基本信息
該比賽每年圍繞一個活動主題組織。競賽內容包括主題研究和機器人挑戰2個項目，參賽隊可以有8～10周的時間準備比賽。
FLL機器人世錦賽每年的比賽項目都在變，今年的FLL為“食品安全”（2011—2012）2012—2013年的是“愛晚行動”2013—2014的是“自然之怒 ”
FLL組成部分和比賽流程 每支參賽隊伍由10名隊員組成，隊員們需要以團隊形式，完成場地競賽、技術答辯、論文撰寫和答辯 。
每年九月份，由教育專家及科學家們精心設計的FLL挑戰內容將通過網路，全球同步公布。挑戰任務由機器人競賽和主題
FLL標誌
FLL機器人世錦賽研究項目兩個部分組成。
挑戰項目公布後他們將在接下來的時間使用樂高機器人技術組件和軟體加感測器、馬達、齒輪、各種樂高技術積木件等來製作 全智慧型機器人參加比賽！他們也需要在網上查找資料、向科學家請教、查閱圖書館資料，完成一份FLL要求的調查報告。報告的內容通常是與當今世界面臨的問題緊密相聯。
參加裝備
| RCX用戶 | NXT用戶 | ||
| 電子部件 | 數量 | 電子部件 | 數量 |
| RCX控制器 | 1 | NXT控制器 | 1 |
| 馬達 | 3 | 馬達 | 3 |
| 觸動感測器 | 2 | 觸動感測器 | 2 |
| 光電感測器 | 2 | 光電感測器 | 2 |
| 燈 | 1 | 燈 | 1 |
| 角度感測器 | 3 | 角度感測器 （含電機內部的角度感測器） | 3 |
| 第三個觸動或光電感測器 | 1 | 超音波感測器 | 1 |
| 顏色感測器 | 1 |
核心理念
我們是一個團隊。
我們在教練和輔導員的指導下，自己努力地去尋找問題的解決方案。
我們的宗旨是友誼第一，競賽第二 。
我們更重視比賽過程中的收穫。
我們樂意分享我們的經驗和成果。
我們做每件事都要體現高尚的職業修養。
我們很快樂。
影響
從比賽開展以來，FIRST已經對學生和學校產生了積極的影響，FIRST創始人Dean Kamen 說，“我們需要給孩子們展示設計遊戲比玩遊戲更有趣” “參加FLL比賽，孩子們發現了他們自己職業發展方向，並且學會了如何去為社會作出積極的貢獻。”10年是FLL比賽的第11個年頭，迎來了規模最大的賽季，全世界有超過90000名孩子參與了選拔賽和冠軍錦標賽。
到2006年為止， 有42個國家的孩子參與到FLL比賽中，有澳大利亞、奧地利、巴林、比利時、巴西、加拿大、智利、中國、丹麥、埃及、法羅群島、芬蘭、法國、德國、格陵蘭島、匈牙利、冰島、印度、以色列、日本、約旦、立陶宛、盧森堡公國、墨西哥、荷蘭、紐西蘭、奈及利亞、挪威、巴勒斯坦、秘魯、葡萄牙、沙烏地阿拉伯、新加坡、南非、韓國、西班牙、瑞士、瑞典、土耳其、阿拉伯聯合酋長國、英國、美國。
歷屆主題
2013 愛晚行動
請銘記在心：你熱愛老人，你也會成為老人。“愛晚行動”挑戰賽涉及到直接或間接、當前或未來影響到每一個人的觀念。老人們想獨立，在他們希望的時間、以他們希望的方式做他們想做的事；他們想有為，感覺被需要，有成就感，有樂趣；他們想不孤獨，與家人和朋友保持有意義的聯繫。
老人有來自他們畢生的經驗的智慧和想法，問題是越老生活就越困難。體能、速度、靈活性
FLL機器人世錦賽關愛老人場地
和記憶會喪失，聽力、視力和其它官能會下降，這是難以避免的。健康問題悄悄而至，摯愛的人逝去。我們能用新技術做點什麼？
在“愛晚行動”的機器人比賽中，你和你的機器人將涉及一些關於獨立、有為、不孤獨的挑戰和活動。有些事並不需要老人親歷親為，但有的事做起來很難，有的事較容易。注意那些事難在哪裡，設計你的機器人來做這些事，構想一下你能為你熱愛的老人或將來的你自己進行什麼創新的技術設計，使生活變得更容易。
老齡社會問題有些是在我們不經意的情況下發生的，有些則是人為的。近年來頻發的老年人安全事件應該引起我們對老齡化問題的足夠重視了！
2012 食品安全
2011年食品因素的挑戰,來自55個國家將探討這一主題的食品安全,並檢查其可能的污染我們的食物接觸點——從暴露,未經消毒的昆蟲和生物處理和運輸,不衛生的製備與貯存,然後找到一個方法來防止這些污染或戰鬥。在食品因素的挑戰,團隊將構建、測試和程式自治的機器人,希望用樂高NXT解決提了一套任務以及食品安全研究,開發,並分享他們的創新的食品安全解決方案。在他們的體驗里,團隊將下運作的衝擊的簽名的核心價值觀。
2011生命科技（body forward）生物醫學工程是利用多類工程學科，以醫生和醫院更好的救助病人。其中包含了化學、機械、電器等領域，以及其他形式的工程，甚至藝術，回合著傳統生物與醫療科學，推進醫療服務。
智慧型交通
2010 智慧型交通（smart move）交通工具跟你每天的生活都息息相關。比如去一個地方玩耍，學習，走親訪友等。我們想要的東西，穿的衣服，我們吃的食物，我們喝的水，需要的藥品，所有這些東西，我們必須依靠公路，小徑，鐵路，河流，海洋，高山和沙漠這些交通要道來實現。來自專家，教師，朋友，家庭的信息，也是通過我們的嘴巴，電話，課本以及網路傳播開來的。
2009氣候影響：研究氣候對你的社區是如何影響的，確認在你的社區里跟氣候相關的一個問題，分析與這個問題相關的數據並尋找你的社區針對這個問題是如何去做的，尋找與你社區有同樣問題的另外一個社區並確認他們是如何解決的。
2008 破解能源：我們如何解決能源問題，房屋供暖、汽車燃油、手機供電、電腦供電，甚至用iPod下載音樂。我們如何利用能源改進我們全球的環境、經濟和生活？我們可以使用哪些資源，為什麼？例如能源的產品和消耗影響著行星和我們今天、明天和未來的生活。
2007 納米科技：通過一部超強的自動顯微鏡，我們進入陌生的原子世界，我們如同幻想家和科學家一樣，在納米世界裡，開始探索醫學、計算機等各領域的新技術。
2006 海洋奧德賽：探索地球最寶貴的資源-神秘的海洋，占地球總面積3/4的海洋，對地球上的所有生命教是至關重要的，但是它又是那么脆弱，污染，不合理開發等給它帶來無法想像的傷害。現在，它需要我們的幫助。
2005 無限關愛：幫助社會上需要幫助的人，考慮他們的特殊需要，為他們研究和提供機器人技術解決方法，使他們在日常生活中能像平常人一樣活動和完成某些任務。
2004 火星探險：想像我們踏上火星，探索這個紅色星球的景象。通過開啟令人著迷的火星世界，團隊經歷了科學家和太空工程師才會面臨地相似的挑戰。
2002 城市風光：探索城市規劃者所面臨的挑戰。這些挑戰包括提供一些基礎性的服務，如水質清潔、城市安全系統、教育、可承受的能量和城市居民的聚居地。
2001 北極印象：到遙遠的北極去旅行，研究全球氣候變化和全球變暖對人類的潛在影響。
2000 火山恐慌：科學地蒐集數據，精確預報火山爆發的時間和性質，幫助人們把火山爆發帶來的損失降至最小。
1999 第一次接觸：調查一個被不明飛行物撞擊破壞的國際空間站。
1998 引領未來
