黑河二中建校於1960年，歷經了51年的風雨洗禮，學校從小到大，從一所普通中學發展為一所省級示範化國中學校，現有31個教學班，在校生1983人，教職工118人，教師平均年齡36.7歲。其中，高級職稱27人，中級職稱61人。大學本科111人，專科7人。學校占地面積3.7萬平方米，校舍總面積6.5千平方米，分教學樓、實驗樓及風雨教學樓，內設實驗室、圖書室、閱覽室、電教中心、微機室、語音室、體育館、音樂室、美術室、檔案室；還有室內廁所、衛生室、浴室、食堂等設施，為師生創造了現代化的工作、學習環境。
我校的辦學理念是“讓每個學生健康成長”。學校的發展理念是“在學習中求發展，在發展中求質量，在質量中求生存”。把學校辦成學習化的學校是全校教職工的共識。學校制定《教師學習管理工作規劃》，把加強學習，進一步提高教職工整體素質放在首位
學校的辦學目標是“今天接受一個學生，明天輸送一個棟樑”，並制定了“創辦規範加特色學校，培養合格加特長學生”的具體目標。學校工作以德育為首，以教學為中心，以科研為先導，以課程改革為突破口，以科學管理為關鍵，以提高教師素質為基礎，以改善辦學條件為依託，以全面提高學生基本素質為目的。學校的校訓為“敬業愛校，嚴謹務實；文明守紀，真誠團結；勤于思考，勇於創新；開拓進取，追求卓越”。為了達到“培養合格加特長學生”的辦學目標，學校的辦學特色主要表現在突出一個主渠道，抓好兩個突破口，即：以課堂教學改革為主渠道，以藝術教育為突破口。課堂教學改變教師的“教”和學生的“學”的方式，培養學生興趣愛好，發展特長，增強創新意識和能力。
學校重視發展中求質量，制定了《黑河二中長期發展規劃》、《教師隊伍建設發展規劃》，明確了領導素質目標，教師素質目標，學生素質目標。學校還制定出師德建設、教科研、量化考核等各類規章制度，崗位責任100多項，有效地規範了全校師生的行為。建立健全決策指揮，組織實施，檢查指導、調節反饋、總結評價五大管理工作體系，並有與制度、職責配套的檢查評估辦法。學校提出“以人為本，向管理要質量”的口號，形成了“分級管理－目標管理－制度管理－過程管理－量化管理”的管理模式。實行民主科學的管理，促進了教育教學質量的提高和學校的發展。
學校重視信息技術教育。早在2000年就安裝了供40個室使用有12套節目源的閉路電視教學雙向控制系統。每個班級都有大螢幕彩電、錄音機。建立了校園信息網，各辦公室都配置了計算機，並上了寬頻網，可以在網上下載教育教學的資料及教育管理、科研信息。學校設定視頻點播系統、視頻廣播系統、電子備課室、多媒體多功能廳。學校有微機教室2個，各年級輪換使用，保證了1－2年級每周開設兩節微機課，並保證學生上課單人單機。2005年學校又安裝了語音室。學校基本達到了信息技術教育常規化，為提高教學質量和現代化管理學校提供了有力的保證。
學校注重校園文化建設，創設優良的教育教學環境。學校里，高大的校門，潔淨的校園，平坦的甬路，碧綠的青松，婀娜的垂柳，美觀的球榆，精緻的雕塑，鏤空的矮牆，別致的噴泉，瑰麗的花壇，別具匠心的假山，整齊的校舍，明亮的教室，柔美的上下課鈴聲，不僅給師生以美的享受，增進身心健康，培養愛美之心，還能陶冶人的道德情操，養成良好的行為習慣。校園甬路旁設有文化長廊，立體櫥窗內有圖文並茂的板報；樓內有電子大屏、醒目的光榮榜、名言警句、宣傳板和約束學生規範的插圖示語，不僅給學生以知識，更激勵著學生勤奮向上，不斷進步。校園文化建設形成了優美、潔淨、高雅，遍布人文氣息和“心育”氛圍的特色，起到了環境育人，潤物無聲的作用。目前，學校正在進行外部環境的改造。
近年來在各級政府、教委的關懷和領導下，學校的辦學條件，辦學質量都取得了可喜的成績 。我校學生的中考成績、競賽成績以及參加的各級藝術、體育類比賽成績都列居市區榜首。近三年來學生共獲國家級獎勵27人次。2004年中考，黑河市、區、鄉鎮共10所學校1200多人參加考試，共招收330多人，我校有考生258人，入重點中學111人，占錄取人數的33%。2005年中考入重點中學總計120人，占錄取人數的32%。我校2001年畢業生，在去年高考中有2人考入清華，1人北大，1人人民大學，1人浙大，並且在大學裡也都十分出色。目前我校已成為市區的視窗學校。每年的新生入學率都要超過正常配額的20%左右。
近兩年，我校獲市教育系統改善發展教育環境“百面旗競賽活動”先進單位、省教育系統“三大工程”工作先進集體、省德育工作先進校、中國教育重點課題（語文）自學輔導教學實驗學校、區文明單位標兵、市文明單位、市文明單位標兵、市“三八”紅旗集體、市軍警民共建共育先進集體、區級先進黨支部、全國五四紅旗團委創建校、市區先進團組織、市社會治安綜合管理安全單位、區平安小區、市衛生先進單位等榮譽稱號。
校長寄語
成功的人永遠在尋找方法,失敗的人永遠在尋找藉口,當你不再為自己的失敗尋找藉口的時候,你離成功就不遠了。
----王占民
