齊齊哈爾市第一中學

齊齊哈爾市第一中學

齊齊哈爾市第一中學創辦於1908年,位於黑龍江省齊齊哈爾市南苑開發區喜慶路8號。學校積累了豐厚的文化底蘊和豐富的教學經驗,形成了“以生為本,體驗成功,崇尚科學,促進發展”的辦學思想;凝練了“立志、篤學、求實、創造”的校訓,形成了嚴謹求實的優良作風。1980年被確定為黑龍江省首批重點中學,2000年學校又被定為黑龍江省首批示範性高中。學校先後被評為全國藝術教育先進單位、全國體育工作先進單位、全國創建綠色學校活動先進單位、全省第一所GLOBE學校、全國現代化教育技術先進學校等。

基本信息

學校簡介

走過了百年的光輝歷程的一中,積累了豐厚的文化底蘊和豐富的教學經驗,形成了 “以生為本,體驗成功,崇尚科學,促進發展”的辦學思想,本著“讓每一個孩子都健康,讓每一個學生都成長”的育人原則,加強師資隊伍建設,營造和諧育人環境,全體教師把“教學管理高質量,教育管理高層次,科研管理高水準,文化管理高品位,政務管理高效益”作為共同價值追求,全力打造“市內一流、省內領先、國內知名”的辦學有特色、教師有特點、學生有特長的示範性高中,辦人民滿意的學校。

現有在校68個教學班,3700名學生,教師248人,其中特級教師4名,高級教師109人,國家、省、市級骨幹教師、教學能手、學科帶頭人65人,師資力量較強。同時開展國際交流,面向韓國木浦大學和北美、荷蘭開展留學業務,積極引進齊市北三區唯一“全球雅思培訓基地”等。

齊市一中風景12級8班攝 齊市一中田徑場12級8班攝 齊市一中籃球場12級8班攝

學校特色

黑龍江首家中學生網球試點

2014年12月未,黑龍江省第一家中學生網球試點基地正式落戶該校,學校千名師生在體育館接受了為期三天的網球知識、技術等方面的公開課培訓。

此次網球進校園活動是該校與北京一家網球運動基地合作,利用其豐富的師資力量,實現校內體育課程多樣化,提高學生的身體素質,豐富學生課餘生活。今後還將定期邀請國區域網路球優秀教練以及運動員來到學校進行授課、訓練並免費向學生髮放網球專業裝備。

模擬聯合國社團

齊市一中為了推進教育教學改革,引入國際化教學手段,教育引導廣大學生學會具有全球視野、胸懷大局的

齊市一中參加哈佛大學模擬聯合國會議齊市一中參加哈佛大學模擬聯合國會議

思維方式和勇於拼搏創新的氣質,同時,為我校學生取得高校自主招生資格提供社會實踐活動的重要依據,開創了模擬聯合國學生社團。模擬聯合國(Model the United Nations),是青年學生們扮演聯合國各個國家的外交官,通過闡述觀點、政策辯論、投票表決、會議磋商、做出決議等親身經歷,培養國際合作意識與跨文化交流能力。齊市一中模聯社團,於2012年10月成立,到2015年已經有了比較完善的體制,至2015年,社團已登記註冊了會員學生130餘名,經常組織大型學習研討活動,多次參加國際、省內大賽,並且取得了比較輝煌的成績。2013年參加了在北京舉辦的"美國哈佛大學模擬聯合大會中國區國際大賽",大賽上有來自中國,美國,印度,加拿大,新加坡等30多個國家的600多名中學生同台競技。我校學生不負眾望榮獲大會榮譽提名獎和傑出組織獎。同年,又參加第五屆黑龍江省模擬聯合國大賽,與11所省內各地省重點高中的學生同台競技,有7人獲得大獎,我校代表團榮獲傑出代表團榮譽稱號。《鶴城晚報》發表了我校模聯社團學生在國際大賽上的獲獎訊息。新浪網黑龍江頻道以《營造美好社會課堂》為題介紹了我校模聯創建發展情況。2014年一中模聯邀請大慶鐵人中學、齊齊哈爾醫學院等省內院校的模聯社團自主籌辦了校際模聯大會,進一步擴大了一中模聯的影響力。2015年3月,模聯社團的社長作為優秀學生代表出席了在北京舉行的"全國模聯學生領袖峰會",豐富了社團活動組織經驗。相信"一中夢"之"模聯夢",定會幫助一中學子揚帆遠航,夢想成真。

歷史沿革

齊齊哈爾市第一中學創辦於 1908 年(清光緒三十四年),當時校名為“黑龍江省中學堂”。 1946 年 8 月3 日 ,成立“嫩江省立聯合中學校”,學校遷至偽滿時期日本的宮前國小校址(即老一中原校址)。 1947 年 7 月 20 日 ,學校正式更名為“齊齊哈爾市第一中學”。2000年學校又被定為黑龍江省首批示範性高中。學校先後被評為全國藝術教育先進單位,全國體育工作先進單位,全國創建綠色學校活動先進單位,全省第一所GLOBE學校,全國現代化教育技術先進學校,全國高中數學教材改革先進集體,全國傳統美德教育先進學校,省級文明單位標兵,省德育先進學校,省課改先進學校,省科研先進學校

在各級領導的親切關懷下,第一中學歷任領導班子帶領全校教職員工以振興一中為己任,以培養高質量的人才為目標,發憤圖強,勵精圖治,創造了齊齊哈爾教育史上一個又一個輝煌,齊市一中的名字已享譽省內外,贏得了社會的廣泛讚譽。

學校領導班子把“永遠追求職工生活的高品味、永遠追求學生髮展的高素質、永遠追求教育的高質量”做為座右銘,

齊齊哈爾市第一中學社團活動齊齊哈爾市第一中學社團活動

學校上下牢固樹立“領導為教職工服務、行政為教學一線服務、教師為學生服務”的思想觀念。抓住機遇,科學籌劃,負重奮進,以與時俱進的精神乘勢而上,以奮發向上的幹勁開拓進取,永鑄輝煌。

“大家是踩著巨人的肩膀站立起來的”校長權太旭面對全體教師這樣說。學校領導班子把“永遠追求職工生活的高品味、永遠追求學生髮展的高素質、永遠追求教育的高質量”為座右銘,率領全校師生,抓住機遇,科學籌劃,奮發向上,眾志成城,正以飽滿的精神迎接一中的百年華誕。

“雄關漫道真如鐵,而今邁步從頭越”。輝煌已經屬於過去,未來還有待開創。站在百年的新舊交匯點上,一中這個團隊會接過教育先驅者心中的火

齊齊哈爾市第一中學 運動會齊齊哈爾市第一中學 運動會

炬,繼續承載著教育興國、教書育人的責任,積極探索,開拓創新。每一個一中人都將滿懷信心,創造出更為輝煌燦爛的明天,一中的前景會無限美好!

文化傳統

校徽

1.圖文

齊齊哈爾市第一中學齊齊哈爾市第一中學

校徽主體造型採用同心圓環圖形,象徵全校師生員工同心協力、追求卓越的堅定信念。

兩圓環之間上半部分為學校中文名稱,下半部分為英文校名"NO.1 MIDDLE SCHOOL OF QIQIHAER"表示內心設計以學校百年校慶的標誌性建築”世紀鼎“為造型圖案,圖中的篆字”深鑽細研“代表我校百年的校魂,其下方為我校辦學起始年份"1908".構圖簡潔,尊重歷史,彰顯了我校積澱百年的厚重的文化底蘊,寓意著我校在教育事業上取得的輝煌業績

2.色彩

校徽採用單色設計,其中,標識的色彩設計採用深褐色,象徵學校一百多年發展的滄桑歷程,也彰顯厚重的歷史文化

設計人:魏春紅

校旗

校旗以白色為主色,校徽與中英文校名搭配,整體設計清新、簡潔。

白色代表學校具有無限的發展空間,在校旗中間鑲嵌齊市一中校徽圖案,體現了學校的辦學理念和深厚的文化內涵;下方是夏家駿題寫的中文校名,沉穩,大氣;藍色校名的英文拼寫,代表學校辦學理念的包容性和開放性,面向世界,走向未來。

夏家駿:全國人大常委會委員,全國政協常委,歷史學家,書法家,曾任齊市一中歷史教師。

校服

齊市一中文化傳統齊市一中文化傳統

齊市一中校服採用運動服式樣,以白色為主色,上衣鑲嵌藍色,校服背面

印有齊市一中大寫的拼音字母。整體設計簡潔大方,適合學生特點。

純淨的白色和天藍色搭配,表現出一種純潔、睿智。胸前印有一中百年慶標。百年一中的火炬圖案,象徵著勃勃生機,代代相傳,讓每位同學都感受到一中百年深厚的文化底蘊和歷史責任,立志紮根一中,不斷取得驕人成績,為一中繼續書寫輝煌的明天。

【備註:為區分高中的不同年級,齊市一中校服設計每年都有變化,自2011級以後,胸前圖示以校徽取代火炬圖示】

校歌

齊齊哈爾市第一中學校歌 (詞:木青)
我們的母校 嫩江之畔的知識殿堂 美麗的校園 培育了優秀的後備形象 背靠百年滄桑歷史 面朝校訓陽光 肩負國家交予的重任 奔向艱苦的地方 奔向艱苦的地方 啊啊—— 一中 為我們注入金色的理想 啊啊—— 一中 為我們插上騰飛的翅膀 前進、前進 與時俱進的同學們,嘿嘿 前進、前進 光榮而驕傲的校友們 親愛的老師 送走一代代英俊學子 親愛的校友 成就一排排國家棟樑 同學們告慰母校 沒忘團結求實文明勤奮 孩子在母親耳邊說 我們不負殷切希望 我們不負殷切希望 啊啊—— 一中 為我們注入金色的理想 啊啊—— 一中 為我們插上騰飛的翅膀 前進、前進 與時俱進的同學們,嘿嘿 前進、前進 光榮而驕傲的校友們

校樹——松樹

松樹傲骨崢嶸,莊重肅穆,四季常青,歷嚴冬而不衰。《論語》贊曰:“歲寒然後知松柏之後凋也”它與竹、梅一起,被譽為“歲寒三友”之美稱。中國文化中,常以松柏象徵高尚品格、崇高道德,堅貞不屈的精神。滿園矗立的松樹,正是一中人精神品格的象徵,它代表著歷經百年蒼桑的一中人,面對無數的困難挫折,堅韌挺拔,不屈不撓,如松樹傲霜鬥雪一樣,戰勝了重重困難,跨過了一個世紀的風雨歷程。正是松樹的品格鍛鍊了一中人,使其不斷創造輝煌。

校鳥——和平鴿

鴿子象徵著和平,是世界上公認的和平使者。它很早就成了希望的化身,又是聖潔的化身。它擅長飛行,曾穿行風雨雲霧,千里不迷失方向。這正象徵著一中的學子志存高遠,展翅高飛,在知識的海洋中自由翱翔,在紛繁蕪雜的紅塵中能明辨方向。它代表了一中人熱愛和平,熱愛生活,熱愛祖國的美好心愿,也代表了一中包容博愛的"和"文化的精神。

學校精神

齊齊哈爾市第一中學齊齊哈爾市第一中學

校訓:立志 篤學 求實 創造

校風:治校嚴 長率先 師為范 學必謙

品德優 體魄健 信念勞 意志堅

校魂:深鑽細研 寧靜致遠

教育理念:讓每個孩子都健康 讓每個學生都進步

015聯考喜報

2015年聯考報考1007人,實考人數不足1000人,不計藝、體文化課達標及排球保送生的前提下,理科600分以上兩人,最高分631分。一本88人,二本366人,合計454人。文科最高分588分,一本36人,二本123人,合計159人。文理合計一本以上124人,二本以上613人。

硬體設施

齊市一中觀覽圖齊市一中觀覽圖

學校有一座實驗樓,一座信息摟,一座綜合樓,一座報告廳,並且有國內領先的實驗室,通用課程教室,天文台等先進教育教學設備供師生使用,學校分別設定圖書館和閱覽室,均位於圖書樓內,學校有一座宿舍樓,宿

舍樓中央有一大型自習室,學校的每個年級各有一座教學樓,每層教學樓都有電話方便學生與家長溝通,教學樓每層還設有階梯教室,機動教室等供全校師生使用,該校還設有人文書院,為學生社團活動提供支持,促進學生德智體美全面發展,學校還設有擴展訓練場,還有一座體育館,館內設有籃球、排球、羽毛球、桌球場地,室外有400米標準環形塑膠跑道、草坪運動場及數十個籃球場地,可供學生健身、訓練及比賽使用。為該校運動員的平時訓練提供優質的條件,學校餐廳菜式豐富,種類齊全,每天的菜譜都不同,學校特別注重餐廳食品的安全,營養和衛生,獲得了全校師生的一致好評,學校每年冬天會為學生澆建冰場,並鼓勵師生參與冰上活動,學校參與了我國的GLOBE計畫,是我國“有益於環境的全球性學習與觀察計畫GLOBE學校”之一

教學發展

學校圖片學校圖片

多年來,學校牢牢抓住教學質量這條學校生存和發展的生命線,以深化

教學改革為動力,確保了教學質量的穩步提高,在深化事業單位改革中,初步完成了教職工全員聘用制度改革和分配製度改革,形成了人員能進能出,職務能上能下,待遇能高能低的民主化管理、市場化用人、多元化分配、制度化保障、社會化發展的管理格局和用人機制。使全校教師精神面貌發生了深刻變化,人人思進取,謀發展,促提高,一支出類拔萃、教有名氣的名牌教師群體已形成。

教學改革

探索新課程改革,開創教學新局面。學校的中心工作是教學工作,新課程改革的深入發展,在很大程度上促進了教師素質的提高。近幾年來,學校在新教材研究、教學模式的構建、新課程的開發、教學評價的更新等方面,都在積極的研究探索中取得了顯著成績。

人才培養

該校自 1998年以來,積極探索分層次教學,因材施教,使教學成績顯著提高,其經驗已在全市推廣。制定的主體性教學課堂教學模式和信息技術與學科整合教學模式的教學方法改革,曾多次面向省市做教學匯報課,受到專家和同行的好評。該校建立了以“網路系統評價平台”為依託的反思式教師評價體系,通過評價,調動了教師尋求發展的積極性,促進了教師觀念的轉變和教學方法的不斷提高。通過師生誠實的評價,也提升了他們的精神境界。

發展前景

齊市一中風景照片齊市一中風景照片

學校領導班子把“永遠追求職工生活的高品味、永遠追求學生髮展的高

素質、永遠追求教育的高質量”做為座右銘,學校上下牢固樹立“領導為教職工服務、行政為教學一線服務、教師為學生服務”的思想觀念。抓住機遇,科學籌劃,負重奮進,以與時俱進的精神乘勢而上,以奮發向上的幹勁開拓進取,永鑄輝煌。

硬體發展

齊市一中風景圖片齊市一中風景圖片

2000年學校實現了百兆光纜接入貫通全校各教室和各部門的校園網路,還為全校

47個班配備了多媒體電腦,大螢幕投影儀和實物展台。2003年又為每位教師配備了電腦筆記本。學校堅持生態與環境教育,發展綠色課程,提升綠色理念。1998年該校被聯合國正式命名為GLOBE學校,經過幾年的探索活動,學校形成了以課堂滲透為主,以課外活動為輔,發揮環境教育隱性作用的育人功能特色,形成了充滿綠色文明的校園文化。由於學校占地面積限制了學生髮展的空間,省教育廳、市委、市政府決定重建一中,2006年一所全國一流的學校在南苑開發區拔地而起。新校舍占地面積21.7萬平方米,建築面積8.7萬平方米,可容納60個教學班,3000多學生。校園的整體規劃貫徹“以人為本”的思想,以創建現代化、網路化、園林化、生態化的教學環境為目標,努力適應2007年新課改,充分滿足全體學生學習、成長的需要。

辦學成就

齊市一中風景照片齊市一中風景照片

學校的教學質量一直處於全省領先地位,培養了大批學科尖子生。全國恢復聯考制度以來,一中學子多次摘取全省理科桂冠。近幾年來,學生在各類奧林匹克競賽中,省級獲獎的就有上百人。 1998年,高三學生劉銘釗在第30屆國際奧林匹克化學競賽中,以總分第一的成績爭得金牌。為一中爭了光,為黑龍江爭了光,更為祖國爭了光。該校金華同學曾被團中央、全國學聯評為全國首屆中國正泰品學獎特別獎。

美術、音樂能人輩出。培養出大批的國家級運動員,獲得了“全國體育紅旗學校”殊榮。該校男排在省中學生排球錦標賽中獲得冠軍,這是該校男排的七連冠。

學校領導

機構 負責人 現任校長:權太旭 現任校長:權太旭
辦公室
張文穎、王東傑(副)
教育處(招生辦)
張敏琦、趙俊(副)、趙雲峰(副)
教務處
張永貴、謝翎翎(副)
總務處
劉永福
科研室
潘麗敏
安保科
劉長山
團委
趙 威
技術部 白秀波
高一學年
席桂平
高二學年 崔曉東
高三學年 曲東魁
國中部 黃雅蘭

知名校友

齊齊哈爾市第一中學校友王景全齊齊哈爾市第一中學校友王景全

十年樹木,百年樹人。回首百年,一中人勵精圖治,嘔心瀝血,終至桃李滿園,為國家培養的優秀人才數不勝數,其中不乏有各個領域的傑出人才。在黨、政、軍各級領導幹部中,有胡之光、戴傑、王世昌等;在科技界有中國科學院院士王景全、航天火箭專家於紹華,抗癌研究專家生,計算機專家柴瑋岩等;在文體界有指揮家楊潔明,畫家崔振國,歌唱家包桂芳,作家木青,世界速滑冠軍羅致煥等。

學校地址

齊齊哈爾市第一中學校坐落於齊齊哈爾市南苑開發區

與齊齊哈爾工程學院毗鄰,位於黑龍江北疆集團和齊齊哈爾市中醫醫院對面,環境優美,景色壯觀

詳細位置:齊齊哈爾市龍沙區喜慶路8號

交通情況:10路,4路,28路,5路,111路,33路等

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齊齊哈爾市一中人文書院、人文館揭幕

2012年3月26日下午14時許,在市第一中學的英才廣場上,人文書院、人文館揭幕儀式在熱烈祥和的氣氛中拉開了帷幕。齊市第一中學校友、中國工程院院士王景全,市教育局副局長孫東升,龍沙區政協教育文化組委員及社會各界嘉賓參加了揭幕儀式。

作為一所百年名校,市第一中學人文書院和人文館的建立,不僅是該校發展的大事,更是一件昭示鶴城教育發展思想的大事。

學校榮譽

齊齊哈爾市第一中學校 黨委書記 權太旭齊齊哈爾市第一中學校 黨委書記 權太旭

在一中的圖書樓中,立著一扇老一輩留傳了幾十年的古樸厚重的屏風,上面刻著遒勁有力的四個大字:“深鑽細研”。一中人正是以此精神,發奮圖強,不懈奮鬥,創造了齊齊哈爾教育史上一個又一個輝煌。自恢復聯考制度以來,聯考成績曾在齊市榮獲七連冠,在省內名列前茅。一中學子多次摘取省市文理科桂冠。特別是2006年,考生劉夢澤、杜高陽雙獲市文科狀元,分別被清華大學、北京大學錄取;2007年,考生蘇金花再奪文科狀元,作為全省唯一獲全額獎學金的學生,被香港中文大學錄取。近幾年來,學生在各類奧林匹克競賽中,省級獲獎的就有上百人。其中特別突出的有:1998年劉銘釗同學在第30屆國際奧林匹克化學競賽中,以總分第一的成績奪得金牌;2004年楊檸澤同學以全國物理奧賽一等獎的好成績,被保送到北京大學;2006年唐靖同學在生物奧賽中獲全國一等獎,被保送到浙江大學。2007年秦寧獲生物奧賽全國一等獎,被保送到北京郵電大學。學校始終以培養高質量的人才為目標,為齊市的教育創造一個個佳績,齊市一中的名字已享譽省內外,贏得了社會的廣泛讚譽。

辦學環境

齊齊哈爾市第一中學校齊齊哈爾市第一中學校

歷經百年的滄桑風雨,老一中校區的空間已經不能滿足現代化發展的需要,為了學校的發展,為打造鶴城教育的航母,省教育廳、市委、市政府決定重建一中。2006年,一所全國一流的現代化的學校在齊市南苑開發區拔地而起,百年的一中以現代化的雄姿步入了又一個嶄新的時代。校園的整體規劃貫徹“以人為本”的思想,以創建現代化、網路化、園林化、生態化的教學環境為目標,適應新課改的發展需要,充分滿足全體學生學習、成長的需要。新校園占地面積16.7萬平方米,建築面積8.7萬平方米,可容納90個教學班,4500名學生。校園內景致優美,主樓前的景觀大道,人文氣韻流動。教學樓間的雕塑小廣場,文風雅韻,幽靜怡人。廣場噴泉,水柱躍動,水花翻飛,猶如跳動的音符,在陽光下翩翩起舞,奏響歡樂的樂章。寬敞明亮的餐廳樓,溫馨如家的宿舍樓,可使學生食住無憂。配備先進教學儀器設施的實驗樓、科技樓,藏書5萬多冊的圖書館;現代聲光音響的多功能報告廳;功能齊全的藝體館;鋪設標準塑膠跑道的體育場……所有的教學設施都以現代化的高標準為教育教學提供了優質的資源。

師資隊伍

齊齊哈爾市第一中學校齊齊哈爾市第一中學校

一個學校的發展關鍵在人的發展。學校在硬體建設的同時,努力發展軟體的建設,以建設“學習型、規範性、科研型、專家型”為目標,努力打造省市一流的教師隊伍。目前學校擁有一支師德高尚、教育理念先進、學術功底深厚、教科研等綜合素質高、結構合理的教師團伍。現有特級教師5名,高級教師89名,國家級骨幹教師8名,省級教學能手20名,市級學科帶頭人43人次。教師學歷達標100%,其中35%的教師成為學科骨幹教師,研究生、在職研究生19人。學校先後選派了5名英語教師出國留學,2006年學校還被批准為具有聘請外籍教師資格的學校。在全市首屆“一賽三評”教師基本功大賽活動中,學校符合條件的教師全部參賽,九個學科的比賽,有七個學科獲特等獎,並以團體總分99分的成績,高居全市38所參賽高中之首。近幾年來,學校在新教材研究、教學模式的構建、新課程的開發、教學評價的更新等方面,都在積極的研究探索中取得了顯著成績。

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