至今共有三版,分別是《Step by Step》1984版(也稱老版)、《Step by Step 2000》、《Step by Step 3000》。常作為高校的英語聽力入門叢書。
教材注重主題布局的整體性。以人為本,圍繞學生這個主體,努力體現各階段所學內容與人的發展之間的內在關係,以引導學生認識迅變中的客觀世界,扎紮實實地發展自我。重視各項微技能和綜合技能的訓練,使用小講座形式從理論上分析聽的本質,點明要領,幫助學生消除可能產生的心理問題和聽法障礙。課本中的“ 語言欣賞與語言學習”這個部分適時地歸納了各相關篇章中的英語習慣用語或其他優美的語言表達方式,以示範學習方法,鼓勵積累知識,使學生進一步體會英語聽力學習過程中的美感與快樂。