100年也不過時的育兒智慧出 版 社： 重慶出版社
出版時間： 2008-10-1
字 數： 220000
版 次： 1
頁 數： 207
開 本： 16開
印 次： 1
紙 張： 膠版紙
I S B N ： 9787536699533
包 裝： 平裝
所屬分類： 圖書 >> 孕產婦/育兒 >> 育兒百科
定價：￥26.80
編輯推薦
回首往事，我們感到成功和最得意的事情就是：我們為這個世界留下了健康優秀的兒女，而不是自己的名字。
拯救孤立無援、六神無主、驚慌失措、疲憊不堪的年輕父母！育兒網資深育兒顧問，東南大學學習科學研究中心。外婆媽媽李元寧教授獻給年輕父母的育兒聖經。
內容簡介
在本書里，李元寧教授以深入淺出的理論、真實而豐富的案例、活潑而生動的插圖，為缺乏自信和經驗的年輕父母們提供了全方位的育兒指導。本書通過李元寧教授的實際經驗，為年輕的父母生動地講解了在生活中應該掌握的各種育兒智慧、育兒理念及育兒原則，同時緊密結合了實際的育兒操作。作者為父母普遍關心與擔憂的問題提供了科學而有效的解決辦法，能夠有效地促進寶寶的身心健康發育，養成良好的性格和習慣，促進情緒和社會性的發展，學會初步合作交往的能力，提高學習的願望和能力，為其後續學習和終身發展奠定良好的基礎。
作者簡介
李元寧教授，國際著名的嬰幼兒教育權威和保育專家，45年專攻幼兒教育理論31年幼兒教育實踐經驗，世界學前教育組織韓國委員長，環太平洋地區幼兒教育研究學會理事長，韓國幼兒教育代表團首任團長，韓國教師團體總聯合會幼兒教育特別委員長。
目錄
詩一首 論孩子
推薦序 讓兒童擁有健康快樂的童年
作者簡介
譯者序
網名推薦
卷首語 把我的經驗獻給年輕的媽媽
前言 如今作為外婆也必須讀的書
第1章 寶寶的誕生
自然的分娩，完美的出生
腦細胞的發育
嬰兒也會學習
早期音樂教育適合每個孩子嗎？
說話時與孩子平視
有視力障礙的嬰兒和環境
聰明媽媽的育兒故事專題：五音不全的媽媽也要給孩子唱歌
李元寧教授的開放式幼兒教育：幼兒教育是夯實孩子心靈的基礎工程
第2章 照顧寶寶
“韓國幼兒教育”優於“西式幼兒教育”的諸多地方
如何斷奶更有利於寶寶
怎樣對待不愛吃飯的孩子
聰明媽媽的育兒故事專題：請改孩子自己吃飯的機會
尊重孩子的穿衣選擇
讓孩子學會自理大小便
爸爸也要參與親職教育
李元寧教授的開放式幼兒教育：孩子們真正想要的是什麼？
第3章 關愛中成長——情商發育
請多撫摸你的孩子吧
讓孩子感受到你的愛
跟爸爸媽媽結婚
幫助孩子克服恐懼
要不要懲罰孩子
認可、期待、稱讚
孩子的問題行為的根源
聰明媽媽的育兒故事專題：讓孩子感到心靈的幸福
第4章 快快樂樂學說話
寶寶的語言發展規律
溝通的同步性
聽一聽寶寶的心裡話
聰明媽媽的育兒故事專題：認真傾聽寶寶的話
讓孩子坦率地說出心裡話
告訴寶寶爸爸媽媽的事情
李元寧教授的開放式幼兒教育：幼兒時期英語教育是必需的嗎？
第5章 孩子的性教育
孩子是從哪裡來的？
有了弟弟以後
撫弄性器官
女孩必須有女孩樣，男孩必須有男孩樣，對嗎？
聰明媽媽的育兒故事專題：不強求性別角色
第6章 孩子與畫
寶寶也會畫畫
媽媽，今天我的心情是紅色的
畫畫需要愉快的心情
聰明媽媽的育兒故事專題：從畫中讀出孩子的心
第7章 學會“我”的概念—— 群性發育
什麼是群性
成人的榜樣作用
聰明媽媽的育兒故事專題：請記住，你的孩子的榜樣
以自我為中心的孩子
2歲孩子的固執
同齡的集體
幼兒教育機構的必要性
讓孩子體驗邏輯性的結局
培養有責任心的孩子
李元寧教授的開放式幼兒教育：培養孩子的情商
第8章 玩是孩子們最重要的事業
在玩的過程中學習和思考
聰明媽媽的育兒故事專題：給孩子盡情玩耍的自由
玩對孩子來說如同生命
發揮孩子的自主性
收拾和整理
水是孩子們喜歡的天然教材
給寶寶看小人兒書
李元寧教授的開放式幼兒教育：如何培養孩子的閱讀興趣
第9章 控制欲望是第一步——道德的培養
爸爸媽媽的表率作用很重要
別人的東西不能拿
聰明媽媽的育兒故事專題：孩子的消費態度源於父母
競爭與合作
教孩子解決吵架問題
兄弟間的矛盾
第10章 讓孩子在生活中學習
讓孩子學會用左右腦
改善智力環境
好奇心與提問
運動也是學習
愛看電視的孩子可能會成為表面上聰明的人
認字要順其自然
時間觀念是怎么形成的
教孩子數的概念
上學前的準備
聰明媽媽的育兒故事專題：讓孩子感受學習的喜悅
李元寧教授的開放式幼兒教育：適合孩子的識字方法
後記 代代相傳的育兒智慧
媒體評論
讓媽媽們心悅誠服的前輩育兒寶典。
來自腦科學、嬰幼兒心理學和教育學等的研究結果證明：嬰幼兒時期得到的發育是人一生中最快也最重要的，是人在身心各方面素質發展的奠基階段。早期兒童認知技能、社會能力、健康愉快的情緒和健壯的身體的發展奠定了人一生成功的基礎。
——育兒網資深育幾顧問
東南大學學習科學研究中心周建中博士
這本書是一位攻讀幼兒教育專業達45年之久的母親把理論套用於實踐的心血之作。如果你初為人母，沒讀到這本書，你將一籌莫展。這本書提到的生活場景正是我每天都有可能碰到的。
——王珏
通過讀這本書，我認識到：孩子就像未雕琢的寶石，優秀的父母可以把孩子造就成能夠散發耀眼光芒的美麗寶石。如果希望你的孩子成長為一顆耀眼的寶石，請一定要讀一讀這本書。
——金娜雅
我們是弓，我們的孩子是從弦上發出的生命的箭矢。我們愛那飛出的箭，也愛了那靜止的弓。
書摘插圖
第2章 照顧寶寶
孩子自己穿衣服，如果搭配得好，細心的媽媽一定會藉機誇獎孩子：“今天你穿的衣服顏色搭配的真好。”即使搭配得不好，也不要指責孩子，只會問孩子為什麼要穿成那樣，如果孩子能說出他的理由，就讓孩子繼續穿著；即便媽媽沒有責怪，孩子也會明白其中的道理。
“韓式幼兒教育”優於“西式幼兒教育”的諸多地方
給大女兒餵母乳後我得過乳腺炎，吃了不少苦，所以二女兒出生後我就考慮給孩子餵奶粉。當時大夫問我會不會後悔，我說不會。因為我想：餵奶粉時只要好好抱著孩子精心呵護她，會跟餵母乳差不多。於是大夫給我採取了回奶措施。
出院後，我剛抱著孩子餵奶粉時就後悔了，因為給孩子餵母乳時的那種感覺（打心底湧出的愛的感覺）與在手裡拿著奶瓶給孩子時的感覺是截然不同的。看來造物主的安排並非毫無道理。
孩子在吸奶時最能感受到心靈的安定，並對媽媽產生信賴感。這時候孩子的安定感和信賴感會成為以後形成人格的基礎。埃里克森（Erikson）認為，孩子通過吸奶可以滿足吃的欲望；母親的乳房也不像奶瓶那樣是透明的，母親不能清楚地知道孩子到底吸了多少。
後來我們採用西方育兒方法，按時給孩子餵奶，認為這樣做才科學。但研究結果表明：過分按時餵奶的孩子在長大以後做什麼都很被動，而且有很強的依賴性。每次怎么哭都不給奶喝，寶寶就會喪失主動性和探究性。現在專家們說，最好是寶寶什麼時候想吃就什麼時候喂，因為會有飢餓感的是孩子而不是時鐘。
由此可以看出，我們的育兒方法在某些方面是優於西方的。不管是在市場上還是在公車上我們都可以給孩子餵奶的媽媽。
總的來說，對3周歲以內的幼兒，傳統意義上的教育方法比較好。而3周歲以上的幼兒教育方法就值得向西方借鑑。
在駐韓美軍幼稚園里當過多年幼兒教師的兩位專家曾在1970年的一次公開討論會上說：“美國孩子在小事情上比韓國孩子更愛鬧更愛發牢騷。”他們說這些可能跟養育方法有關，並很想知道其中的原因。
那個時期牛奶很貴，韓國的媽媽只能給寶寶餵母乳，所以孩子跟媽媽待在一起的時間比較長，那時的孩子就有了心理穩定感。我認為21世紀初開始提倡給寶寶餵母乳是一件值得慶幸的事情。寶寶在吸奶的同時，還能跟媽媽形成親密的關係，所以最起碼在寶寶6個月前由媽媽親自帶比較好。
