2-3歲親子啟智遊戲

內容介紹

《2-3歲親子啟智遊戲》:遊戲是童年最高興、最愉快的事情，遊戲往往使孩子快樂，也使家家快樂。快樂和愉悅的時刻會給孩子留下深刻的印象，成為幸福童年的美好回憶。由於其印象如此深刻，不易於遺忘，遊戲的過程、玩伴有趣的表現，偶然發生的趣事，甚至人們當時的表情等等都會使人記憶猶新而終生難忘。孩子在遊戲中常常會模仿大人的舉動、興趣愛好、待人處世的方式等等，從家長、小夥伴和經常接觸的人中模仿學習而形成自己的性格和愛好。從遊戲中所積累的印象日後在需要時會突然出現，成為解決問題的奇思妙想，或者指導某項成功的創造發明。如果古時候的曹沖未曾玩過小石子的浮沉遊戲，從未看到渡船按吃水線來限收貨物和過客，就不可能在11歲時解決了眾多大臣都難以解決的稱象問題。觀察孩子們最喜歡的玩具和遊戲往往能找出他的興趣所在。例如喜歡音響玩具的孩子會偏愛他所喜歡的聲音和旋律，而趨向於音樂藝術；喜歡玩球的孩子會擅長於身體和四肢的運動，漸漸趨向於體能和球類活動。孩子們在遊戲時經常表演的角色，往往是他所嚮往的人物和角色。例如經常玩急診包玩具，愛當小醫生的孩子長大可能會當醫生；經常愛玩小工具修修補補的孩子，會願意學機械或學電機；經常對跳腳尖舞、八音盒看得出神的孩子，常常不自覺地用腳尖旋轉學跳舞，很可能將會成為出色的芭蕾舞演員。玩具誘導了他們的興趣和嚮往，遊戲更鞏固模仿這個角色的種種表現，使大人能及早覺察孩子的興趣，為實現這個目標提供條件和可能。遊戲在潛移默化地塑造下一代的小公民，父母和兒童工作者可以利用遊戲有目的地啟迪孩子，在他們身體發育力所能及的每個時期，用有趣的遊戲同寶寶快樂地玩耍。玩促進身體健康發育，也促進心智的成長。歡樂埋下創造性的種子；遊戲獲得豐富的感性知識，在理論學習時才易於融會貫通。遊戲時遇到的人際關係會對日後社會交往有所幫助。