AIP藝術留學
1、AIP的發展
2005年~2009年的五年間，中央美術學院附中在與英國、美國、澳洲等國家的國際合作中，共同探討中國藝術學生的多樣化人才培養模式，並將中央美術學院附中的辦學目標由之前的向國內著名藝術高校輸送優秀人才轉為重點培養面向世界的中國藝術精英人才。IAFP課程在這五年間得到飛速發展，該課程針對國內藝術類高二、高三學生提供適應國際藝術大學入學標準的預科課程。IAFP課程不僅將國外藝術預科課程體系實現本土化，並且產生了一批優秀的畢業生。五年間該課程共向國際知名藝術大學輸送近300名本科生，其中僅向英國倫敦藝術大學就輸送了100多名本科生。這些畢業生以國際名牌大學的錄取成績印證了IAFP課程體系的教學效率保障與適於推廣等特點。
2010年，IAFP課程根據六年的實踐經驗積累及國內藝術留學市場需求，以打造專業化、系統化的國際藝術課程為目標，以為國內藝術留學生員提供最權威、最優質的藝術留學課程服務為宗旨。六年間中央美術學院附中已與英國、美國的共14所著名藝術院校簽訂了合作協定。為了進一步發揮教育資源優勢，充分利用六年來積累的各項經驗，中央美術學院附中與美術分會各會員學校共同開展藝術教育交流，在過去五年間開展的IAFP課程基礎上重新進行課程設定，更名為 國際藝術課程（Art International Programme，以下簡稱AIP）。並於2010年率先在中央美術學院附中開辦三年制國際藝術高中課程，用以滿足日趨增長的中國藝術學生的需求。
AIP課程與原IAFP課程相比不但繼承了IAFP課程優益的教學經驗與對外交流成果，同時擴大了課程的組成結構，以專業的管理團隊執行和拓展該項目。
2、AIP的成績
直至今日，AIP課程已經向英、美、澳、加等國成功輸送了近400名優異的畢業生，其中190名畢業生考入英國最為著名的倫敦藝術大學，連續六年實現整體畢業生升學率100%和著名大學升學率70%以上的驕人佳績。這些畢業生在赴英後得到各合作院校的一致好評，其中還湧現出一批極具天賦的未來藝術家和設計大師，優秀範例不勝枚舉。
AIP國際藝術課程已從原有單一的國際藝術預科課程增設到國際藝術高中課程，課程在2012年已達到200人以上。課程體制已形成高一年級、高二年級、高三年級、藝術預科課程四部分體制，在招生目標人群上已實現了從國中畢業至大學前的全部適齡人群覆蓋。並首創了國內 第一個國際藝術高中課程。
伴隨“美術分會”與中央美術學院附中關係的確立，AIP國際藝術課程的發展平台已上升到一個新的高度。在“美術分會”這一更廣闊的平台下，AIP課程已將原有單一的課程對外交流拓展到了藝術教育、藝術活動、學術研究、文化交流等新的領域當中。與英國倫敦藝術大學、英國創造藝術大學、英國倫敦大學金匠學院、美國紐約視覺藝術設計學院、美國胡桃山藝術高中在更多的領域中開始合作。
AIP國際藝術課程通過七年的探索與實踐，已將國際上的藝術預科課程根據中國教育特點、中國藝術類學生的基本情況特徵轉變為更具中國特色的、高效的、優質的本土化國際藝術課程。對應課程的各類環節衍生出對應的管理職能部門，它們術業專攻、相互協調是該項目運作的基本保障。
AIP的課程介紹
1、國際藝術預科課程
英、美藝術預科
為了讓中國的藝術留學生在國內就能夠順利通過英國大學、美國大學本科課程入學考核，從而直接升讀英國和美國著名藝術大學，AIP自2005年開設了英、美國際藝術預科課程。英、美藝術預科課程是AIP最成熟的一個國際藝術課程，已經發展了八年之久：本課程連續五年以傲人的升學率保持同類課程最好成績；本課程連續四年成為向倫敦藝術大學輸送畢業生最多的同類課程；本課程自2005年僅向英國、美國藝術類大學就已輸送了300多 名本科生，並獲得了英國倫敦藝術大學在中國唯一認證的藝術預科課程。在為中國培養傑出國際化藝術人才後備力量的同時，從而真正實現“走出去，請進來”的國際化變革。
本課程針對中國藝術類學生的特點，添加了更為密集性的雅思英語考試輔導、藝術創意輔導課、專業作品集指導和獨立生活能力指導等針對性課程，為學生們提供了全方位立體教育系統，不但保證成績優異的學生可以考取重點高校，順利的走出國門，更要走進世界名牌藝術大學以開啟自己嶄新的未來。
義大利藝術預科
現今的藝術留學可謂是“奢侈消費”，一些有願望將孩子送出國卻沒有那么多資金支持的中等家庭，只能對藝術留學望而生畏。基於這樣的市場需求，AIP秉承學校“面向國際、服務社會”的辦學宗旨，擴大藝術課程的範圍，凸顯我們的國際化路線，同樣也是為了滿足這層人群的留學夙願，將目光放在了藝術專業享譽世界的——義大利。如今，留學和投資一樣，理性留學最為重要。如果你家裡有一定的經濟實力，可以選擇英國、美國；但對於經濟條件一般的家庭不妨選擇性價比較高的國家。義大利留學的費用在整個歐洲來講可以說是相對較低的，而從專業角度來講，藝術類的留學生選擇義大利也是比較有優勢的，義大利的藝術大學古老而又充滿活力，很多大學學府均是世界一流大學。
因此AIP將在2013年開始加入義大利藝術預科課程。AIP中外教授根據義大利留學簽證要求和義大利學院對語言和專業入學標準的需要而設計專業教材；義大利語教學部分將由資深義大利講師授課。
2、國際藝術高中課程
時至 2010 年，在國內藝術類留學生人數日益增長、藝術預科課程魚龍混雜的局面下，AIP本著面向國際知名大學輸送優質後備人才的辦學目標，在過去六年的成功經驗基礎上提出了精品國際藝術高中課程的理念，由美術分會教育研究中心根據中國留學生的學習習慣和藝術教育背景等要素專門設定了課程要求。藝術高中課程的宗旨在於深層次結合中、外教育體制的優勢，在為中國培養傑出國際化藝術人才的同時，從而真正實現“走出去，請進來”的國際化變革。
AIP國際藝術高中課程課程採用國際化教學方法，以國際著名藝術大學為輸送目標，面向全國國中畢業生招生。將英國高中課程（A-level）與一年制AIP預科課程系統化融合，強化英語教學，並以雅思英語成績為教學目標，使學生在學習普及性高中課程的同時有針對性的加強英語語言能力，使之成為第一個專門為中國學生量身定製的國際藝術高中課程，學生們將同時接受國內一流的中等美術教育和國外大學藝術類預科課程教育，用三年的時間使學生深入的掌握英、美藝術大學本科的學習方法，從而達到適應英、美藝術大學本科的學習生活環境並順利畢業的目的。
3、碩士藝術預科課程
國外藝術高校的碩士課程通常一到兩年就結束了，但是因為對學生要求太高，國際學生很難達到要求。最近這一兩年內，國外藝術高校逐漸開設了碩士預科項目,而碩士預科課程在國內的藝術留學市場上少之又少，主要由於中西方藝術與設計教學模式和入學要求有所不同，而且碩士階段的學習方式也有別於本科階段，這類課程要求教育機構有相當高的藝術學術基礎和高效科學的教學系統。AIP在這八年的探索和實踐、經驗與積累，已經成長為一個非常成熟的具有專業化、系統化的國際藝術課程，因此AIP將結合自身專業的優勢與特點在國內開設碩士預科班，但是基於考慮碩士藝術預科在教育教學的局限性，AIP預計把碩士預科致力於網路教學的平台上，擴大了教學範圍，也方便了學生學習。預期一年後將在網際網路上推出此課程。
本課程特別為中國大學畢業生而設計，幫助學生探索作品背後的想法及意圖，提高作品集專業水平，同時為撰寫申請碩士階段課程所需的學習計畫書做準備。
AIP的合作夥伴
1、國內合作院校
全國中等藝術院校聯盟
全國中等藝術院校聯盟院校包括：中央美術學院附屬中等美術學校、西安美術學院附屬中等美術學校、中國美術學院附屬中等美術學校、廣州美術學院附屬中等美術學校、魯迅美術學院附屬中等美術學校、四川美術學院附屬中等美術學校、中國戲曲學院附屬中等戲曲學校、天津美術學院美術高中、上海大學美術學院中專部、湖北美術學院中專部
已合作院校：
中央美術學院附屬中等美術學校、西安美術學院附屬中等美術學校、廣州美術學院附屬中等美術學校
中國藝術職業教育學會
中國藝術職業教育學會是由全國各藝術學校自願組成，以藝術職業教育為主要研究對象的全國性、非營利性行業團體，是中華人民共和國具有社團法人資格的全國性一級行業學會，主管單位是中華人民國和國文化部，文化部文化科技司負責業務指導。
依託學會資源，AIP國際藝術課程將會與六十多家院校合作。
2、國外合作院校
英國：
倫敦大學金匠學院 Goldsmiths College, London University
倫敦藝術大學 University of the Arts London
伯恩茅斯藝術大學 The Arts University College at Bournemouth
英國創作藝術大學 University of the Creative Arts
考文垂大學 Coventry University
赫特福德大學 University of Hertfordshire
瑞文斯博藝術與傳播學院 Ravensbourne College of Design and Communication
謝菲爾德哈勒姆大學 Sheffield Hallam University
美國：
紐約視覺藝術學院School of Visual Arts
紐約普瑞特藝術學院Pratt Institute
帕森設計學院 Parsons The New School for Design
馬里蘭藝術學院Maryland Institute College of Art
芝加哥藝術學院School of the Art Institute of Chicago
肯德藝術與設計學院Kendall College of Art and Design of Ferris State University
日本：
東京女子大學 Tokyo Woman's Christian University
新加坡：
南洋理工大學 Nanyang Technological University
義大利：
都靈美術學院 Accademia di Belle Arti Albertina di Torino
佩魯賈美術學院 Accademia Belle Arti Pietro Vannucci Perugia
羅馬美術學院 Accademia di Belle Arti Roma
那不勒斯美術學院 Accademia di Belle Arti di Napoli
拉奎拉美術學院 Accdemia di Belle Arti di l’aquila
福賈美術學院 Accademia di Belle Arti Foggia
弗羅西諾內美術學院 Accademia di Belle Arti di Frosinone
佛羅倫斯美術學院 Accademia di Belle Arti di Firenze
米蘭工業大學建築學院 (米蘭理工大學) Politecnico di Milano Facolta di Architettura
米蘭國立美術學院 Accademia di Belle Arti di Brera
柏麗慕達時裝學院 Polimoda Institute of Fashion Design and Marketing
班尼頓面料研究與傳播學院 Fabrica the Benetton Reasearch Centre n Communication
馬蘭歐尼設計學院 Istituto Marangoni
米蘭時裝打版設計學院 Istituto Secoli
米蘭新美術學院 NABA Nuova Accademia di Belle Arti
歐洲設計學院IED Istituto Europeo di Design
AIP的發展目標
AIP國際藝術課程通過“中國藝術職業教育學會美術分會”平台的運作與推廣勢必在國內及國際的藝術教育領域打造出優越的國際教育品牌。最為“中國藝術職業教育學會美術分會”的重要職能之一：組織和協調國內優秀的中等藝術教育資源，引導和對接國際優秀藝術教育資源。這為AIP國際藝術課程這樣中國品牌的國際藝術教育項目提供肥沃的土壤和廣闊的成長空間，這是國內任何以藝術留學方向為目標的國際藝術課程所不能比擬的優越條件。
AIP國際藝術課程從其結構上不僅僅是滿足高中階段的系統化國際教學項目，其最終將在國際藝術教育範疇內全面覆蓋各學歷階段及學齡階段。另外AIP國際藝術課程通過“中國藝術職業教育學會美術分會”平台的發展與提升，將不斷的融合國內及國際各方面的優勢資源，將成為國內在藝術教育、文化交流等領域的引導者與實踐者。
