教學點
鼓樓、倉山、晉安、台江、馬尾、漳州、龍巖、莆田、泉州等多個分部(成立或籌建)。
泉州大區：
鯉城校區：泉州市鯉城區新華北路65號甲第門文創園內
福州大區：
鼓樓教學點:華林路12號富洋廣場二層（三角井省公安廳旁）
台江教學點：五一公館（五一中路汽車南站正對面海博少兒廣場三樓、大利嘉城旁邊100米處）
漳州教學點：龍華大廈8B（勝利西路35號，漳州一中斜對面、安然橋旁）
輝煌成績，美好未來
近年來，創未來機器人學員通過各級青少年機器人大賽走出福建，走向全國，走向世界，獲得了輝煌成績：
·3個世界冠軍；
·2個世界季軍；
·15個全國一等獎（其中6個全國冠軍）；
·7個全國二等獎；
·38個福建省二等獎；
馬來西亞國際賽中誕生的友誼·32個福建省三等獎；
·25個福州市一等獎；
·70個福州市二等獎；
·66個福州市三等獎；
WRO主席 激勵我們的學員勇往直前！·2008年、2009年連續兩年代表中國前往美國亞特蘭大參加FLL世界青少年機器人錦標賽，獲得冠軍1次，季軍1次 ；
·2012年4月份前往美國參加2012年VEX機器人世錦賽，獲得金獎和最佳創新獎，為國家爭光。
·2012年11月派出10多名學員和教練員代表中國前往馬來西亞吉隆坡參加WRO國際青少年奧林匹克競賽 。
2013年福建省第十一屆青少年機器人競賽·2013年4月，新一批學員和教練員將代表中國再赴美國征戰機器人世錦賽……
福建省小科學家
8名學生被福建省科技廳、福建省教育廳、福建省科學技術協會聯合評為“福建省小科學家”，另有12名學生今年正在參評2012年“福建省小科學家” 。
創未來機器人早期的數十名學員目前均進入福州一中、福州三中、福建師範大學附屬中學、福州八中、福州高級中學等一類校就讀高中。
引領時代，創造未來
以獨特的“做中學”和“玩中學”教育理念，讓孩子們置身於充滿趣味性、知識性和挑戰性的學習環境，通過從早期動手技能培養到青少年電腦機器人製作培訓，切實提高學員的動手操作能力、發現分析解決問題能力、主動學習和獲取新知識的能力、語言表達能力、團隊合作能力、創新能力，培養學員具備良好的學習生活習慣和探究鑽研精神，為社會提供有用的人才。為青少年提高科學素養、發展綜合能力搭建一個高端和領先的校外科技教育平台，旨在營造一個崇尚弘揚科技的氛圍，開拓青少年及社會公眾的科技視野，提高青少年在科技方面的想像力及創造力，從而培養他們對科學的興趣和團隊協作精神，培養孩子們具備創造未來的能力。
開設課程
3+多彩世界
通過角色扮演、講故事、激發想像力等途徑讓孩子們表達自己。
4+未來城市
搭建城市生活環境，加深孩子對社區的認識，了解公共設施功能。
啟蒙1小小設計師
通過搭建建築物、學習測量、估算比較等數學能力、培養孩子的空間及邏輯思維。
啟蒙2生活與科技
通過搭建、認識電器的原理，結構功能、感受科技給我們的生活帶來的變化，激發孩子們的創造能力。
啟蒙3小小思維家
通過重組簡單及複合器械、產生新的裝置和功能，發現形狀的神奇力量，發展孩子們的邏輯思維。
啟蒙4WODO早期機器人
通過搭建各種動物的生活習性和環境間的關係，培養孩子們愛護環境，保護動物意識。
初級1機械基礎
理解各種機械零部件的結構特點、工作原理、數學及槓桿、齒輪等物理知識。
初級2機械動力
通過搭建簡單機械裝置，熟練使用齒輪、滑輪、渦輪、馬達、感受動力機械產生的神奇力量
初級3創意無限
熟練使用各種零件進行創造性搭建、進一步擴展孩子的思維、啟發孩子的探索精神、提升綜合能力。
中級1機械智慧型
孩子們套用所學的機械結構知識、搭建簡單機器人並且使用電腦學習編寫程式，賦予機器人思想讓機器人做自己想做的事。
中級2頭腦風暴
理解各種感測器的工作原理，掌握並套用各種感測器模組編寫程式，體驗邊城帶來的成就感和頭腦風暴的快樂。
中級3機器人數學遊戲
孩子們通過搭建、設計、套用編程技巧，讓機器人和數學玩遊戲，使枯燥的數學變得生動、有趣、原來學習也可以這么快樂。
中級4、5、6····
以FLL、綜合技能、VEX、VEXIQ、創意、WER、FTC、WRO等競賽主題為學習目標給未來的機器人小工程師們發揮創造的能力。
主要賽事
FLL
FLL(First Lego League)機器人世錦賽是由美國FIRST非盈利性機構和丹麥樂高集團合作主辦的針對9—16歲孩子的國際性機器人比賽。
WRO
國際奧林匹克機器人大賽”（WRO， World Robot Olympiad）其中機器人世界盃系列活動是一項綜合教育與科技的國際性活動， 亦是學術成分最高的賽事。
VEX
VEX機器人是美國太空總署（NASA）、美國易安信公司（EMC）、亞洲機器人聯盟（Asian Robotics League ）和其他美國公司大力支持的機器人項目。
綜合技能
機器人綜合技能比賽是中國青少年機器人競賽項目之一。其活動對象為中小學生，要求參加比賽的代表隊在現場自行拼裝機器人、編制機器人運行程式、調試和操作機器人。參賽的機器人是程式控制的，可以在賽前公布的競賽場地上，按照本規則進行比賽活動。
目的是檢驗青少年對機器人技術的理解和掌握程度，激發我國青少年對機器人技術的興趣，培養動手、動腦的能力。
創意
機器人創意比賽是基於每年一度的中國青少年機器人競賽的主題與規則，組織在校中小學生機器人愛好者，花費6個月左右的時間，在課題導師或教練員的指導下，在學校、家庭、校外機器人工作室或科技實驗室里，以個人或小組的方式，進行智慧型機器人的創意、設計、編程與製作，最後以具體的機器人創意作品的形式參加中國青少年機器人競賽組委會舉辦的機器人創意比賽活動。
機器人創意比賽對於培養學生學習與綜合運用機器人技術、電子信息技術、工程技術，激發創新思維潛能，提高綜合設計和製作的能力極為有益。
足球
