內容介紹
《2004/2005中國基礎教育發展研究報告》在制度上確保《報告》的可持續發展。《報告》在堅持原有特色的基礎上，追求不斷創新和卓越。因此，明確了思想理論是《報告》是靈魂和方向，面向實踐是《報告》的生存之本，實事求是是《報告》的工作方針，創新超越是《報告》保持生命活力的源泉。《報告》保持了原有的欄目設定，形成自身的風格，並發揚光大，以發揮不可替代的重要作用。“形勢任務”篇反映一年年來基礎教育改革發展的動態，分析國家基礎教育新政策，從中可見基礎教育面臨的挑戰和機遇；“改革發展”篇運用白描的方法記述基礎教育改革發展的事實現象和運動變化；“研究探索”篇力圖反映在教育最新研究成果和有代表性的觀點；“經驗報告”篇反映在教育部領導下，各地基礎教育改革發展的狀況和經驗；“專題案例”篇反映地方教育有特點的工作經驗和有特色的國小校；“數據資料”篇以數據和事實反映本年度全國基礎教育改革發展的運動軌跡及數量變化，為讀者從定性和定量相結合的角度認識基礎教育全貌提供方便。
