內容簡介
親愛的讀者，當你拿起這本書，我想，你一定是一位深愛著自己孩子的爸爸或媽媽。不知你有沒有聽過葉聖陶先生說的這句話：“教育就是培養習慣”。生活中，我們經常會抱怨自己的孩子如何不聽話，如何不愛上學，如何和老師鬧彆扭，如何和家長頂嘴，如何不懂得保護自己……其實這些都是和孩子的習慣緊密相關的。從深刻的意義上講，習慣是人生之基，常常可以決定一個人一生的道路，而培養孩子良好習慣的神聖責任，毫無疑問地落到了你的身上。你不一定要成為一名真正的教育家或心理學家，但是至少你應該去學習和了解關於孩子的各種心理和表現，然後根據這些去選擇培養孩子好習慣的方法。
這本書里寫了什麼？
本書向你介紹了一年級小學生要養成的49個好習慣，這些好習慣涉及課堂習慣、做作業的習慣、閱讀習慣、思維習慣、生活習慣、心理習慣、社交習慣七個方面。書中深入淺出地告訴了你為什麼要培養孩子這些習慣，怎么培養才能事半功倍，並在每個小節後面附上了“好習慣故事屋”，讓孩子通過閱讀故事來更深刻 地明白道理，達到教育的效果。
閱讀這本書後你將有什麼收穫？
讀完這本書，相信你會有如下收穫：
創造和諧的家庭氛圍，讓你的孩子身心發展更愉悅；
使你的孩子能夠更好地融入學校生活；
你會發現孩子獨立了，貼心了，堅強了；
讓你的孩子更富有創造力、想像力、探索力；
使孩子懂得珍惜和擁有，學會愛和寬容；
播種一種行為，收穫一種習慣；播種一種習慣，收穫一種幸福。我們希望能夠幫助你的孩子養成良好的習慣，擁有幸福的人生。
圖書目錄
一、培養孩子良好的課堂習慣
我忍不住要和同桌說話——讓孩子上課認真聽講
我總是不敢回答問題——讓孩子學會積極發言
媽媽，我忘帶橡皮了——讓孩子帶齊學習用具並知道愛惜
老師，這個問題我不明白——讓孩子學會虛心學習，不懂就問
我被罰站了——讓孩子主動遵守課堂紀律
我今天挨老師的批評了——讓孩子經得起批評
我數學分數總比語文分數高——讓孩子均衡發展不偏科
二、培養孩子良好的做作業習慣
媽媽，我不會拼，你幫我拼吧——讓孩子獨立完成作業
爸爸，我檢查完了——讓孩子學會細心檢查不馬虎
我晚點兒做作業行嗎——讓孩子明白作業是不能拖拉的
豆豆讓我抄她的——讓孩子遠離抄襲作業
寫字工整有什麼用——讓孩子寫作業字跡工整
蘋果——apple——讓孩子每天讀一讀英語
星期五，我們學了——讓孩子回家及時鞏固所學知識
三、培養孩子良好的閱讀習慣
媽媽，今天我們讀什麼——讓孩子擁有濃厚的閱讀興趣
我不知道——讓孩子學會一些閱讀的技巧
如果烏龜和兔子再來一次賽跑會怎樣——讓孩子在閱讀後大膽展開想像
為什麼燕子要到南方去過冬——讓孩子邊讀邊探索
我給你講個特別好聽的故事吧——讓孩子學會複述
今天能不能不讀書啊——讓孩子堅持每天閱讀的習慣
爸爸，以後我和你一起看報紙吧——讓孩子通過更多途徑閱讀
四、培養孩子良好的思維習慣
火鍋為什麼這么辣——讓孩子學會運用多個感官獲取知識
爸爸，我給你出個腦筋急轉彎——讓孩子的思維靈活敏捷
月亮為什麼一會兒圓、一會兒彎呢——讓孩子充滿好奇心
窗簾還能這樣打結——讓孩子具備創新能力
媽媽你看，我都分好類了——讓孩子發展邏輯思維能力
五、培養孩子良好的生活習慣
爸爸，你去和奶奶睡吧，我要和媽媽一起睡——讓孩子習慣分房睡覺
我不想起床，還要睡覺——讓孩子按時上學不賴床
大哥哥為什麼會戴眼鏡——讓孩子注意用眼衛生
挺直腰好累——讓孩子養成正確的站姿、坐姿、走姿
媽媽，我鞋帶鬆了——讓孩子做些力所能及的事情
媽媽，給我點兒零花錢吧——不讓孩子帶太多零花錢上學
媽媽同意我吃冰棍了，不然你去問媽媽——讓孩子聽到統一的“口徑”
七、培養孩子良好的社交習慣
我們一起玩“過家家”，你當爸爸，我當媽媽——讓孩子懂得合作
我就要吃雞腿——讓孩子學會控制自己的脾氣
下次一定算數——讓孩子學會遵守諾言
我一個人玩挺好——讓孩子交友廣闊更合群
六、培養孩子良好的心理習慣
我不是最弱小的——讓孩子學會自強
不怪我，是風颳的——讓孩子敢於承認自己的錯誤
你回家吧，我打車走——讓孩子不虛榮、不攀比
你不去上班的時候不是也說病了嗎——讓孩子做到誠實、不說謊
你說哪個好就買哪個吧——讓孩子做一個有主見的人
這次比賽我輸了——讓孩子能經受一定的挫折
我不會上陌生人的車——讓孩子擁有一定的安全意識
他是我們班的“大懶豬”——讓孩子不要給別人起綽號
他媽的，這破玩意兒——讓孩子遠離髒話
他走路一瘸一拐的，真好笑——讓孩子不要取笑別人
請讓我來幫助你——讓孩子樂於幫助別人
兵兵在背後說我壞話——讓孩子學會真誠待人不猜疑
