作者簡介
袁秉政，專門從事考研及大學英語4、6級工作，曾擔任北京市大學英語協會副理事長，北京市大學英語專家檢查組顧問，北京師範大學公共外語部主任，近幾十年主編出版了《考研英語入學考試英語模擬題》、《考研英語閱讀完型翻譯全突破》、《大學英語4級、6級模擬題》等十餘本書。
內容簡介
全國碩士學位研究生英語入學考試的題型雖幾度變化，但對考生能力的考查不僅沒變，還逐 年加強。考研英語入學考試就是考查考生英語能力的考試。英語能力主要指：閱讀理解、寫 作和聽力。在考研試卷中，除了專門用於考查閱讀理解能力的4~5篇文章外，完形填空、英 譯漢也是對考生閱讀理解能力的考查。滿分為100分的試卷，僅閱讀理解部分就占70分（閱 讀40分，完形填空10分，新題型句段填空10分，英譯漢10分）。這就不難看出，當前考研的重中之重是閱讀理解。考生抓住並解決了這一難點，就抓住了主要矛盾，從而就可以突破考研大關 。
完形填空主要用來測試考生在整個語篇水平基礎上的閱讀理解能力。這種考試形式最早起源 於20世紀50年代美國華盛頓大學的一位法語教師。當時這位教師在一篇文章中每隔七個詞去 掉一個詞，對他的107位學生進行了閱讀理解能力的考查。此後又有人把一篇文章中每句話 的奇數或偶數詞去掉，再後來又有人把一句話的頭、尾和中間的詞去掉，來測試學生的閱讀 理解能力。這樣一直延續到現在，逐步形成了去掉關鍵字並配四個選擇項的完形填空的考試 形式。這就如同讀一篇中文報紙上的文章，而這篇文章中又有些詞給刪去了，但是我們仍能 讀懂文章的道理是一樣的。因此我們可以說完形填空是一種比閱讀幾篇文章還要難 的考查閱讀理解能力的形式。
新題型句段填空在原有完形填空的基礎上，不是僅僅從文中去掉幾個詞，而是通過去掉幾句或幾段話來考查考生對整個語篇水平閱讀理解的能力，從而進一步考查考生對諸如連貫性、一致性等語段特徵及文章結構的理解能力。無疑這就更增加了考研閱讀理解試題的難度。
英譯漢不只是考查考生的翻譯技巧，而主要考查的是考生在閱讀理解整篇文章的基礎上對幾 個重點句的中文表達能力。考生不理解全文，不理解重點句，就不可能有忠實原文的準確的 中文表達。可以說，閱讀理解是基礎，翻譯是表達。
突破閱讀理解這一難關的關鍵是：
1.儘可能地擴大辭彙量。
2.大量地進行閱讀實踐。
本書就是以上述觀點為指導編寫而成的。其目的就是為了幫助廣大考生解決這一難題，從而為考生順利通過考試鋪平道路。
本書特點：
1.按大綱要求編寫，解釋簡明扼要，並選用多篇真題實踐講解，選材全面，實用性強，難 易適度。
2.突出大量練習，為考生提供大量的閱讀實踐場所，以提高考生的閱讀理解能力。
目錄
第一部分 閱讀與閱讀技巧
如何提高閱讀能力
閱讀理解的應試策略
綜合練習（附答案）
歷年真題題型分析（附答案）
第二部分 閱讀理解與四種新題型解析
一、新題型一 句段填空
（一）樣題
（二）解析
（三）練習與答案
二、新題型二 段落重排序
（一）樣題
（二）解析
（三）練習與答案
三、新題型三 段落配標題
（一）樣題
（二）解析
（三）練習與答案
四、新題型四 標題配段落
（一）樣題
（二）解析
（三）練習與答案
第三部分 閱讀理解與完形填空
一、如何提高完形填空的應試能力
二、真題與講解
三、練習與講解
第四部分 閱讀理解與英譯漢
一、英譯漢的要求
二、英譯漢的句子分類
三、英譯漢的技巧
四、翻譯練習（附答案）
第五部分 模擬練習與真題
一、模擬練習
模擬練習（一）
模擬練習（二）
模擬練習（三）
模擬練習（四）
模擬練習（五）
模擬練習（六）
模擬練習（七）
模擬練習（八）
模擬練習（九）
模擬練習（十）
模擬練習（十一）
模擬練習（十二）
模擬練習（十三）
模擬練習（十四）
模擬練習（十五）
模擬練習（十六）
模擬練習答案
二、真題練習與答案
2002年真題與答案
2003年真題與答案
2004年真題與答案
2005年真題與答案
附錄
附錄1 2006年全國攻讀碩士學位研究生入學考試英語試題（附答案）
附錄2 2007全國攻讀碩士學位研究生入學考試英語試題（附答案）
附錄3 考研詞語必備
