱環節，有什麼強項等，該反饋將幫助考生和其英語教師了解在英語學習中需要加強的地方。
分數報告時間：分數報告將在考試後15個工作日後線上公布。考生和學校機構可以線上免費查看分數。書面成績單將在網上公布分數後不久寄出。
對於錄取分數線，各個大學將在對新托福考試分數了解的情況下，根據自己的實際情況設定錄取分數線。
為幫助大學設定錄取分數線，讓新托福考試與舊托福考試完滿地過渡，美國教育考試服務中心（ETS）將為大學院校和機構提供：分數範圍信息、機考托福分數對照表、口語、寫作評分標準、答案樣本、分數說明、分數線設定指導。口語（TSE）考試分數與新托福口語分數對比。
聽力技能
新托福 2種新托福聽力猜測方式：
第一，在錄音播放前的在瀏覽題目過程中，根據題乾給出的信息來判斷文章或者是錄音可能會說到的內容，並且在這一階段形成對相應注意點的提醒(如根據MODEL來寫，單複數，名字或者地名會念的很快等等);
第二，是在聽的過程中，來猜測句子或者是句群間的意思，這點比較難，但是在第一部分比較簡單語速比較慢的情況可以這么做。
1、短暫記憶是在錄音放前瀏覽後，以最短的速度將所看過的選項或者是關鍵字語在大腦中掃過一遍，目的在於聽力過程中來適應快的朗讀速度與僅一遍所帶來的缺陷。
2、集中而脫離。指在放音過程中，要集中聽錄音內容但也要不將所有的精力或者是目光盯在題目上，這樣相關的內容會在走失(這點在個人的聽力過程經常出現)同時聽力的答案有時在文章一開始就出現，也有的是說話人不斷重複的內容，也有的糾正錯誤的後的結果等等，最先聽到的或者是直接聽到的很有可能不是答案。
3、跟隨轉換信息。留意記號字或句(Marker words/phrases)的出現和語氣音調突然轉變，這樣可以幫助注意什麼時候轉問題。當您發現下一條問題已開始的時候，就算您還未完成之前的一條問題，您也應該轉到下一條。
所以我們說會猜托福聽力答案也是一種能力，在新托福聽力備考的過程中，有很多地方我們可以巧妙用技巧化解，當然技巧不是目的，實力才能保證分數。
以2011年12月17日北美新托福[微博]考試的獨立寫作真題為例，幫助大家掌握英語作文論述的邏輯，啟發大家的語言表達並提高組句能力。
首先，考生會看到關於第二題的題目說明：
Task 2: Writing Based on Knowledge and Experience
Directions: For this task, you will write an essay in response to a question that asks you to state, explain, and support your opinion on an issue。
Typically, an effective essay will contain a minimum of 300 words. Your essay will be judged on the quality of your writing. This includes the development of your ideas, the organization of your essay, and the quality and accuracy of the language you use to express your ideas。
You have 30 minutes to plan and complete your essay。
然後，電腦螢幕上將出現題目要求、答題框以及字數統計，左下角還會出現30分鐘倒計時顯示。本題題目如下：
Do you agree or disagree with the following statement?
It is impossible to be completely honest with your friends。
Use specific reasons and examples to support your answer。
1. 快速破題，明確觀點
看到題目後，首先明確觀點，即“同意”還是“不同意”，如：
I agree that it is impossible to be totally honest with your friends。
當然，不能在第一句就“交底”，否則首段就沒什麼可寫了。因此，從題乾中找核心詞，以此為突破口慢慢引出中心論點。如本題題乾的核心詞為honest和friends，那么不妨先說說自己對這兩個詞的認識，即：我覺得……
2. 首段(Introduction)的思路拓展
先進行鋪墊：
Friends make the good times even better, and keep the bad times from overwhelming us。
→ 然後以設問方式進行過渡：
One trait of a lasting friendship is honesty, but how honest must one be?
→ 引出中心論點：
I believe that it is impossible to remain totally honest with our friends all the time。
→ 解釋中心論點：
We must not only protect their feelings and interests, but also keep our own secrets。
以上述方式展開的首段邏輯性很強。更重要的是，大家拿到一道獨立寫作題知道如何思考，並將“頭腦風暴”後的想法進行流暢地表達。
3. 中間段落(Essay Body)的思路拓展
Paragraph 1
先闡明本段論點，即過於坦誠會傷及別人：
To begin with, truth can be like a sword that breaks people’s hearts instead of protecting them。
→ 變化措辭解釋一下這個論點：
In other words, telling someone the truth may break their heart。
→ 因此有時候需要保持沉默：
There are some situations that require us to adopt sensible silence because as a good friend, I feel obliged to support and always stand behind my friend。
→ 舉例，以“假設+ 結論”的方式展開，更有說服力：
If your friend is not good-looking and there is nothing you can do to change that, maybe it’s better to just keep quiet and protect his or her feelings。
→ 繼續舉例，仍以“假設+ 結論”的方式展開：
Similarly, when our friends date someone we don’t like, if this person is not actually harmful to our friends, maybe we should let the relationship run its course。
→ 總結：
Therefore, being totally honest is not possible because we must protect our friends and their feelings。
Paragraph 2
提出本段論點，即應該保守自己的秘密：
In addition to protecting our friends by withholding information, we must also be careful to protect our own secrets。
→ 解釋論點，即有些個人私事是不方便對他人說的：
Friends sometimes share secrets with each other, but when it comes to some personal matters which we want to keep to ourselves, it is better not to share our secrets。
→ 舉例說明什麼樣的事“我”不會實話實說：
For example, in a game called “truth or dare”， am I supposed to say who I have a crush on in front of many other friends? By no means would I tell the truth。
→ 總結：
Again, everyone has some private matters which they cannot tell anyone. So we should keep a certain distance in our relationships, even with our closest friends。
4. 末段(Conclusion)的思路拓展
首先重申中心論點：
Total honesty makes no practical sense in the real world。
→ 具體到友情，再次闡明上文提到的不能完全誠實的原因：
In regard to friendships, we sometimes have to lie or keep silent in order to protect our friends’ feelings and protect our secrets。
→ 總結：
Tact and consideration of others’ feelings is more important in a friendship than unwavering honesty。
