2020中國教育改革方略

2020中國教育改革方略

《2020中國教育改革方略》是2010年人民出版社出版的圖書,作者是21世紀教育研究院。

基本信息

內容簡介

日前,《教育規劃綱要》正式頒發,面向未來教育改革和發展的價值、目標和任務已經確定,需要轉化為具體的實施計畫和操作方案,在各地的改革探索和實踐中加以落實。為此,21世紀教育研究院在參與《教育規劃綱要》研究制定的基礎上撰寫本書。與具體解讀《教育規劃綱要》的讀物不同,本書是在《教育規劃綱要》的基礎上,圍繞國家和地方政府關心的教育問題,結合我國地方政府教育創新的案例以及國際教育改革的經驗,提供的更加豐富的前瞻性的理論思考,以及具有建設性、操作性的政策建議。因而,是對理解與貫徹《教育規劃綱要》、促進教育改革和制度創新的延伸性、拓展性閱讀,以為國家和地方政府提供參考和服務。

作者簡介

楊東平,1949年9月生,21世紀教育研究院院長,北京理工大學教育科學研究所所長、教授,博士研究生導師,北京理工大學人文與社科學部主任委員,中國陶行知研究會常務副會長,中國民辦教育協會常務理事,中國教育學會學術委員會委員,首都慈善公益組織聯合會副會長,北京市西部陽光農村發展基金會理事長。曾任中央電視台《實話實說》、鳳凰衛視《世紀大講堂》總策劃。 主要研究方向為教育現代化理論、教育公平、城市文化、環境保護等。著有《通才教育論》、《城市季風:北京和上海的文化精神》、《艱難的日出——中國現代教育的20世紀》、《中國教育公平的理想與現實》、《走向公共生活的教育理論》等,主編《大學精神》、《大學之道》、《中國教育藍皮書》、《中國環境綠皮書》、《大學二十講》等。 2004年,被《南方人物周刊》評為“影響中國的50個公共知識分子”;2007年,被《南風窗》評為“年度十大公益人物”;2007年《中國教育公平的理想與現實》獲國家圖書館“文津圖書獎”第一名。

目錄

序言 振興21世紀的中國教育

第一章 中國教育改革和發展的新階段

一、中國教育處在新的發展階段

二、《教育規劃綱要》的主要內容

三、教育改革的基本價值

四、教育改革的路徑和策略

第二章 樹立以人為本的教育理想

一、新的教育指導思想和教育方針

二、樹立以人為本的教育價值觀

第三章 公平的發展:新的教育發展觀

一、促進教育公平是國家的基本教育政策

二、以公平為目標的教育發展

三、促進教育公平的主要途徑

第四章 教育經費:中國教育差不差錢?

一、政府履責實現公共教育經費占GDP4%的目標並持續提高.

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