在龍城高中，科技創新教育已經成為龍高學子上大學、進名校的有力助推器。自2008年以來，龍城高中先後有39位同學因在科技競賽中獲全國一等獎而得到高考加20分的資格。
5年來，龍城高中在科技創新大賽、天文、無線電測向、機器人、科技模型等各類比賽中，成績斐然，僅科技模型和創新大賽項目上，就獲得國家級獎243項、省級獎113項、市級獎365項，其中航天模型自旋翼火箭模型、定點火箭模型等項目蟬聯兩屆全國冠軍。其中，2008年深圳市共有10人次榮獲全國科技模型大賽冠軍，該校就占了8個冠軍。
僅以2009年為例，學生完成研究性學習論文總計500餘篇，小製作總計500餘件，學生創意設計作品100餘件，科技創新作品與發明80餘件，專利授權作品13件，獲市級以上各類獎勵達248人次。《廣東省科技報》用整版刊登《搖特色之槳 駕創新之舟－－深圳市龍崗區龍城高級中學科技教育側記》一文，全面報導龍城高中科技創新教育的探索歷程和成功經驗。
劉紫茵說：“是車輛模型競賽的突出成績，讓我的命運發生了改變！”憑藉車輛模型全國全能二等獎，她被澳門科技大破格錄取。裴曉眉、羅恆勇、鄧茗方……等一批同學更是嘗到了科創新技教育給他們帶來的甜頭，由於在航空、車模、建模等競賽中獲得全國一等獎，他們均在高考中獲得20分的加分，憑藉著20分的加分他們最終進入了心儀的重點大學。目前就讀於高二的陳麗萍，成了同學們眼中的小明星，《廣東科技報》（2009．5．6）以題為《陳麗萍：夢想因努力而成真》的文章對她進行整版報導，一個在深圳市青少年建築模型比賽獲第一名，在“紙結構承重”項目角逐中拿下全國總冠軍的女孩，是如何評價自己在科技創新實踐中的表現呢？“我非常滿意我的表現，從現在開始，我用努力實現著自己的夢想”，陳麗萍淡淡地微笑著。
在龍城高中，越來越多的學生在科技創新教育中闖出了屬於自己的路，獲得成就自我的機會，就讓我們一起去尋訪龍城高中科技教育的點滴。
一流硬體、師資：保障學生科技競賽創佳績
★硬體一流
走進龍城高中科技教育基地，就像走進了一個科技迷宮：科技模型工作室、青少年科學院生態室、理化生探究實驗室、通用技術創新工作室、青少年科學院無線電製作室等等，這些門類齊全的工作室就足以讓你驚嘆不已，而青少年科學院機器人活動室、天象館就更讓人對這所學校刮目相看。這幾年，龍城高中在科技創新教育上投入就多達800餘萬元，先後建設了各種設施完備、功能齊全的科技實踐功能室。隨著該校科技創新教育的深入推進，一系列殊榮也接踵而至，“中國少年科學院科普基地”、“全國青少年科學教育實驗基地”、“中國科技教育示範學校”，這為龍高學子的全面發展提供了更加廣闊的舞台。
★師資一流
發展科技教育，關鍵是要有一批創新意識和動手能力強，而且在科技創新教育領域有一定影響力的骨幹教師。該校張永林老師是國家級科技模型高級導師、國家一級科技模型裁判員、中國科技輔導員協會會員小組組長，朱亮老師是全國機器人競賽優秀輔導員，張水藺老師是全國青少年車模競賽優秀輔導員，葉磊老師是全國建模優秀輔導員，王翔老師是全國航空航天模型競賽優秀輔導員，邱俊輝老師是全國無線電測像競賽優秀輔導員。這批優秀的科技教育骨幹組成一個以教研組長張永林為核心，團結協作、善於攻關的科技教育團隊，他們紮根龍高，潛心科技，近三年來，在市、省以及國家級刊物上發表學術論文10餘篇，開發“車輛模型運動”等校本課程10餘門，指導學生在區、市、省以及全國各類科技競賽中獲獎近900項。
特色項目
車模2005至2009年，龍高學子在五部委聯合舉辦的全國四驅車模總決賽中，獲得團體冠軍、現場拼裝項目冠軍、超車王項目冠軍、離心跑道團體冠軍等殊榮。
航模2006至2009年，龍城高中連續四年在全國青少年航空模型總決賽中獲得佳績，尤其是2008年度獲金牌四枚，且雙雙獲航天模型自旋翼火箭、定點火箭比賽男女冠軍。
建模在2008年第十屆全國青少年航海建築模型比賽中，龍城學子陳麗萍憑藉“紙模型”的優異表現獲得金牌，《廣東科技報》整版報導了這位“夢想因努力而成真”的女孩。
機器人大賽自2000年起，龍城高中“載夢先鋒機器人”社團積極參加教育部和科協組織的全國青少年機器人大賽、全國中國小電腦製作大賽等，屢獲佳績。2008年龍城高中承辦了廣東省機器人比賽，在比賽中，龍高學子獲得5個冠軍、4個亞軍和團體總冠軍。
發明製作龍城高中重視學生的研究性學習，積極鼓勵學生的科技實踐和發明創造，僅以2009年為例，學生創意設計作品有100餘件，科技創新作品與發明有80餘件，專利授權作品有13件。
天文科普龍城高中天文社團連續四年組隊參加廣東省天文奧林匹克競賽，取得驕人成績，有近百名學生獲得廣東省天文奧賽一二三等獎，龍城高中連續三年獲得天文奧賽優秀組織獎。該校08年12月組織部分師生觀測“雙星伴月”天象奇觀；09年4月到龍城廣場舉行“路邊天文”科普活動；09年7月組隊到武漢觀測長江日全食。
