圖書信息
作 者： 劉新民 著 叢 書 名： 出 版 社： 復旦大學出版社 ISBN：9787309058994 出版時間：2007-12-01 版 次：1
內容簡介
英國文學選讀歷來是我國高校英語專業本科生的一門主幹課程。它對於學生提高語言修養，增強文學鑑賞能力，陶冶性情，開拓視野均具有重要意義；但就其教學內容而言，目前市售教材所選作家及作品似嫌繁複，應有刪減、調整之餘地。首先，我國高校本科層次的英國文學選讀課與國外同層次的文學專業課程相比，仍屬一門基礎知識課，其宗旨主要是提高學生的語言修養及文學鑑賞能力；其次，文學課的學時有限（每周4學時，有些學校僅2學時），似無必要系統地講授各個時期的作家及作品，而宜教授斷代文學，如講授以現代英語為主的19世紀文學恐更合學生之需。基於這樣的指導思想，我們編寫了《19世紀英國文學選評》一書。本書具有以下兩個特色。
一、精選一流作家的一流作品
對作家及作品的取捨是一個見仁見智的問題。本書以“一流作家一流作品”這一原則精選作家及其作品。如浪漫主義詩人只選華茲華斯、柯勒律治、拜倫、雪萊及濟慈五位，這樣可以選取他們更多的詩作，以加深學生對這五位詩壇巨匠及其經典詩作的認識。同時，還注意選取國內同類教材尚未包括、但在文學界具有重大影響的材料，如華茲華斯的《抒情歌謠集》再版序言，以介紹其詩歌理論；濟慈的信函，以闡釋其“自我否定力”（Negative Capability）理論；瑪麗·雪萊的《弗蘭肯斯坦》（Frankenstein），以說明該小說的重大社會意義。
二、以較多的篇幅評析作品
目前市售同類教材及參考書往往僅包括作者簡介、原作及注釋三部分，缺乏對作品的評析，而作品評析恰恰是讀者最為關注的一部分。因此，本書以較多的篇幅評析作品，同時注意引介國外較為流行的觀點、見解，如濟慈詩歌的哲理特色、華茲華斯的兒童理念等，以滿足學生及文學愛好者理解、欣賞英國文學作品的需要。本書所選作家按浪漫主義文學（包括瑪麗·雪萊）、現實主義小說、維多利亞詩歌、散文、戲劇這一次序編排；同一文學流派的作家則按其出生先後編排；所選作品（主要是詩歌）大體按發表先後編排，但有些詩作亦根據其內容及教學需要作適當調整。每篇包括作者簡介、原文、注釋及評析四個部分。
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