主要內容
廣西中國小教師公開招聘考試專用教材共分為三部分。第一部分是《教育心理學與德育工作基礎知識》，包括教育心理學概況、學生心理、教師心理、學習心理、教學心理，德育的內容和目標,德育過程及其規律，德育的原則、方法和途徑，以及師德規範與法規教育等9個模組。第二部分是《教育學與教學法基礎知識》，包括學校教育的歷史與發展、教育學的基本原理、中國小教育相關知識、班級管理的原理和組織、教育研究基礎知識、教學目標、教學過程、教學內容、教學行為、教學組織形式、教學媒體、教學評價等12個模組。第三部分是《命題預測試卷和真題解析彙編》，該部分根據考試大綱確定的試卷結構、考試內容與分值、考試題型與分值等要求，參考2014年的考試真題，分析預測命題趨勢，編寫了22套模擬試卷，加上2套真題，共24套考試試卷彙編，每套試卷都有參考答案和答案解析。
本套教材的主編，是廣西壯族自治區教育廳原副廳長 ，廣西師範學院原黨委書記 ，陳仕金教授在廣西教育系統工作了40多年，長期從事教學和教育管理，對中國小教育，中國小教師的培養、評價、選拔、管理等有較高的理論造詣和豐富的實踐經驗。執筆此套教材的其他人員，有廣西高等院校和科研機構的資深專家、學者，有長期從事中國小教師評價、選拔方面的實際工作者，還有中心城市中國小教育方面的特級教師。他們熟諳中國小教育理論，熟悉中國小教師的崗位職責和能力要求，對廣西中國小教師招聘考試大綱的意圖理解透徹，對重點難點把握精準，對內容掌握全面深刻。許多同志具有豐富的中國小教師培養、考核、評價、選拔經驗，熟悉招聘考試的命題思路。由他們執筆考試輔導教材，可以對考試大綱進行完整、準確的詮釋，能確保考生複習考試的良好效果。還在網上上開設了廣西中國小教師招聘考試輔導專題網頁，該網站上有大量與廣西中國小教師招聘考試內容相關的模擬試題供考生練習，還有專家的視頻講解，考生之間的互動交流以及最新的考試動態資訊。凡購買了本套教材的考生，均可免費獲得一張線上學習卡，註冊賬戶即可免費享受上述服務。
出版背景
2014年廣西壯族自治區人民政府決定：從當年起，廣西全區中國小校招聘教師實行統一考試。隨後，廣西壯族自治區教育廳制定了相關的考試大綱。為了幫助廣大考生更好地學習備考，我們組織廣西區內教育系統資深的專家和具有豐富經驗的實際工作者，編寫了這套廣西中國小教師公開招聘考試專用教材。
目錄
第一章緒論…………………………………………………………………………………3
第一節教育心理學的研究對象及內容…………………………………………………3
第二節教育心理學的意義和作用………………………………………………………6
第三節教育心理學的發展………………………………………………………………8
第四節教育心理學的研究………………………………………………………………10
課後強化練習題………………………………………………………………………15
課後強化練習題參考答案與解析……………………………………………………16
第二章學生心理………………………………………………………………………………19
第一節學生的心理發展…………………………………………………………………19
第二節學生的認知發展…………………………………………………………………21
第三節學生人格的發展…………………………………………………………………29
第四節學生心理發展的個體差異………………………………………………………33
課後強化練習題………………………………………………………………………44
課後強化練習題參考答案與解析……………………………………………………46
第三章教師心理………………………………………………………………………………49
第一節教師的角色與特徵………………………………………………………………49
第二節教師的專業品質…………………………………………………………………52
第三節師生的相互作用…………………………………………………………………57
第四節教師的成長和培養………………………………………………………………60
第五節教師職業倦怠……………………………………………………………………71
課後強化練習題………………………………………………………………………75
課後強化練習題參考答案與解析……………………………………………………78
第四章學習心理………………………………………………………………………………80
第一節學習及其作用……………………………………………………………………80
第二節學習理論…………………………………………………………………………83
第三節學習動機…………………………………………………………………………99
第四節知識和技能……………………………………………………………………111
第五節問題解決………………………………………………………………………118
第六節創造性思維……………………………………………………………………124
第七節學習策略………………………………………………………………………127
課後強化練習題……………………………………………………………………131
課後強化練習題參考答案與解析…………………………………………………134
第五章教學心理……………………………………………………………………………137
第一節教學模式………………………………………………………………………137
第二節課堂管理………………………………………………………………………142
第三節處理嚴重的問題行為…………………………………………………………144
課後強化練習題……………………………………………………………………149
課後強化練習題參考答案與解析…………………………………………………151
第六章德育的內涵、目標與內容……………………………………………………………155
第一節德育的內涵……………………………………………………………………155
第二節德育的目標……………………………………………………………………160
第三節學校德育………………………………………………………………………162
第四節心理健康教育…………………………………………………………………164
課後強化練習題……………………………………………………………………172
課後強化練習題參考答案與解析…………………………………………………173
第七章德育過程及其規律…………………………………………………………………175
第一節品德的心理特徵及構成要素…………………………………………………175
第二節德育過程………………………………………………………………………186
第三節德育過程的基本要素及其關係………………………………………………188
第四節德育過程的基本規律…………………………………………………………190
第五節德育過程的特點………………………………………………………………191
課後強化練習題……………………………………………………………………193
課後強化練習題參考答案與解析…………………………………………………195
第八章德育的原則、方法與途徑……………………………………………………………199
第一節德育原則及基本要求…………………………………………………………200
第二節德育的主要方法及其依據……………………………………………………204
第三節德育工作的主要途徑…………………………………………………………213
課後強化練習題……………………………………………………………………215
課後強化練習題參考答案與解析…………………………………………………218
第九章師德規範與法規教育………………………………………………………………222
第一節教師職業道德的含義…………………………………………………………223
第二節教師職業的權利與義務………………………………………………………226
第三節師德建設………………………………………………………………………228
第四節《中國小教師職業道德規範》的主要內容及其基本要求……………………231
第五節教育法規中關於“教師”“學生”“教育教學”的規定和要求…………………242
第六節教師專業標準的基本理念及其內容…………………………………………247
課後強化練習題……………………………………………………………………256
課後強化練習題參考答案與解析…………………………………………………258
| 圖書在版編目（CIP）數據 |
| 教育心理學與德育工作基礎知識 / 陳仕金主編. -- 南寧 : 廣西教育出版社, 2015.1 廣西中國小教師公開招聘考試專用教材 ISBN 978-7-5435-7663-6 Ⅰ. ①教… Ⅱ. ①陳… Ⅲ. ①教育心理學－中國小－教師－資格考試－教材②德育工作－中國小－教師－資格考試－教材 Ⅳ. ①G44②G631 中國版本圖書館CIP數據核字(2015)第005291號 |
