內容介紹
以下對《2011考研英語新教程》的特點及使用方法做詳細介紹：(一)《2011考研英語新教程》按主題劃分為20個單元，每個單元涉及一個主題。相應地，每單元的“課文”和“練習”都圍繞同一個主題選編。這種編排不僅使考生系統地積累了知識，了解了西方人在這些知識領域裡的基本思想和觀點，而且也使考生積累了相關的辭彙。因為同一個主題使用的辭彙和表達方式有一定的共性，因此，考生可以以一個主題為主線，集中學習並掌握與這個主題有關的辭彙與短語。(二)每單元依次包括“課文”和“練習”。“練習”依次包括完形填空、閱讀理解(包括Part A和Part B兩部分)、翻譯、寫作(包括各類套用文寫作、摘要寫作、議論文寫作)，基本上自成一套考題。其中，“閱讀理解Part B”部分包括了大綱要求的四種題型樣本。全書分“中級篇”和“高級篇”，在照顧到主題的同時，我們力爭使20個單元在難度的安排上做到循序漸進。這樣做的目的是讓考生從基礎抓起，扎紮實實、循序漸進地提高自己的語言水平和應試能力。
(三)《2011考研英語新教程》強調在備考過程中精讀的作用和系統的知識積累。在編排上，主課文稍長於考研試題中的文章，以便涵蓋足夠的語言知識和知識面。主課文配有閱讀理解練習和參考譯文，目的是為了讓考生檢驗自己的理解，準確掌握課文內容。在理解的基礎上，考生應記憶並積累一些有用．的辭彙和語言知識。在閱讀主課文的譯文之前，我們建議考生自己先動手翻譯一下課文，然後再對照譯文檢查，在實踐中切實提高自己讀和譯的能力，尤其是理解疑難長句的能力。
(四)“綜合填空”材料新穎，難度設計合理，受到了多數考生的讚譽。“閱讀理解Part A”中的兩篇文章在長度上與考研試題“閱讀理解”部分基本相當，文章配有理解練習和翻譯練習，還對文章中出現的疑難長句進行了翻譯和註解，以幫助學生真正讀懂每篇文章的每個句子。閱讀理解部分的問題包括考研常考到的題型，也包括一小部分考研迄今尚未考到的題型，以使考生對這些題型有一定的心理準備。“閱讀理解Part B”部分包括了大綱列出的四種備選題型，除了題解外，也對其中的疑難長句進行了翻譯和註解。“翻譯”部分對句子從語言結構和知識上進行了詳細分析，對翻譯技巧進行了說明。
(五)“寫作”分為兩部分，第一部分是套用文寫作，第二部分是短文寫作，兩部分都涵蓋了多種體裁和題材的寫作題型，也包括了2010年考試大綱對摘要的寫作要求。第二部分的議論文在形式上側重圖畫和圖表作文的練習。就圖表和圖畫作文而言，作文的審題非常重要，不少考生在審題時失之片面甚至離題。因此，我們為每篇作文都添加了審題指導，訓練考生的審題思路。同時，為了幫助考生積累，每篇作文為考生提供了寫作類似主題的文章時常用的一些詞語和句子，以便考生從中擇取一些記憶。
(六)以上所有練習均配有答案和題解。“課文”的譯文、注釋和練習的題解附在文後；“練習”各部分的答案和題解附在每單元之後，作文提供了參考範文。希望考生認真研讀題解，從中學習解題的思路，總結一些解題技巧。
(七)“附錄”是總辭彙表，列出了“課文”和“練習”中的生詞。選錄單詞、詞組、詞義時參考了大綱，但並不拘泥於大綱。辭彙大都給出音標，這是因為我們認為從聲音入手記憶辭彙可以記得更牢固。對辭彙分三類進行了標識：(1)重點辭彙和詞組，考生必須重點記憶；(2)可選擇記憶的辭彙和詞組，在記憶重點辭彙和詞組的基礎上記憶；(3)出現於《2011考研英語新教程》但沒必要記憶的辭彙和詞組。歸類的依據當然是其是否常用。
編寫《2011考研英語新教程》的宗旨是讓考生扎紮實實地學習一些東西。考生應該清醒地認識到：只有通過日積月累，獲得足夠的辭彙量，提高讀、寫、譯的基本能力，掌握考題的解題思路，才是取勝的關鍵。
